支气管哮喘患者的健康教育与管理

目的：探讨对哮喘患者进行教育和管理重要性。方法：对本院37例支气管哮喘患者除进行必要药物治疗外,给予适当的健康教育和管理。结果：治疗后半年内复发2例,其余效果良好。结论：对哮喘患者教育和管理是取得哮喘防治成功关键,通过教育和管理可以显著地提高哮喘患者对于疾病认识,更好地配合治疗和预防,达到减少哮喘发作,维持长期稳定,提高生活质量目。     

支气管哮喘病患者的护理及健康宣教体会

通过对100例支气管哮喘病人进行观察和护理,对哮喘病人开展健康教育,与患者建立良好的合作关系,让患者进一步掌握疾病知识,增强自我保健意识,有效地提高支气管哮喘急性发作的控制率和患者的生活质量。     

哮喘病患者如何选激素

哮喘是一种慢性变态反应性呼吸道疾病,患者需长期治疗才能防止病情的复发。肾上腺皮质激素(简称"激素")是治疗哮喘的有效药物而被临床广泛应用,哮喘患者和它接触的机会很多,但使用不当可产生肥胖、糖尿病、高血压、胃溃疡、骨质疏松等副作用。因此,哮喘患者必须对激素使用有一个正确的认识,既要避免把它看成治疗哮喘的"神药"而盲目滥用,也要避免因过分担心其副作用而出现"恐激素症",以致在哮喘重度发作时也拒绝使用,使病情难以控制。     

皮质激素雾化吸入长期控制治疗儿童哮喘

目的：评价皮质激素雾化吸入长期控制治疗对儿童哮喘急性发作时临床治疗的疗效。方法：对72例哮喘急性发作均采用吸氧、沙丁胺醇雾化剂吸入及糖皮质激素、氨茶碱,预防感染及对症、支持治疗,采用秩和检验分析长期控制治疗对急性发作时临床治疗的疗效影响。结果：皮质激素雾化吸入长期控制治疗组儿童哮喘急性发作临床治疗优于未吸入和不规则吸入组（P〈0.05）。结论：皮质激素雾化吸入长期控制治疗是目前治疗哮喘最理想、最安全有效的方法。     

个体化教育在支气管哮喘患者管理中的效果观察

目的：观察个体化随访健康教育在支气管哮喘患者管理中的效果。方法：选择支气管哮喘患者60例,随机分为观察组及对照组各30例。对照组给予常规药物治疗及一般健康教育;观察组在对照组的基础上,给予个体化随访健康教育。为期1年,观察两组哮喘认知情况、哮喘控制水平及生命质量变化等。结果：观察组在用药知识、吸人装置和峰流速仪使用、哮喘日记记录、心理卫生等方面的认知情况,以及哮喘控制测试（ACT）评分、生命质量等,均显著或非常显著优于对照tit（P〈0．05,P％0．01）。结论：个体化随访健康教育可以提高患者对哮喘认知的深度及广度,对患者治疗及用药依从性有明显促进作用,可更好地控制哮喘发作,提高生活质量。     

哮喘患者血清及肺泡灌洗液中CCSP的测定与临床研究

目的:通过测定支气管哮喘患者治疗前后肺泡灌洗液(BALF)及血清Clara细胞分泌蛋白(CCSP)水平的变化,明确Clara细胞及其分泌蛋白在哮喘发病中的作用,探讨内源性抗炎机制。方法:选择哮喘急性发作和缓解期及健康对照病人各15例,留取静脉血和BALF,用ELISA方法测定CCSP的水平,同时测患者肺功能FEV1、FVC和MMEF值,并对结果进行统计学分析。结果:哮喘急性发作组和缓解组血清及BALF上清液CCSP水平显著低于健康对照组(P<0.05),急性发作组和缓解组血清及BALF上清液CCSP水平无统计学差异。哮喘急性发作组肺功能FEV1、FVC、MMEF明显低于缓解组及健康对照组(P<0.01)。直线相关分析表明,哮喘急性发作组、缓解组及健康对照组血清及BALF上清液CCSP水平和FEV1均呈正相关。哮喘急性发作组、缓解组及健康对照组血清中CCSP水平显著低于BALF上清液中CCSP水平,两者呈高度正相关。结论:本研究结果提示Clara细胞分泌蛋白作为抑炎因子参与了哮喘的发病过程,对于完善气道炎症理论和探索哮喘新的诊断和治疗方法具有重要意义。     

老年患者髋部骨折合并糖尿病的健康教育初探

糖尿病是一种慢性终生性疾病，糖尿病的健康教育是保证糖尿病治疗效果的关键，如血糖长期控制不良，可引起多种慢性并发症。利用病人住院时机对其进行系统的健康教育，有利于预防和治疗糖尿病并发症。我科于2005～2007年3月对住院髋部骨折后伤口不愈合伴糖尿病患者74例进行糖尿病知识与行为评估和糖尿病健康教育，取得了满意的疗效。现将护理健康教育方法报告如下。     

对糖尿病患者实施健康管理的体会

随着生活水平的提高，糖尿病的发病率日趋提高，糖尿病是需要长期治疗的疾病，其并发症对健康造成极大危害，需要终身控制。糖尿病及其并发症是可防治的，让患者掌握糖尿病的知识．坚持健康生活方式、坚持正确治疗是很重要的。因此，对糖尿病患者实施健康管理意义重大。我中心医务室自2007年开始对糖尿病患者实施健康教育、健康指导及建立健康档案，取得良好的效果。     

自我管理护理模式在儿童哮喘管理中的应用

哮喘是严重威胁儿童健康的一种慢性疾病,有证据表明,依赖单纯的药物治疗不能长期稳定控制哮喘发作,哮喘的反复发作严重影响着患儿生存质量.儿童哮喘治疗和管理不能单纯依靠相关医务人员,还应该使患儿和家长增加自我管理的知识,提高自我管理的能力,从而改善患儿的健康状况.     

浅谈激光治疗前后的健康教育与健康促进

目的 :探讨激光治疗前后实施医院健康教育的最佳方案。方法 :对 960例不同病症患者 (痔瘘、慢性甲沟疾患、生殖器病毒疣 ) ,在激光治疗前后进行有针对性的健康教育并随访观察 3～ 6个月。结果 :经随访观察 ,接受过医院健康教育的患者认为健康教育使他们把恐惧、焦虑心理转换成对疾病的正确感知 ,使他们在疾病治疗过程中逐渐认识了疾病 ,树立了正确的健康观 ,增添了战胜疾病的勇气 ,由不知所措变得从容应对。结论 :医院健康教育是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段 ,可提高病人对医务人员的信任感和依从性 ,满足了病人心理需求 ,消除了…     

健康教育对妇科手术患者的重要性

随着医学模式的转变及整体护理的开展,健康教育已做为一种治疗手段应用于临床,并成为临床护士的主要工作之一。正确有效的健康教育对预防和防止疾病复发、减少并发症具有重要意义〔1〕。由于较多妇科手术在术后可引起身体不同程度的改变,加上患者缺乏一定的疾病知识,思想负担和心理压力给整个手术带来不利,严重影响患者术后康复和生活质量,所以正确的健康教育势在必行〔2〕。我们根据患者在住院期内的需求,从患者入院、治疗到出院的阶段进行有效的健康教育收到了显著的效果〔1〕,现将护理体会介绍如下:1教育方法根据不同患者拟定健康教育表,…     

规范化吸入激素治疗儿童哮喘疗效分析

目的探讨规范化吸入激素治疗儿童哮喘的疗效。方法收集我院儿科哮喘门诊登记就诊的哮喘患儿128例,分为管理组和非管理组（对照组）．随访3年,两组首次就诊时即由我科医师建立门诊档案,对管理组患儿家长进行哮喘规范化教育．根据病情吸入不同剂量的布地奈德或二丙酸倍氯米松,坚持长期维持治疗,而对照组仅于发作期治疗。结果管理组患儿3年内哮喘急性发作次数、旷课天数、住院次数及治疗费用均少于对照组;管理组息儿身高年增长速率及体重年增长速率均高于对照组：两组患儿随访期间不良反应无明显差异。结论通过对哮喘患儿进行规范化吸入激素维持治疗,患儿临床症状可有效控制,哮喘急性发作次数、旷课天数、住院次数及医疗费用降低,规范化治疗的患儿身高及体重年增长率高于未规范化治疗的患儿。规范化吸入激素治疗是一种安全有效的儿童哮喘治疗方法,值得临床推广应用。     

胃食管反流患者胃底折叠手术中哮喘发作的应对措施

胃食管反流(gastroesophageal reflux disease,GERD)患者通常伴有哮喘或仪以哮喘症状发病[1].第二炮兵总医院GERD治疗中心于2008年7-10月为100例GERD患者行腹腔镜胃底折叠手术,其中28例术中不同程度哮喘发作,麻醉医师及时正确的处置保证了手术的顺利完成,现将麻醉处置措施总结如下.     

胸腺肽对缓解期支气管哮喘的治疗作用

支气管哮喘是临床上常见病,多发病,具有病程长,治疗难的特点,患者可反复发作,如何减少患者的发作次数,使患者长期处于缓解期是医学上的难题,本研究通过观察胸腺肽对缓解期支气管哮喘的治疗作用。为临床治疗缓解期哮喘提供了另一种思路,现报道如下。     

维生素D预防儿童急性呼吸道感染诱导哮喘发作的研究

目的：研究维生素D对于儿童急性呼吸道感染诱导哮喘发作的预防效果及安全性。方法选择2009年11月～2013年5月收治的188例哮喘缓解期患儿作为研究对象,将所有患儿按照随机分组原则分为试验组A （94例）与试验组B（94例）,两组患者均采用常规缓解哮喘药物,试验组B除上述治疗外哮喘发作前不予任何干预,试验组A在上述基础上每日服用罗钙全胶囊作为预防措施,两组随访2周观察随访期间哮喘发作情况,比较哮喘发作严重程度。另外选取30例体检健康的儿童作为对照,检测治疗前所有患者的维生素D水平及对照组维生素D水平,比较治疗前、后维生素D水平差异。结果试验组A哮喘发作者24例,其中轻度18例,中度6例,无重度者;试验组B哮喘发作56例,其中轻度24例,中度21例,重度9例;两组发病率具有显著差异性,P＜0.05;治疗前试验组A、B维生素D水平无显著差异同对照组相比显著低,治疗后试验组A维生素D水平显著上升,同对照组无明显差异性,试验组B同治疗前无明显变化。结论维生素D水平的缺乏可能是哮喘的重要原因,通过积极补充维生素D水平可以降低急性呼吸道感染诱发哮喘发作的发病率。     

健康教育在眼科手术患者中的应用体会

目的：提高眼科病人的健康素质,改善病人的健康,促进早日康复。方法：实行从入院到出院的全程健康教育。结果：通过对眼科手术病人的健康教育,使病人增加战胜疾病的信心,增长了眼睛健康的知识,消除了不良的心理状态,加速眼科手术病人的痊愈达到最佳的治疗效果。结论：健康教育对眼睛疾病的预防、治疗、康复,对于增强人们的爱眼意识、预防眼部疾病和配合其治疗与护理具有重要的作用。     

健康教育在前列腺增生患者中的作用

目的 探讨评价对前列腺增生症患者进行健康教育的作用。方法 对住院治疗的132例前列腺增生病人、家属、陪伴,由专业护士主动进行健康教育,其内容包括本病的病因、症状、病程、治疗手段和治疗效果及预防保健常识。结果 132例病人接受健康教育后,对本病的预防治疗知识有了初步了解,积极配合医护人员治疗,改善了护患关系,提高了病人的满意率。结论 健康教育不但满足了病人及家属对本病的相关知识的了解,还有利于护患之间的沟通,改善护患关系,提高病人及家属的满意度。     

不同文化层次糖尿病患者对门诊健康教育需求的调查

健康教育为人们提供改变行为和生活方式所必须的知识技术与服务。正确的健康教育指导可促进患者康复、预防并发症的发生、增强治疗效果^[1]，笔者针对不同文化层次糖尿病患者对疾病知识需求进行调查，现将结果报道如下。     

对治疗烧伤患者进行健康教育的效果与体会

健康教育是一种有目的、有组织、有系统的教育活动，其作用可以降低患者的焦虑状态，养成健康行为，让患者更好地配合治疗和护理，达到早日康复的目的。通过在临床中实践后发现健康教育对烧伤患者起到很大的作用，不仅能增强患者的自信心而且能缩短住院时间，烧伤科护士应该意识到健康教育对烧伤患者的重要性。我院烧伤科要求每一位护士均要掌握不同烧伤患者健康宣教的内容。整个科室病房平均分配给每个护士所管辖，要求所管病人住院期间宣教不得少于三次。为了提高烧伤患者的护理质量，我科自2006年6月～2007年3月，对收治烧伤患者进行了有效的健康教育，取得了满意的效果。现报告如下。     

移动的肉芽肿:肺叶萎陷的一个征象

患者女性,57岁,有儿童期哮喘史。但病情已缓解,且长期稳定,直到这次住院前十年,哮喘又重新发作,用甲基黄嘌吟及β_2与拮抗药对立促效的支气管扩张剂进行治疗。为了防止病情急剧恶化,以往曾经数次住院。 病人因呼吸困难;心悸及咳嗽伴白色痰数小时,被送急诊室就诊。当时,体格检查