齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院,位于闻名世界的丹顶鹤的故乡,风景秀丽的嫩江江畔,是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年,至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米,固定资产总值4亿元。学院现有教职13291人,教授、副教授及相应职称人员480人,其中院本部教师中有博士学位者24人, 硕士学位者158人,硕士生导师18人。学院现有普通本、专科在校生10142人,学院本科设有12个专业,专科设有5个专业,成人教育设有9个专业。本科临床医学专业和精神医学专业为省级重点建设专业。学院与日本金泽医科大学、澳大利亚布里斯班南岸学院、俄罗斯联邦赤塔州国立医学院、东西伯利亚科技大学等国外高校建立了友好校际关系,开展了联合办学、科研合作和学术交流。学院建有电化教学中心网络中心、中心实验室和实验动物中心,实现了校内计算机联网。学院有10个科类的实验室被评为省级合格实验室。学院有药理学、生理学、免疫学、公共卫生学四门课程被评     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院,位于闻名世界的丹顶鹤的故乡,风景秀丽的嫩江江畔,是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年,至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米,固定资产总值4亿元。学院现有教职工3291人,教授、副教授及相应职称人员480人,其中院本部教师中有博士学位者24人,硕士学位者158人,硕士生导师18人。学院现有普通本、专科在校生10142人,学院本科设有12个专业,专科设有5个专业,成人教育设有9个专业。本科临床医学专业和精神医学专业为省级重点建设专业。学院与日本金泽医科大学、澳大利亚布里斯班南岸学院、俄罗斯联邦赤塔州国立医学院、东西伯利亚科技大学等国外高校建立了友好校际关系,开展了联合办学、科研合作和学术交流。学院建有电化教学中心、网络中心、中心实验室和实验动物中心,实现了校内计算机联网。学院有10个科类的实验室被评为省级合格实验室。学院有药理学、生理学、免疫学、公共卫生学四门课程被评为省级重点课程。学院设有齐齐哈尔医药科学研究所、精神卫生研究所、妇产科学研究所、血液病研究所等9个研究所。齐齐哈尔市心理卫生协会和青少年心理咨询中心     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院，位于闻名世界的丹顶鹤的故多，风景秀丽的嫩江江畔，是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年，至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米，固定资产总值4亿元。     

创新人才培养视域下医学院校开展艺术教育的研究

当前培养拔尖的创新人才已成为我国教育事业发展的一项重要目标。医学院校作为国家培养高层次医学人才的重要阵地,应顺应社会和时代对人才的要求,重视对大学生创新精神和创新能力的培养。艺术教育在医学创新人才培养中发挥着独特的作用,应探寻一条适于医学生培养的特色艺术教育之路,提高人才培养的实效性。     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院，位于闻名世界的丹顶 鹤的故乡，风景秀丽的嫩江江畔，是黑龙江 省一所省属普通高等医学院校。始建于1946 年，至今已有60年的办学历史。学院院本部 占地面积138万平方米，固定资产总值4亿元。 学院现有教职工3291人，教授、副教授及相 应职称人员4     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院，位于闻名世界的丹顶鹤的故乡，风景秀丽的嫩江江畔，是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年，至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米，固定资产总值4亿元。     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院，位于闻名世界的丹项鹤的故乡，风景秀丽的嫩江江畔，是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年，至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米，固定资产总值4亿元学院现有教职工3291人，教授、副教授及相应职称人员480人，其中院本部教师     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院,位于闻名世界的丹顶鹤的故乡,风景秀丽的嫩江江畔,是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年,至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米,固定资产总值4亿元。学院现有教职工3291人,教授、副教授及相应职称人员480人,其中院本部教师中有博士学位者24人,硕士学位者158人,硕士生导师18人。学院现有普通本、专科在校生10142人,学院本科设有12个专业,专科设有5个专业,成人教育设有9个专业。本科临床医学专业和精神医学专业为省级重点建设专业。学院与日本金泽医科大学、澳大利亚布里斯班南岸学院、俄罗斯联邦赤塔州国立医学院、东西伯利亚科技大学等国外高校建立了友好校际关系,开展了联合办学、科研合作和学术交流。学院建有电化教学中心、网络中心、中心实验室和实验动物中心,实现了校内计算机联网。学院有10个科类的实验室被评为省级合格实验室。学院有药理学、生理学、免疫学、公共卫生学四门课程被评     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院,位于闻名世界的丹顶鹤的故乡,风景秀丽的嫩江江畔,是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年,至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米,固定资产总值4亿元。学院现有教职工3291人,教授、副教授及相应职称人员480人,其中院本部教师中有博士学位者24人,硕士学位者158人,硕士生导师18人。学院现有普通本、专科在校生10142人,学院本科设有12个专业,专科设有5个专业,成人教育设有9个专业。本科临床医学专业和精神医学专业为省级重点建设专业。学院与日本金泽医科大学、澳大利亚布里斯班南岸学院、俄罗斯联邦赤塔州国立医学院、东西伯利亚科技大学等国外高校建立了友好校际关系,开展了联合办学、科研合作和学术交流。学院建有电化教学中心、网络中心、中心实验室和实验动物中心,实现了校内计算机联网。学院有10个科类的实验室被评为省级合格实验室。学院有药理学、生理学、免疫学、公共卫生学四门课程被评为省级重点课程。学院设有齐齐哈尔医药科学研究所、精神卫生研究所、妇产科学研     

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齐齐哈尔医学院,位于闻名世的丹顶鹤故乡,风景秀丽的嫩江江畔,是黑龙江省一所省必普通高等医学院校,是黑龙江省一所省属普通高等医学院校,始建于1946年,至今已有60年的办学历史,学院院本部占地面积138万平方米,固定资产总值4亿元.学院现有教职工3291人.教授,副教授及相应职称人员480人.     

齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院,位于闻名世界的丹顶鹤的故乡,风景秀丽的嫩江江畔,是黑龙江省一所省属普通高等医学院校。始建于1946年,至今已有60年的办学历史。学院院本部占地面积138万平方米,固定资产总值4亿元。学院现有教职工3291人,教授、副教授及相应职称人员480人,其中院本部教师中有博士学位者24人,硕士学位者158人,硕士生导师18人。学院现有普通本、专科在校生10142人,学院本科设有12个专业,专科设有5个专业,成人教育设有9个专业。本科临床医学专业和精神医学专业为省级重点建设专业。学院与日本本金泽区科大学、澳大利亚布里斯班南岸学院、俄罗斯联邦赤塔州国立医学院、东西仁利亚科技大学等国外高校建立了友好校际关系,开展了联合办学、科研合作和学术交流。学院建有电化教学中心、网络中心、中心实验室和实验动物中心,实现了校内计算机联网。学院有10个科类的实验室被评为省级合格实验室。学院有药理学、生理学、免疫学、公共卫生学四门课程被评为省级重点课程。学院改有齐齐哈尔医药科学研究所、精神卫生研究所、妇产科学研究所、血液病研究所等9个研究所。齐齐哈尔市心理卫生协会和青少年心理咨询中心设在学院。近年来,学院承担各级各类科研课题200余项,有近60项科研成果获厅局级以上科技进步奖,获省级优秀教学成果奖10项。学院现主办三种期刊杂志：《齐齐哈尔医学院学报》、《现代护理》、《神经疾病与精神卫生》,均为国内公开发行。学院图书馆藏书总量61万册,并建有网络检索系统和电子阅览室。此外,学院还建有     

医学院校艺术教育与大学生心理健康发展

本文通过论述艺术教育与大学生心理健康发展的关系,艺术教育对大学生审美需要的满足、审美意识的塑造和全面素质的培养等方面产生的有益影响,阐述了艺术教育对大学生心理健康发展的重要作用。     

医学院应加强在职教师的教育理论学习

目前医学院校在职教师的教育实践活动的普遍缺乏教育科学理论的指导,许多教师主要靠个人多年来的点滴感性经验和实践知识来指导其教育、教学活动,或简单效仿他人的经验与作法作为指导教学的普遍原则。甚至有的教师认为教育活动没有什么规律可言,轻视教育理论的指导意义。 由于医学院校的在职教师中的许多人缺乏应有的基本的教育理论知识,所以会产生种种教育教学误区。如：对教学任务理解片面,把教学看作仅仅是传授知识,从而忽视其他的教学任务,忽视学生基本操作技能的训练,学生一般认识能力与专业能力的培养,尤其是不能根据各门学…     

齐齐哈尔医学院大学生思想及教育状况分析

目的通过对大学生思想的分析,了解大学生的思想状况及特点,开展有针对性的思想教育工作。方法调查问卷。结果了解了大学生在他们关心的问题方面、所满意的事情方面、影响个人发展的因素等方面的特点。结论大学生的思想主流是积极的,但也存在多元化的倾向。加强大学生的思想教育是时代的要求。     

在医学院校开展艺术教育培养学生健康心理

随着社会的不断发展,艺术教育得到越来越多医学院校的重视和肯定.艺术教育既可丰富学生的文化生活,培养他们的兴趣和爱好;又可增强学生自我调节、自我放松的能力.对培养医学生健康心理,树立正确的审美观、世界观,改善人际关系,培养优良品格等起到重要作用.     

医学院校创业教育创新模式的探索研究

医学院校开展创业教育符合时代趋势的要求,但还存在创业教育形式单一、创业教育重视程度不够、创业教育功利化、医学生创业热情不高、社会及家庭环境因素影响医学生创业等问题, 医学院校开展医学生创业教育必须结合当前实际情况把创业教育的理论教育和实践教育相结合,探索在校—毕业初期—离校后跟进服务的创新教育模式。     

医学院校公共艺术课程的现状与思考

公共艺术选修课是实施素质教育的重要环节,是培养医学专业学生良好的职业道德和人文精神的有效途径。目前,医学院校公共艺术选修课的课程设置、师资力量,特别是教学管理与上级的要求还存在较大差距,必须进一步加强和改进,要逐步建立科学完善的管理体制和课程体系,切实提高公共艺术选修课的教学质量。     

论高等医学院校的创新教育

创新是21世纪社会发展的主导潮流.实施创新教育,培养高素质医学创新人才,是时代赋予高等医学教育的历史使命.本文着力分析了我国高等医学院校在创新教育方面存在的问题,如培养目标、教学方法与创新人才培养不相适应;教学内容、课程体系与医学科学的迅猛发展不相适应;教育评价体系不利于医学创新人才的脱颖而出等.结合改革实践,积极探索了高等医学院校实施创新教育的有效途径①树立勇创特色、敢争第一的创新意识;②营造民主自由、宽松和谐的创新教育环境;③优化课程结构,实施创新学习;④建立科学的质量评价指标体系;⑤建设具有创新意识和创新能力的高素质师资队伍.     

医学院校创新教育的方法与实践

探讨医学院校开展创新教育的方法以及分析当前医学创新教育存在的主要问题.对医学创新教育的方法和途径指出了思路,结合实践提供了创新方法,为医学院校创新教育的开展提供资料.