应用呼吸机患儿家长心理反应及心理支持

目的:探讨心理护理干预对小儿使用呼吸机辅助通气家长心理疏导和调节的作用。方法:分析总结52例患儿呼吸机治疗过程中给予患儿家长心理支持的护理体会。结果:有效的患儿家长心理沟通和疏导提高了治疗效果和护患满意度。结论:给予患儿家长良好的心理沟通和心理支持对消除患儿家长焦虑恐惧情绪、积极配合治疗起到了重要作用。     

128例注射长效青霉素患儿心理护理分析

目的探讨注射长效青霉素患儿心理特征,加强心理护理,提高患儿配合治疗的成功率及肌内注射的安全性。方法采用参照调查,心理询问,表情观察等方法,将128例患儿分为护理组与对照组,均为64例,分别采取注射长效青霉素患儿特别护理和常规护理进行干预,针对不同情况,分析其发生原因,并提出相应护理对策。结果护理组患儿合作率以及肌内注射配合率高于对照组(P0.01)。结论采取个体化、针对性护理模式进行心理护理干预,有利于提高患儿配合治疗的成功率以及肌内注射的安全性。     

浅谈耳鼻喉科手术患儿的护理

目的 探讨耳鼻喉科手术患儿的特点采取相应的护理措施.方法 根据患儿不同年龄的心理、生理特点制定针对性的心理护理措施.将心理护理与其他各项护理贯穿于患儿住院全过程.结论 根据患儿心理状况及手术方式、类型,给患儿实施个性化的专科护理、心理护理患儿能主动配合治疗护理,哭闹或不合作的患儿下降.能和医护成为朋友,使护理、治疗等工作能顺利完成.90例患儿中94.4%的患儿与护士、医生合作良好,其中主动配合的患儿由16.7%上升为75%,哭闹或不合作的患儿也由22.2%降至5.6%.     

基层医院手足口病临时病区255例手足口病护理体会

总结基层医院手足口病临时病区255例手足口病患儿的护理经验.认为做好临时病区隔离消毒,给予积极治疗的基础上,实施有效的口腔、皮肤护理,良好的心理护理,通过有效的医患沟通,取得家属的支持和配合,早期严密细致地观察患儿病情变化,可降低HFMD并发症的发生率,提高治愈率,对HFMD的临床诊治具有重要意义.     

与重度感音神经性聋患儿非语言沟通的技巧

对69例感音神经性聋患儿运用非语言沟通的技巧,包括面部表情、微笑、举止等技巧的运用,从而建立良好的护患关系,促进沟通;通过正确理解体语,从而了解患儿的心理需求;恰当的运用沉默,稳定患者情绪等。通过有效使用非语言沟通,本组患儿均能很好配合治疗和护理,达到良好的有效沟通效果,从而痊愈出院。     

耳鼻喉科手术患儿的护理探讨

目的 探讨耳鼻喉科手术患儿的护理.方法 患儿入院后根据患儿年龄的心理、生理特点制定针对性的心理护理措施.对患儿进行心理护理与专科护理相结合的综合护理并贯穿于住院全过程.结果 患儿与护士、医生合作良好,主动配合的患儿上升,哭闹或不合作的患儿下降.结论 根据患儿心理状况及手术类型,给患儿实施个性化的心理护理及专科护理,绝大多数患儿能较好地合作,并与护士结下友情,使护理、治疗等工作能够较顺利完成.     

小儿围手术期的人性化护理

目的:对最不配合手术治疗患儿,实施人性化护理达到能够配合或主动配合手术治疗。方法:通过良好的主动沟通、用心交流、消除陌生感、建立信任。结果:使患儿能够愿意或主动配合麻醉诱导和手术。以人为本的护理服务理念贯穿始终。结论:387例手术患儿术后均达到良好的护理效果。同时建立了良好的护患关系。     

外科手术儿童65例心理护理体会

目的探讨外科手术儿童心理护理的方法与体会.方法回顾性分析2008年3月至2011年3月在普外科接受外科手术的65例儿童心理护理措施及方法.结果加强护理人员与患者沟通,尽早了解患儿对手术的不良心理因素,运用通俗易懂的语言耐心解释,在术前、术中及术后给于不同的心理护理措施,可以解除患儿家长的心理顾虑,降低患儿心理恐惧感.取得患儿及家长的信任和配合治疗,对提高临床治愈率起到积极的作用.结论心理护理在儿童外科手术中不可忽视,必须加强心理护理,采取有针对性的心理护理措施有利于患儿康复.     

SARS病人的心理护理及其重要性

目的:介绍SARS病人心理护理必要性和方法方法:通过心理护理有效沟通后能积极配合治疗者与消极心理状态、不能积极配合治疗者进行比较结果:同样的病情通过心理护理有效沟通后积极配合治疗者治疗效果好,恢复快、合并症少.结论:SARS病人的心理护理对疾病的治疗及恢复非常重要.     

小儿注射时情志转移98例分析

<正> 在小儿科护理工作中最大的困难是给患儿进行注射,尤其是静脉穿刺。由于患儿怕疼,常常哭闹不合作,影响了治疗。我们根据心理学、护理管理学等理论,针对小儿的心理特点,注重了对小儿情志的护理。1997年我们对98例住院患儿采用表扬、鼓励、情景感染、转移注意力等方法进行注射时的心理护理,消除患儿紧张、恐惧心理,使85%的患儿愉快地接受了注射,配合了治疗。