健康教育在高血压病人中的应用

生活水平和生活方式的改变使得高血压病人的人群愈来愈庞大,愈来愈年轻化。所以,倡导健康的生活方式,全面提高国民生活质量迫在眉睫。指导他们培养健康行为和态度,消除和减轻影响健康的因素,使之达到最佳健康状态。     

健康教育在高血压病人中的应用

高血压是最常见的心血管疾病，可分为原发性和继发性两种。绝大多数患者中，高血压原因不明，称为原发性高血压，占总高血压患者的95％以上，在不足5％的患者中，血压升高是某些疾病的临床表现，本身有明确而独立的原因，称为继发性高血压。高血压初期症状不明显，仅在体检或其他疾病时才偶然发现。病情较重时，症状较多。可有头晕、头痛、心悸，其他尚有颈项疼痛、健忘、失眠、耳鸣、神经质等。后期症状多为心肾功能不全引起的。     

健康教育在甲亢病人中的应用

文章首先分析了甲亢病人健康教育的重要性,在此基础上从指导病人合理认识疾病症状、加强病人心理健康教育、加强病人饮食健康教育、指导病人进行充足休息、加强病人用药健康教育等方面等几方面分析了健康教育在甲亢病人中的具体应用。     

健康教育在骨折病人中的临床应用

目的:探讨对骨折病人进行健康教育的体会.方法:对我院近一年来收治的251名骨折病人采取全程健康教育,入院时,住院时、出院时,结果:通过对251名骨折病人进行全程健康教育,所有骨折病人都有一个良好的心态,解除了思想顾虑,了解痰病及治疗相关知识,焦虑感减轻.增强护患关系,提高遵医行为,提高满意度,增强护理人员的护理风险意识.结论:根据具体情况采取恰当的健康教育方式,对骨折病人具有重要意义.     

健康教育在维持性血液透析病人中的应用

维持性血液透析是目前治疗尿毒症的主要手段,可延长尿毒症病人的生命,然而,由于长期血液透析给病人及家属所带来的心理、生理上的改变及经济负担,影响着病人的治疗效果和生活质量。为了提高治疗成功率,更好地改善血液透析病人的生存质量,减轻社会和家属的负担,     

健康教育在食管癌患者中的应用

我国是食管癌高发区,食管癌的治疗多采用以手术为主的综合治疗。食管癌是癌症中对生存质量影响最大的疾病之一,影响食管癌患者生存质量的最主要原因是精神状况和消化道的并发症,这对患者的生活和工作影响很大。食管癌疾病给患者和家属带来沉重的心理压力和经济负担。患者家属能否正确对待,正视患者的病情,对治疗护理关系极大,对患者心理有着直接的影响。为减轻患者及家属心理压力,并能更好地配合治疗护理。我们在对患者实施健康教育的同时也对其患者家属实施护理干预,取得了较好的疗效。     

健康教育在上消化道出血病人中的应用

上消化道出血是指Treitz韧带以上的消化道（包括食管、胃、十二指肠和胰、胆道）病变引起的出血,成年人如果出血量一次达到总血量的20％（800-1000ml）,且伴有休克症状,又称大出血,病死率为6～10％,上消化道出血是常见的消化系急症,常见病因包括消化性溃疡、肝硬化食管胃底静脉曲张破裂、应激性溃疡和胃癌。     

健康教育在乳腺癌手术患者中的应用

随着整体护理的开展,健康教育已成为一种治疗手段被用于临床.本科于2006年～2008年对12例乳腺癌手术患者从入院至出院开展全程健康教育.     

健康教育在骨折病人中的临床应用

目的:探讨对骨折病人进行健康教育的体会。方法:对我院近一年来收治的251名骨折病人采取全程健康教育,入院时、住院时、出院时。结果:通过对251名骨折病人进行全程健康教育,所有骨折病人都有一个良好的心态,解除了思想顾虑,了解疾病及治疗相关知识,焦虑感减轻,增强护患关系,提高遵医行为,提高满意度,增强了护理人员的护理风险意识。结论:根据具体情况采取恰当的健康教育方式,对骨折病人具有重要意义。     

健康教育在股骨颈骨折病人中的应用

目的：探讨健康教育在股骨颈骨折病人护理中的应用。方法：对128例股骨颈骨折病人实施全面系统的健康教育,使病人增加了对骨折治疗,护理及康复的认识,促进了良好的医患沟通,同时减少和避免了术后并发症的发生,提高了病人的生活质量。结论：健康教育对股骨颈骨折病人全面康复至关重要。     

健康教育在股骨颈骨折病人中的应用

目的:探讨健康教育在股骨颈骨折病人护理中的应用.方法:对128例股骨颈骨折病人实施全面系统的健康教育,使病人增加了对骨折治疗,护理及康复的认识,促进了良好的医患沟通,同时减少和避免了术后并发症的发生,提高了病人的生活质量.结论:健康教育对股骨颈骨折病人全面康复至关重要.     

健康教育在外科手术病人应用中的一些体会

手术对外科病人是一种应激,因手术带来的心理、康复问题对手术预后有直接影响,故全面细致地做好术前术后健康教育,不仅是建立良好的医患关系,取得病人配合的有效途径,而且对手术顺利进行、降低术后并发症都有重要意义。因此,护理工作中     

健康教育在骨科病人中的应用体会

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为整体护理的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯[1]。健康教育是一个护患双边活动过程，如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合，或者只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练，都不可能取得好的结果[2]。另外，健康教育应贯穿在整个住院期间和出院随访过程中，要求护理人员加强自身的技术培养，不断学习…     

健康教育在消化内镜检查护理中的应用体会

健康是人们享有的基本权利,随着护理专业的发展和成熟,人们对健康的认识和需求在不断的提高,从生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。健康教育作为现代护士必须具备的能力已经成为不争的事实,并日益受到人们的重视。所以,健康教育在消化内镜检查护理中愈发重要。患者迫切需要哪些方面的健康知识,如何消除患者的紧张情绪,护理人员如何把握时机,采用何种教育方式才能达到预期目标、收到理想效果等,都是我们消化     

浅谈健康教育在急诊科病人中的应用

目的:使护理人员转变护理观念,更好地为急诊、急救病人实施健康服务。方法:采用不同方法、方式,将健康教育贯穿于病人的整个治疗、护理过程中,可收到高质量的教育效果。结果:选择好教育内容,把握好教育时机,找出存在问题,不断进行效果评价,注重病人健康教育后的反应与变化。结论:因人、因病、因治疗方案不同,注重对不同个体实施有效的健康教育,对急诊科开展健康教育有重要意义。     

互动式健康教育在高血压脑出血病人中的应用

目的探讨互动式健康教育在高血压脑出血病人中的应用。方法将100例高血压脑出血病人随机分为对照组和实验组,每组50例,对照组采用被动式健康教育模式,实验组采用互动式健康教育模式。观察两组病人健康知识掌握情况、病人满意度,评价两组病人的健康教育效果。结果实验组健康教育掌握情况、病人满意度均优于对照组（P〈0.05）。结论互动式健康教育可提高健康教育效果,并可提高病人满意度。     

健康教育在肛瘘手术病人中的应用

健康教育路径是指在不同阶段对肛瘘手术病人实施相关知识的健康宣教,以促进手术后创面的愈合、提高疗效,减轻病人痛苦,预防感染。     

浅析健康教育

健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识、进行健康指导，使其理解健康的意义，增强自我保健与自我护理能力，是护理工作的一项重要内容。我们不仅要为患者的疾病提供治疗及护理，还要为患者的健康提供服务与措施，教给患者相应的健康知识，使他们不至于在患病时不知所措，以减轻心理负担，调动主观能动性，配合治疗与护理。老年患者大部分文化层次低，理解及接受知识能力较差，并且往往病种多，病情复杂。因此反复、细致的健康教育对老年人来说尤为重要。     

健康教育在糖尿病护理中的作用

我们对入院病人实行整体护理,加强健康教育,使病人在药物治疗的同时,掌握到糖尿病知识,提高了自我保健意识。     

健康教育在社区老年高血压病人中的应用

目的加强社区老年高血压病人正确的健康教育是促进康复,保证健康的行为。方法全科护士采取心理指导、定期检查、服药及自我生活调节等各种教育形式,对老年高血压病人进行健康教育。结果社区老年高血压病人血压稳定,健康状况提高。结论健康教育加快了疾病的恢复,提高了病人的自我保健与自护能力,防止疾病复发。