健康教育在健康体检中的意义

随着人们对自己的健康保护意识不断增强，健康体检逐渐成为门诊工作的重要内容，体检中也暴露出一些社会隐患。针对2009年我院对中级职称以上人员进行健康体检，对生化检验报告和测量血压的情况进行综合分析，发现高血压、高脂血症、高尿酸血症、脂肪肝、糖尿病的人员较多。     

多元化教学模式在临床医学教育中的应用

医学生教育必需适应时代要求,注重多元化教学,具体体现在如下几方面:(1)临床教学方法的多元化;(2)强化多媒体教学;(3)坚持做好岗前培训;(4)重视对医学生临床思维的培养;(5)加强科研技能的培养;(6)加强医患沟通能力的培养;(7)加强对学生的医德、医风教育.     

模拟诊疗教学在校内临床医学教育的应用意义

基于医疗大环境改变和传统教育模式的缺陷,以综合模拟人为载体的模拟诊疗教学成为一种新型教学方式,通过对其的应用介绍和优点的分析,论证其在校内临床医学教育中具有重要的应用意义。     

计算机多媒体技术在临床医学教育中的应用

随着计算机多媒体技术、数字通讯技术和网络技术的迅速发展 ,给经济、科技、产业、文化、乃至家庭生活方式带来巨大冲击。计算机多媒体技术的发展及应用前景十分广阔 ,已使办公自动化、教育训练、通讯出版、咨询服务、视听娱乐、家庭生活等诸多方面发生了可喜的变化。近年来 ,许多医学院校在运用计算机多媒体技术发展视听教育方面做了一些理论和实践上的探索 ,促进了医学教育技术的发展。计算机多媒体技术在教学管理、多媒体教材制作与应用、丰富教学训练手段等方面发挥了重要作用。1　计算机多媒体技术使临床教学过程灵活、实用、多样化　…     

浅谈床旁教学在临床医学教育中的重要性

床旁教学是传统临床医学教学的基本模式,在现代科学迅猛发展的今天,临床医疗和教学中存在有轻视床旁实践的现象。本文强调了床旁教学在临床医学教学中的重要地位,阐述了床旁教学与现代科学技术的有机结合是现代临床医学教学崭新模式。     

健康教育在住院病人中的实施方法和意义

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程,其目的是消除或者减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.首先要对住院病人入院后应确定健康教育项目,选择健康教育内容制定标准的健康教育计划.     

多媒体及网络技术在临床医学教育中的应用

21世纪对医学人才的培养提出了更高的要求 ,应用多媒体及网络技术进行临床医学教学的改革 ,有利于提高医学生的综合素质 ,有利于培养具有国际竞争力的医学人才     

试论临床医学教育中的创新教育

21世纪的高等教育面临着挑战与发展机遇,对临床医学教育提出了新的要求,本文针对当前临床医学教育中人才培养存在的问题,提出新世纪临床医学教育中人才培养的基本思路.坚持以人为本,转变教育观念、深化教学改革、培养创新型教师、强化临床实践能力与创新思维相结合等有利于提高医学生的创新能力.     

试论临床医学教育中的创新教育

一、追求新世纪的发展目标 21世纪,分子生物学、生物技术、生物医学工程学将共同推进医学发展,生命科学会成为带头科学。一方面,基因、遗传学领域的拓展,将引起生物医学革命,产生不可估量的作用;另一方面,社会、经济、心理因素对人们的影响之大,是前所未有的。后者更强调人们内外环境的统一和心身统一,这就使医学介于自然科学和社会科学之间,互相渗透和促进。医学科学的发展经历了从近代的生物医学模式到现代的生物-心理-社会的模式,进入被人们称为的“第三次医学革命”。知识的创新及其创造性应用将成为医     

高端模拟设备在临床医学实践教学中的应用

医学是一门实践性很强的学科,医学教育的主要特点是基础医学理论和临床实践紧密结合,医学生必须通过实践学习诊断与治疗知识,训练临床思维,掌握临床技能。由此可见,医学生培养的重点应该是临床思维和临床技能。随着我国法制的不断健全,为保证患者的医疗安全和合法权益,国家对医学生从事临床实践活动进行了严格规定,由此导致了教师怕承担责任而不愿让学生亲自操作的现象,同时,主动配合实践教学的患者越来越少,直接影响了医学生的培养质量。     

护理实习生参与患者健康教育临床教学模式效果分析

目的探讨护理实习生(护生)参与健康教育临床教学模式的效果。方法选取2011年首都医科大学护理学院第三临床学部护理班即将进入临床阶段学习的护生91名作为试验组,在内科完成临床实习护生54名作为对照组。试验组在常规教学的基础上从见习课强化理论知识的同时注重健康教育模拟练习及实习阶段进行实地演练,组织参与相关健康教育大讲堂活动,在内科实习期间参与5~6名患者的健康教育。通过出科理论、实践操作、临床问诊及病历书写、患者对护生满意度调查对教学模式的效果进行评估。结果实验组和对照组比较,闭卷理论考试成绩、临床实践操作技能培训无统计学差异(P>0.05);实验组护生临床问诊方法及病历书写水平、患者对护生满意度水平和对照组比较有统计学显著差异(P<0.05)。结论新的教学模式增加患者对护生的信任和满意度明显提高。有利于实现护生向护理工作人员平稳顺利过渡,进一步提升教学质量。     

麻醉科临床带教中的医德教育

医德教育是临床带教的重要内容，麻醉科轮科学生的医德教育离不开科室领导的参与与重视，同时还需要带教老师在整个围术期的医疗实践活动中培养学生强烈的责任感，引导学生尊重、关心病人，树立“以病人为中心”的医疗观念。     

循证医学教育与教学及临床实践的关系

随着医学教育体制的改革与完善,终身学习成为现代教学的行为指南,循证医学教育(BEME)是终身学习的一个重要内容,在高校人才培养中的起着重要的作用。因此,加强学生对BEME的理论理解和实践探索,准确把握BEME内涵,正确认识BEME特征,准确定位BEME功能,明确BEME与教学及临床实践的关系,对于造就高素质医学人才,具有非常重要的临床意义。     

略谈小组教学在现代医学教育中的应用

小组教学是一种特别适用于提高学生自学能力和交际能力的教学方法,目前已经被广泛应用于国内外的高校教育。本文简介了小组教学的组成要素、优点和具体教学方法,并对SGT在现代医学教育中的应用、缺点和未来的展望进行了探讨。     

模拟医学教育在临床实习教学中的作用

临床实习是培养合格医学生的重要环节,是临床教学的重要组成部分。随着社会的进步,法制化建设的逐步完善以及患者自我保护意识的增强,传统的医学教育体系和临床实习教学面临着越来越多的困难和挑战,直接以患者为对象的传统临床实习教学模式面临着严峻考验,传统的实习教学模式已无法满足现代医学教育对医学生临床技能培养的要求。模拟医学是临床技能教学的新模式,将模拟医学应用于实习教学,有助于实习学员掌握实践技能,对提高实习教学质量,减少临床教学中的法律纠纷,强化教学改革有重要意义。     

走出误区稳步推进医学教育的“双语教学”

"双语教学"是我国教育史上具有深远意义的一项举措,但如何实施"双语教学",既缺乏经验,又在认识上存在不少误区。本文在总结我校开展"双语教学"经验教训的基础上,提出认识中存在的若干误区和稳步推进医学教育"双语教学"的6项行之有效的措施。     

浅析医学教育教学质量管理

各国对医学教育教学质量极为重视,发达国家的高等医学教育学制一般都较其它专业长,淘汰率高,国家由有资质的第三方评估机构认证委员会按评价标准和程序对高校进行评估,间接的控制教育教学质量。我国高校包括高等医学院校,教育教学质量由国家教育部直接管理控制,中等医学教育由各省、市卫生部门监督管理,要保证各层次医学教育教学质量的稳步提高,医学院校不仅要有先进的科学管理理念和手段、还要建立健全科学的教学质量评价和保障体系。     

国际班医学生骨科临床教学的探讨

随着我国高等教育水平及国际地位的不断提高,越来越多的外国留学生不远万里来中国接受医学教育。国际班医学生教育已经成为高等医学教育中一项重要的组成部分,成为衡量学校科研教育水平的重要指标。某院骨科教研组在担任国际班医学生的临床教研工作中,针对国际班医学生的特点,发挥他们知识面广和思维活跃等优势,不断加强学生的自律性和良好的学习习惯。建立骨科研究生和国际班医学生"一对一"知识互补的教学模式,不断改进教师的教学方法和教学手段,指导国际班医学生的临床学习,取得了一定的成效。     

临床教学中应关注医学生价值观教育

价值取向是驱使人们行为的内部动力,医师自身的价值取向可影响其工作目标及医疗行为,在临床教学中除了对医学生进行技能培养,更应重视其正确价值观的培养。社会文化、家庭及学校教育是影响医学生价值观的形成的主要因素,临床教师应做学生的表率,并针对各种负面因素,密切联系实际对学生进行教育。