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医学模式的人文回归与医学人文素质教育 总被引:8,自引:0,他引:8
医学模式随着生产力发展水平和科学技术的变迁而变化,从自然哲学医学模式、神灵医学模式、生物医学模式到现代医学模式,无不体现了人文因素的偏移与回归。为适应医学模式的转变,世界各国对医学教育进行了改革,大力加强了医学生人文素质教育。应借鉴国外的经验,利用现有的教学资源形成医学、自然科学、工程技术科学、人文社会科学俱全的教育结构,发挥各部门的作用,形成多维立体的人文素质教育结构,以适应医学模式的人文回归。 相似文献
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现代医学的发展和进步极大地促使了人类健康水平的提高,人们在认识到医学的科学属性的同时,对医学的人文属性的认识理应得到关注和重视。本文从医学的人文属性、医学人文的研究视角阐述了医学与哲学、医学与文学、医学与语言、医学与社会的关系。并且提出医学工作者在医学实践中要加强对医学人文属性的认识,实现医学技术和医学人文二者相互之间的有机结合,促进医学更好地造福人类健康,造福于社会。 相似文献
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科学与人文的关系是个重大的学术话题。医学是以人为研究对象的自然科学,不等同于实验科学,更不是动物医学.属于自然科学与人文社会科学高度结合的交叉学科。在医学教育界、医务系统开展医学人文的探讨和研究对现代医学的发展有着重要的学术价值.同时有着深刻的历史意义和广泛的现实意义。 相似文献
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加强医学人文社会科学课程建设,是医学院校的发展和现代医学人才培养的客观需要,是医疗体制改革和现有医学模式转变的现实需要,是现代医学科学发展的内在需要。加强医学人文社会科学课程建设是一项全方位的系统工程,包括课程体系建设、师资队伍建设、教学方法建设和教学评估建设四个方面。 相似文献
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医学人文精神在现代医学进程中作用重大,却面临着严重失落的局面。赋予医学生深厚的医学人文素养是重建医学人文的治本之策。更新医学课程观念,构建医学人文课程与医学核心课程的桥梁是医学教育改革的题中要义。汕头大学医学院在此进行了有效的实践。 相似文献
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医学的发展需要人文社会科学为自己创造出和谐的文化环境与人际环境。医学向前发展的支撑点包括人文社会科学。如果人文医学发展滞后,将会成为医学科学整体发展的瓶颈。当今医学科学发展的一个显著特点是,医学科学与人文社会科学相互渗透,逐渐融合。实践证明,在疾病的诊疗过程中,医务工作者若以特有的人文关怀的态度为病人服务,就能收到单纯依赖药物、医学新技术所不能达到的诊治效果。在以医学人文精神为基点的医患关系中,医生以病人为本,远离私欲,尊重病人的人格,在应用医疗新技术为患者诊治的同时,应用现代医学模式,顺应人们的心理需求,重视人文关怀的推进,在医疗行动中采取同情、关怀、沟通等的人际关系取向,从而建立平等、尊重、合作、和谐的医患关系。 相似文献