医院图书馆在创建学习型医院中的作用

创建学习型医院是医院解放思想、开拓创新、提升核心竞争力的重要举措,也是顺应时代潮流,紧跟时代脉搏的内在要求。本文论述了图书馆在创建学习型医院中的重要作用以及图书馆如何把握好这一契机,发挥图书馆的优势,使医院图书馆事业得到快速、持久的发展。     

充分发挥图书馆在建设学习型医院中的职能与作用

本文阐述了学习型医院的概念；图书馆与学习型医院的关系；着重探讨了图书馆在创建学习型医院中的职能与作用。     

学习型图书馆的创建

阐述了学习型图书馆的概念和特征,并从学习型组织这一理论出发,简要分析了创建学习型图书馆的意义,并在此基础上着重提出了创建学习型图书馆的措施和在创建过程中应注意的问题。     

图书馆在学习型医院中创建的作用浅析

在医疗市场迅速发展的今天，要使医院立于不败之地必须要创建学习型医院，本文根据了图书馆在创建学习型医院中必要性，论述了图书馆在学习型医院中创建的重要作用。     

网络环境下医学院校图书馆信息服务探微

探讨医学院校图书馆建设问题,通过分析网络环境对医学院校图书馆的影响,提出了网络环境下医学院校图书馆信息服务的内容和对策.     

知识服务在建设学习型医院中的作用

医院是集中进行医疗实践的场所,也是发展医学科学研究的重要阵地.要提高医院核心竞争力,通过培养和建设整个医院的学习气氛,充分发挥全院职工的创新思维,理论与实践相结合,建立知识不断更新、可持续发展的学习型医院,需要一个管理模式先进、实力强、能与读者需求相适应的学习型图书馆,它是学习型医院建设的重要基础,其中知识服务是重要支撑点.     

基于突发公共卫生事件的医学院校图书馆信息服务探讨

目的：针对突发公共卫生事件,探讨医学院校图书馆开展公共卫生等相关信息服务的策略。方法：结合医学院校图书馆应对公共卫生事件信息服务优势,提供个性化信息服务,高效开展公众健康教育。结合实际延伸科研服务、培育读者以及拓展服务群等不同途径开展医学院校图书馆信息服务。结果：医学院校图书馆利用信息资源服务优势,开拓创新,围绕公共卫生突发事件,通过不同途径为政府、疾病预防控制相关部门以及医务人员和公众等提供公共卫生信息服务,发挥其在构建和谐社会中的作用。结论：实施多途径医学院校图书馆公共卫生信息服务,对控制突发公共卫生突发事件的蔓延有着重要意义,充分发挥医学院校图书馆医学信息服务的社会效应,促进社会的健康发展。     

浅谈医学院校图书馆在实习生服务中的问题及对策

通过分析医学院校图书馆在实习生服务中存在的不足和问题,提出相应的改善办法和对策,积极提高医学院校图书馆对实习生服务的水平和质量.     

医学院校图书馆开展“阅读疗法”服务浅议

该文通过分析阅读疗法的特点与作用以及当代大学生心理健康状况,探讨医学院校图书馆开展"阅读疗法"的需求和可行性,提出了医学院校图书馆开展阅读疗法的举措及在实施中需要解决的问题。     

关于建设高校图书馆数据库的思考

目的:探讨高校图书馆数据库的建库方法与数据库的管理维护.方法:探讨通过利用高校现有的网络资源与高校图 书馆的优势,建立起高校图书馆数据库.结果:高校图书馆的数据库需不断完善.结论:高校图书馆只有逐步向数字 图书馆的方向发展,才能更好的满足师生对信息的需求.     

医疗卫生工作与构建和谐社会若干问题的思考

做好医疗卫生工作是构建和谐社会的需要。因此，医疗卫生工作应以保障人民健康为目标，坚持以病人为中心的理念，关注医疗卫生服务的公平性，着眼于群体健康；把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针落到实处；深化医疗卫生改革；加强医院文化建设，构建和谐的医患关系。     

山东省医学院校教师烟草流行现况研究

目的了解山东省医学院校教师烟草流行水平、对烟草危害健康知识的掌握情况、对吸烟行为的劝阻及学校控烟环境等,为进一步制定并实施控烟干预措施提供依据。方法从山东省9所医学院校中随机抽取两所,在各学校分别采用完全随机抽样方法,运用横断面调查方法,由被调查者自行填写统一发放的调查问卷。采用SPSS 13.0进行数据录入和统计分析,根据资料类型及分布特征选择相应指标如率、构成比进行统计描述,并应用χ2检验进行统计学分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果在本研究中,医学院校教师尝试吸烟率为35.60%,现吸烟率为16.90%,男性教师现吸烟率高于女性教师。对吸烟被动吸烟危害健康相关知识的全部正确认识率为5.67%,不同性别教师的掌握情况差异无统计学意义。认为医学院校教师有同等的吸烟权利的百分比为67.59%,男性的赞成率高于女性;认为医学院校教师应带头拒绝吸烟的百分比为80.81%,男性的赞成率低于女性。12.35%的教师在过去30d中曾在校园看到烟草广告;分别有43.36%和52.33%的教师曾在办公室和教学楼看到过别人吸烟。结论医学院校教师吸烟率低于一般人群,但知识掌握程度较低,仍存在室内吸烟问题,学校控烟力度不够,应尽快加强职业教育及健康教育,提高其控烟意识,为其在今后的工作岗位上开展控烟活动及增强医学生的控烟教育打下坚实基础。     

医科学生学习拖延行为与父母教养方式的相关分析

目的探讨学生学习拖延行为与父母教养方式的关系,为指导父母培养孩子提供依据。方法以2011—2013年在校的四川医科大学生为调查对象,采用父母教养方式问卷和拖延量表进行调查。结果男生的拖延程度(x=2.747)高于女生(x=2.619),其差异有统计学意义(F=4.00,P<0.05)。大二学生的拖延情况(x=2.844)最严重,大三次之(x=2.716),大一(x=2.526)的拖延较轻,且差异有统计学意义(F=10.17,P<0.05);父母对家庭的影响:父亲影响较大的家庭中孩子的拖延较轻,其差异有统计学意义(F=10.17,P<0.05)。学生在他人决定任务方面的拖延程度低于在自我决定任务方面的(t=4.44,P<0.05)。自我决定任务方面的拖延与专制父母存在着相关(r=0.151,P<0.05);他人决定任务方面的拖延与专制型父母教养方式存在着相关(r=0.155,P<0.05)。回归分析显示,仅有专制型父母进入了回归模型。结论在父母教养方式中,专制型父母与学生的学习拖延行为存在着正相关,即影响最大。     

医院图书馆为医院科研建设服务的思考

医院的科研建设已成为医院的医疗、教学的综合发展方向,根据医院科研建设的需要,提出了医院图书馆参与科研建设的重要性,医院图书馆要为科研建设提供全面的、多层次的文献信息保障和服务。     

专科医学心理学的PBL教学模式探析

探析专科《医学心理学》PBL教学模式。本着使课堂教学“有理”、“有趣”和“有爱”的理念;要求学生根据课程内容专题进行分组,各小组自主学习、公开报告并答疑,其表现纳入课程总成绩。教师要降低PBL“问题”难度、对小组进行课前指导、鼓励提问、充分个体关注并控制小组规模。     

医科大学开放性学生创新实验室建设

研究制定医科大学开放性学生创新实验室建设方案和开放性创新实验室管理条例,进行实验室基础设施建设,对实验设备进行合理配置,对实验室进行开放性管理与运行。建设的开放性学生创新实验室,可为医学生开展创新性实验、科学研究、发明创造活动提供实践创新平台,使更多的学生利用该平台进行创新活动。开放性学生创新实验室能够从多角度强化医学生创新能力的培养,在提高其创新意识、科研素质及综合分析问题与解决问题的能力上发挥很好的作用。