广东省中小学生新型冠状病毒肺炎认知及行为

了解广东省中小学生新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)认知及行为情况,为开展有针对性的疫情防控健康教育提供依据.方法 2020年3月8-31日通过问卷星网络平台对1 222 403名广东省中小学生开展问卷调查.结果 广东省中小学生对新冠肺炎通过呼吸道飞沫传播、接触传播、气溶胶传播的知晓率分别为96.28%,80.01%和38.58%,同时选择呼吸道飞沫传播和接触传播2种途径的比例为78.22%.新冠肺炎的防控措施中知晓率排在前3位的为戴口罩(99.69%)、勤洗手(99.06%)和不聚集(96.21%).广东省中小学生在疫情期间外出每次戴口罩的比例为88.48%,32.15%的学生报告戴口罩需要家长监督,53.97%的学生报告在疫情过后会坚持戴口罩.外出回来每次洗手的比例为87.21%,18.78%的学生报告洗手需要家长监督,94.92%的学生报告疫情过后会坚持勤洗手.结论 广东省中小学生对新冠病毒的传播途径和防控措施有较高的知晓率,疫情期间外出每次戴口罩和回来洗手的比例较高,疫情过后坚持洗手的行为意向比例较高.     

口罩不乱弃保护环境也是保护自己

为引导公众科学佩戴口罩,有效防控疫情,保护公众健康,国家卫生健康委发布了公众健康行为倡议书.倡议书内容如下: 科学佩戴口罩对于新冠肺炎等呼吸道传染病具有预防作用,既有利于保护个人,又有益于公众健康.但废弃口罩如未进行正确处置,会成为重要的环境污染问题.公众使用频率最高的一次性使用医用口罩的核心材料为聚丙烯无纺布,这种材料很难被生物降解,可以在环境中存在上百年.     

疫苗时代新型冠状病毒肺炎疫情防控策略

新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情暴发初期,全球主要采取保持社交距离,戴口罩等非药物干预措施.随着新冠疫苗研发的成功以及部分国家的紧急使用,全球新冠肺炎疫情防控开始进入预防接种和非药物干预措施并举的阶段.由于初期疫苗供应短缺,不同国家的接种策略存在差异.为了控制新冠肺炎疫情,全球新冠疫苗接种率需为47％～85％,应增加疫...     

我国非医用口罩标准及防护性能介绍

 

新型冠状病毒肺炎（COVID-19）主要通过近距离飞沫传播和接触传播,口罩可以降低感染风险和传播概率,但因医用口罩产能有限,各地政府鼓励企业生产非医用口罩,以满足公众新冠肺炎疫情防控需要。本文介绍我国非医用口罩相关标准,对比分析其细菌过滤效率、颗粒物过滤效率等防护性能要求,提出非医用口罩防护新型冠状病毒的重要指标。同时,分析2020年1月27日-2月25日我国各省公示的102份非医用口罩企业标准,提出疫情防控非医用口罩标准化的建议,以期为相关部门、生产企业及普通人群提供帮助。

     

新型冠状病毒肺炎疫情期间公众口罩使用情况和基本防护意识分析

目的 调查新冠肺炎疫情期间公众口罩使用和认知情况及疫情基本防护意识,为今后疫情健康教育工作提供依据.方法 采用网络调查法,在“广东痰控”微信公众号发布问卷,以自行设计的调查表做自填式问卷调查.收集基本信息、口罩使用情况及防护信息,采用描述性方法和Logistic回归分别对公众口罩使用情况及新冠疫情防护意识强度的影响因素...     

湖南省公众对新型冠状病毒肺炎疫情防控措施知识、态度、行为的网络调查情况分析

目的 调查湖南省新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎,COVID-19)疫情期间公众关于疫情防控措施知识、态度、行为,防控措施效果评价、满意度的情况方面内容,为下阶段制定防控措施提供科学依据。方法 采用匿名网络调查方式,通过在线问卷平台发放自行设计的调查问卷,调查内容包括一般信息、公众对疫情防控措施态度与行为、对防控措施满意度、个人防护意识与行为以及对防控工作的问题与建议等。采用描述性方法分析问卷中数值变量以及等级变量数据,采用文本分析中的语句分词与词频分析、KMeans聚类分析方法来分析处理开放性主观题的文本数据。结果 本次调查共收集7 585份有效问卷,参与调查人群的职业主要有事业单位员工(27.20%)、自由职业者(18.89%)、企业员工(11.72%)、学生(10.34%)。99.88%的参与者认为外出需要佩戴口罩,最优先选择的防护口罩为医用外科口罩/一次性医用口罩(79.91%),其次为医用防护口罩(16.47%)。89.57%参与者认为含氯消毒剂可以用于家庭日常消毒,其次为医用酒精(86.32%)。94.23%的参与者满意疫情期间防控措施,88.27%认为防控措施落实到位。94%赞成当前延迟复工、复学政策,96.97%赞成限制外出的防控措施。超过99.30%的参与者配合健康监测及登记等防控工作。文本分析结果显示出现频率较高的词语主要有“防控”、“疫情”、“出门”、“口罩”等。提取了10类观点,有“鼓励”、“减少外出”、“继续加强防范,不能松懈”、“戴好口罩”、“疫情早日结束”、“加强防控宣传”、“积极配合防控”、“加大防控力度”、“买不到口罩”、“延迟复学”等。结论 湖南省公众对新冠肺炎疫情的防控措施知识了解与满意度较好,整体配合程度较高;对疫情形势看好的同时,湖南省公众对疫情防控仍保持警惕态度。     

某校大学生对新冠肺炎疫情认知与个人防护行为调查

目的 了解新冠肺炎疫情期间某校大学生个人防护行为现况及认知,为制定和完善校园新冠肺炎疫情防控提供参考依据。 方法 采取匿名网络调查方式,于2020年4月9—13日通过在线问卷平台发放自行设计的调查问卷,对某校居家学习的在读学生进行问卷调查,利用SPSS统计软件对调查数据进行统计描述,采用配对t检验进行疫情前后比较分析。 结果 共有3 056人应答,97.19%的被调查大学生意识到正确佩戴口罩可有效阻断病毒传播;咳嗽打喷嚏时遮口鼻的方式在疫情发生前后存在统计学差异,98.40%的被调查大学生认为疫情后需要推广呼吸道卫生礼仪;84.13%的被调查大学生能做到良好的洗手行为,但正确洗手率仅为41.10%。 结论 大学生对新冠肺炎疫情期间的个人防护认知水平较高,健康行为素养存在差异,学校有必要通过多渠道加大健康教育宣传力度,针对性引导大学生养成健康的行为习惯。     

新冠疫情期间四川省居民口罩使用及防护现状相关因素分析

目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间四川省居民对口罩的使用情况,并分析影响口罩使用的相关因素,为疫情期间政府采取相应措施提供依据。方法在新型冠状病毒肺炎疫情期间,于2020年2月21日通过问卷星自行设计问卷,对四川省社区居民针对其口罩防护情况进行问卷调查。结果本次调查1 097人,99.27%的调查对象在新型冠状病毒肺炎期间外出佩戴口罩,53.87%的调查对象会选择一次性医用口罩;46.76%的调查对象对口罩佩戴方法熟悉;45.31%的研究对象佩戴口罩使用时长4 h;76.58%的调查对象会把口罩取下悬挂在洁净、干燥通风处;56.20%的调查对象会把口罩丢弃在口罩回收废弃桶内;66.73%的调查对象口罩来源于自行购买。性别、年龄、职业与口罩佩戴方法的知晓情况、使用时长存在负相关(P 0.05);男性、低年龄段、公共服务人员更熟悉口罩佩戴方法,且每个口罩的使用时长更长;年龄与口罩保存方式及处理方式存在负相关(P 0.05);女性、31～60岁人群、企事业单位人员更倾向于将口罩挂在洁净、干燥的通风处;男性、老年人群更倾向于将废弃口罩放进回收桶内。结论新型冠状病毒肺炎疫情期间四川省居民高度关注口罩防护并积极了解口罩相关知识;不同人群对口罩防护及口罩使用的相关防护知识均缺乏足够了解,因此,政府应针对不同人群特点开展适宜的宣传教育。     

中小学教师新冠肺炎防控知识、行为及心理状况的调查

【目的】了解中小学教师新冠肺炎防控知识、行为及心理状况,为学校做好疫情防控管理和开学准备工作提供参考。【方法】采用自行设计的新冠肺炎防控问卷对2 338名教师进行调查。【结果】中小学教师新冠肺炎防控知识总知晓率为88.79%,知识得分为(10.65±1.09)分,其中卫生老师高于其他岗位老师(F=23.87,P=0.000 1),答题时IP地址为湖北地区的高于江浙沪地区(F=10.69,P=0.014)。知识获取途径前3位为新闻类App(头条、腾讯) 87.25%、微信78.06%、电视广播74.94%。健康行为总得分为(43.59±3.12)分,卫生老师高于其他岗位老师(F=11.48,P=0.02),身处湖北地区高于江浙沪地区(F=17.08,P=0.000 7)。疫情期间不同场合口罩佩戴比例,最高为乘坐公共交通时100%,最低为在家亲朋好友聚会时90.93%;口罩类型前3位为一次性使用医用口罩89.14%、医用外科口罩43.63%、N95医用防护口罩34.09%。手卫生行为最高为如厕后洗手99.83%,最低为触摸头发、耳、鼻后洗手75.92%。其他健康行为的比例,最高为减少亲友聚会94.14%,最低为打喷嚏或者咳嗽时遮住口鼻71.60%。健康行为与知识掌握相关性分析差异有统计学意义(r=0.081,P0.001)。教师与本次疫情关注度、担忧度与教学影响程度的相关性分析,关注度与教学影响程度有关(r=0.768,P=0.000 2);担忧度与教学影响程度有关(r=0.175,P0.001);关注度与担忧度之间无相关性。【结论】中小学教师新冠肺炎防控知识得分普遍较高,口罩佩戴行为较好,尚需加强手卫生健康教育。另外存在教师关注并担忧本次疫情对教学影响的问题。     

新型冠状病毒肺炎疫情相关认知、心理和行为:基于大学生-家长的配对研究

目的 对大学生及其家长在新冠肺炎爆发期进行新冠肺炎认知、心理和行为调查分析,为高校流感防控提供依据。方法 通过自行设计问卷调查,收集312对大学生及其家长认知、心理和行为等相关信息,采用χ2检验（或t检验）和Kappa分析,比较学生和家长相关因素的差异和一致性;采用多重线性回归分析大学生防护行为的影响因素。结果 (1)与家长相比,大学生信息主要来源于微博,肺炎基本知识得分较低,有抑郁症状的比例较高,对疫情更担心和恐慌,以及口罩正确使用得分较低（P＜0.05）。(2)大学生正确使用口罩和综合防护行为的影响因素除了自身相关因素（如疫情关注时间,恐慌,消息主要来源,行为得分）外,还受到其家长相关因素（如疫情关注时间,感知疾病严重性和行为得分）的影响。结论 大学生对新冠肺炎的认知、心理和行为需引起相关部门的重视,加强家庭和学校健康宣教,积极为大学生返校提供疫情防范保障。     

浙江省居民新型冠状病毒肺炎认知、态度和行为调查

目的了解浙江省居民对新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)的认知、态度和行为,为政府采取应对疫情的精准防控策略提供参考依据。方法于2020年1月30日—2月2日采用问卷星自行设计调查问卷在"浙江健康教育"微信公众号上发布,并以朋友圈和微信群的方式进行推送,由居民自愿在网上填写问卷,共1 081名浙江省居民参与了调查。结果浙江省居民对新冠肺炎潜伏期和传播途径的知晓率分别为97.50%和67.81%,且不同文化程度居民对新冠肺炎潜伏期的知晓率及不同性别、文化程度、职业居民对新冠肺炎传播途径的知晓率均不同(均P 0.05);对新冠肺炎疫情不紧张者96人(8.88%),紧张者317人(29.32%),非常紧张者668人(67.79%),不同性别、年龄、文化程度和职业居民对新冠肺炎疫情的紧张度均不同(均P 0.05);浙江省居民佩戴口罩、洗手和咳嗽礼仪的正确率分别为58.28%、55.78%和33.58%,且不同年龄、职业居民的洗手正确率及不同文化程度居民的佩戴口罩、洗手、咳嗽礼仪正确率均不同(均P 0.05);新冠肺炎信息获得的主要途径依次为微信公众号(81.31%)、新闻资讯类APP(71.60%)、微信朋友圈(70.86%)、电视和广播(70.12%);浙江省居民最希望获得的信息为政府部门的应对、防控、治理等措施(96.76%),其次为保护自己和家人的措施和技能(90.29%)以及对疫情、防治等问题的研究进展(88.16%)。结论浙江省居民对新冠肺炎传播途径的知晓率较低,大多数居民对疫情非常紧张,对佩戴口罩、洗手和咳嗽礼仪等相关行为仍需加强健康教育。     

大学生对新型冠状病毒肺炎及肺结核认知现状调查

目的 了解在校大学生对同为呼吸道传染病的新冠肺炎和肺结核的认知情况,及对这两种疾病认知水平的关联,为开展健康教育提供依据.方法 自编调查问卷,利用问卷星平台发放电子问卷进行匿名调查.结果 共收回有效问卷410份,大学生对新冠肺炎及肺结核知识的总知晓率为67.5％.不同年龄和答题时间组的学生认知得分差异均有统计学意义(P...     

新冠肺炎疫情期公众疾病认知、应对方式及锻炼行为调查

目的了解新冠肺炎疫情期公众新冠肺炎基本知识认知情况、对疫情的应对方式和锻炼行为情况,为相关部门制定针对性的新冠肺炎防控干预策略和措施提供参考。方法于2020年1月30日—31日进行48小时线上问卷调研,通过"微信"APP作为问卷传播媒介,采用自行设计的调研问卷,开展电子问卷调研,共收取1 893份有效问卷。结果公众新冠肺炎基本知识评分及格率为92.9%((1 759/1 893),有34.81%(659/1 893)评分在良好及以上;公众对疫情的应对方式评分不及格率为38.44%(728/1 893),良好及以上比例为5.4%(102/1 893);在调查开始的过去一周内,共有52.14%(987/1 893)的调研对象在不同场所进行过主动锻炼;公众对疫情的应对方式与锻炼行为正相关(P 0.01),疫情关注时间和与预防手段认知、新冠肺炎基本知识认知总分呈正相关(r=0.111、0.087,P 0.01)。结论公众对新冠肺炎基本知识的认知、应对方式需要进一步提升。随着疫情的发展,公众需要多种途径、有针对性、全方位的新冠肺炎防控资讯的指导,并将知识内化为个体积极应对疾病的行为。     

武汉市小学生新型冠状病毒肺炎防控健康行为现状及影响因素分析

了解新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")疫情期间武汉市小学生新冠肺炎防控健康行为情况及影响因素,为下一步开展防控健康教育和健康促进工作提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,抽取武汉市12所小学.依托"问卷星"平台,被抽中学校的班主任通过QQ群或微信群发问卷链接给学生,共调查8569名小学生.结果 武汉市小学生新冠肺炎防控健康行为具备率为39.3%,其中戴口罩、手卫生和其他健康行为水平分别为53.4%,42.0%和75.2%.多因素Logistic回归分析显示,性别为女生、年级为三四和五六年级、母亲文化程度为硕士及以上的小学生具备新冠肺炎防控总体健康行为的可能性更高[OR值(OR值95%CI)分别为1.13(1.04~1.24),1.18(1.06~1.31),1.58(1.41~1.75),1.62(1.00~2.62),P值均<0.05];与父亲职业是国家机关、企事业单位管理者的小学生相比,父亲职业是专业技术人员和普通员工的小学生具备新冠肺炎防控总体健康行为的可能性更低[OR值(OR值95%CI)分别为0.78(0.61 ~0.99),0.72(0.58~0.90),P值均<0.05].结论 武汉市小学生新冠肺炎防控健康行为水平不高,应加强有针对性的健康教育.     

新冠肺炎疫情期间大学生自我效能与体力活动的特征及关系

目的 探索新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情期间在校大学生的自我效能和体力活动特征及关系,为大学生复学后体育工作的有序开展和课程改革提供依据.方法 通过方便抽样法和滚雪球抽样法,对中国8个片区6 227名在校大学生,采用一般自我效能量表和国际体力活动问卷(短卷)进行调查.结果 在自我效能方面,男生得分高于女生...     

上海市大学生新冠肺炎疫情不同阶段知信行变化情况

  目的  了解上海市大学生在2020年初新冠肺炎疫情初期和2021年底常态化防控阶段对疫情防控的认知、态度、行为变化及其相关因素,为做好大学生群体疫情防控和健康教育提供参考。  方法  采用回顾性横断面调查,采用自编问卷,在2021年11—12月面向上海市12所普通高等本专科学校,通过多阶段分层整群抽样方法对上海市913名大学生进行线下调查,采用配对t检验及多因素二分类Logistic回归分析进行研究。  结果  疫情发生初期大学生对于防控政策的了解度为(2.93±0.94)分,信息判断力为(3.10±0.89)分,对于疫情防控的满意度为(4.11±1.09)分,配合度为(4.31±0.96)分,传播意愿为(3.91±1.15)分;至2021年底,防控政策了解度为(2.95±0.98)分,信息判断力为(3.77±0.94)分,疫情防控满意度为(4.22±1.10)分,配合度为(4.36±0.99)分,传播意愿为(3.97±1.20)分,不同阶段大学生新冠肺炎疫情知信行变化差异均有统计学意义(P值均＜0.01)。二分类Logistic回归结果显示,学科门类为社科类(OR=0.62)、理科类(OR=0.62),健康状况自评为较好(OR=0.62)、一般(OR=0.28)与大学生对新冠肺炎疫情的认知、态度改变均呈负相关(P值均＜0.05),“根据合理的健康信息改变健康行为”中选择“比较符合”(OR=3.31)与大学生对新冠疫情的认知、态度改变呈正相关(P＜0.05)。上海大学生疫情防控相关健康素养普遍较高,测评“较高”(新冠肺炎疫情相关健康素养得分>80)者占79.4%,对新冠肺炎防护知识了解程度自评“非常了解”和“比较了解”的学生占82.6%。  结论  上海大学生群体从新冠肺炎疫情初期至常态化防控阶段对疫情防控的知信行改变较高,新冠肺炎防控相关健康素养普遍较高;需针对不同特点开展更加精准有效的健康教育和传播,筑牢大学生群体疫情防控屏障。     

新冠肺炎疫情期间基层医务人员焦虑症状影响因素分析

目的 调查基层医务人员面对新冠肺炎疫情的心理焦虑症状并分析影响因素,为进一步做好基层医务人员心理干预提供理论依据.方法 采用文献回顾和专家意见咨询等方法初步筛选基层医务人员面对新冠肺炎疫情心理焦虑的可能影响因素并形成调查问卷.通过问卷调查的方式,调查社区卫生服务中心医务工作者500人.结果 共收集有效问卷493份,其中...     

安徽省医护工作者和医学生新型冠状病毒肺炎知识、态度及行为的调查

目的 了解后疫情时代安徽省部分医护工作者和医学生对新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)的认知、态度及相关行为实践能力的现状,为相关部门的疫情培训和干预措施的制定提供参考.方法 通过问卷星开展线上调查,利用χ2检验、logistic回归分析和Pearson相关分析对数据进行分析.结果 2144名医护工作者和医学生的新冠肺炎知...     

安徽省2020年新型冠状病毒肺炎传播动力学与防控措施效果评估

目的 分析安徽省2020年新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)传播动力学特征,评价疫情期间采取措施的效果,为疫情防控提供科学依据.方法 根据2020年1月22日至2月27日安徽省新冠肺炎疫情数据,构建带有潜伏期和无症状感染者的新冠肺炎易感者-潜伏者-传染者-无症状感染者-移出者(susceptible-exposed-infectious-asymptomatic-removed,SEIAR)传播动力学模型,分析传播动力学特征、评估防控措施效果.结果 安徽省新冠肺炎疫情流行可分为三段:1月22日-27日(快速上升期)、1月28日-2月7日(平稳期)、2月8日-27日(快速下降期).传播动力学模型拟合结果显示安徽省新冠肺炎传播有效再生指数快速上升期为1.56,平稳期为0.53,快速下降期为0.03,平稳期和快速下降期新冠肺炎的传播能力分别降低65.9％和98.2％.措施效果评估结果显示,安徽省若未采取任何防控措施,疫情将持续至2021年5月13日,累计病例数将为34 245 802例,全省罹患率高达54.16％.结论 2020年安徽省新冠肺炎疫情经历3个发展阶段,不同发展阶段的传播指数明显不同,采取的综合防控措施成效显著,有效地控制了疫情.     

上海某远郊地区新冠肺炎疫情期间居民认知、行为状况分析

目的 调查上海市远郊地区新型冠状肺炎疫情期间居民的认知和行为情况,为相关部门制定针对性的新冠肺炎防控干预策略和措施提供参考.方法 2020年1月—5月,采用问卷星的调查方式,对某社区居民510人进行相关知识和行为调查.结果 居民对于新冠肺炎的主要知晓时间为1月下旬;获取渠道主要是媒体网站(58.82％);主要的行为改变...