助产士的心理压力与缓解对策

随着现代医学的发展，母婴健康越来越受到全社会重视，加上孕产妇及家属唯恐因分娩带来母子不平安，而要求助产士实现他们提出的高标准和完美的结局，再加上工作的繁重，这无疑给产房工作的助产士施加了不小的思想压力。近年医患关系持续紧张，据中华医院管理学会2003年对26家医院调查资料，发生医疗纠纷最多的医院科室是产科和外科，风险最大的是产科，有人形容产科的职业风险尤如在高空踩钢丝。因此，助产士所承受的压力已经成为一种职业性危险，助产士承受着很大的精神、心理压力，乃至影响助产士的身心健康和护理工作质量。直接影响着助产队伍的质量和母婴安全，影响了助产工作积极性和创造性的发挥。     

手术室护理人员心理压力与自我调适

面对当前医疗技术的迅猛发展，国民文化水平的不断提高，人们对健康的概念与要求有了全新的认识与改变，从而对护理的要求越来越高，对护理人员心理造成的压力越来越大，严重的影响了护理工作的质量与健康发展。面对接踵而来的各方面的压力护理人员怎样才能保证良好的情绪与健康的心理，已经成为我们需要解决的一个新问题。     

临床护士心理压力的原因及自我调适

临床护理人员由于内外各种原因而产生的心理，工作压力明显高于一般人群，通过对影响临床护士心理压力常见因素的分析，意在提高广大临床护理人员的心理素质，减轻其心理紧张因素，积极主动地调适自己的心态，减轻一切压力，以良好的心态投入复杂的临床护理工作，以便更好地为患者服务。     

护士的心理压力及调适

心理健康是人体健康不可分割的重要组成部分，随着社会的发展，心理压力对健康和疾病的影响正日益受到重视。护士作为高压力职业其健康问题也日益严峻，本文旨在探讨护士职业的心理压力及有效的调适策略。     

青年助产士的心理压力及应对措施

压力是个体对任何需求所产生的一种特定反应.工作压力是工作环境的要求与人的反应能力之间的不平衡知觉所致[1].产房助产士工作中承担着母婴生命的重责,其工作的特殊性,决定了她们精神时刻处于高度紧张状态,尤其是青年的助产士,在护理工作中承受着巨大的心理压力.压力过大会降低工作效率,还可导致身心疾病,因此要求青年助产士不仅有娴熟的专业技术,还需要具备与之相适应的心理素质,才能胜任自己的岗位.     

产妇和助产士在产程中的心理压力及应对措施

[目的]分析产程中产妇的心理及助产士压力来源.[方法]加强助产士心理培训,给予产妇行心理护理.[结果]缩短了产程,降低了手术产率,减少了产后出血发生率及围产儿的发病率,提高了产科质量.[结论] 加强助产士心理培训,提高助产士的素质和能力,做好产妇的心理护理有重要的意义.     

职业性危害对助产士健康的影响及防护

近年来，为了适应现代医学模式的发展，满足不同社会层次孕产妇的生理、心理需求，更好的为她们提供人性化、个性化服务，要求助产士不仅要具备丰富的专业知识和技能，还必须保持身心健康。特殊的工作性质决定助产士经常会接触较多的危险因素。职业暴露与职业安全仍然是个全球性问题，已成为医护人员越来越关注的问题，保证自身的身心健康是为大众健康服务的基础。如何有效的降低职业危害因素，确保助产士的身心健康，现就以下几个方面结合实际工作，谈一谈助产士职业危害因素原因分析及防护对策。     

产科护理管理中缓解助产士心理压力的方法探索

随着现代医学的发展，母婴健康越来越受到全社会的重视。但由于分娩是一个复杂的生理过程，存在着许多不测和意外，孕产妇紧张、焦虑情绪及众亲属对未来生命的高期望值，都给助产士施加了心理压力。另外，人们法律意识不断提高，《医疗事故处理条例》中“举证责任倒置”的出台使助产士更是承受着巨大心理和精神压力，乃至影响助产士的身心健康和工作质量。     

助产士的职业危害因素及自我防护探讨

助产士长期工作在“特殊”环境里,由于职业因素所致的紧张、疲劳和生活节律的改变,以及易于被锐器刺伤、致病原微生物感染,导致与工作相关的疾病。因此,做好自身防护,维护助产士的身心健康十分重要。     

助产士的职业危害因素及自我防护探讨

助产士长期工作在“特殊”环境里，由于职业因素所致的紧张、疲劳和生活节律的改变，以及易于被锐器刺伤、致病原微生物感染，导致与工作相关的疾病。因此，做好自身防护，维护助产士的身心健康十分重要。     

助产士主导的群组孕期母婴健康教育在妊娠期糖尿病孕妇中的应用

目的：探讨助产士主导的群组孕期母婴健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇中的应用效果。方法：将2019年9月1日～2020年9月30日收治的174例GDM孕妇随机分为观察组和对照组各87例,对照组实施常规护理和健康教育,观察组实施助产士主导的群组孕期母婴健康教育。比较两组血糖水平控制情况、分娩结局、疾病认知水平、自我效能[采用糖尿病管理自我效能感量表(C-DMSES)]、自我管理能力[采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)]。结果：干预后,两组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组自然分娩率高于对照组(P<0.05),不良妊娠结局发生率低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组疾病健康知识调查问卷、C-DMSES、SDSCA评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论：将助产士主导的群组孕期母婴健康教育模式应用于GDM患者的护理干预中,可通过提升孕妇对疾病的认知水平、自我效能和自我管理能力达到提升血糖管理效果的目的,有助于孕妇自...     

实习护士临床角色转换影响因素及自我调适

目的:探讨实习护士临床角色转换影响因素与自我调适。方法:通过查阅大量文献自行设计问卷,随机抽取70名实习护士与10名临床带教老师进行调查分析,了解影响实习护士临床角色转换的相关因素。结果:个人的自信程度、考试、理论与实践操作的差异、实习医院的条件等方面都会导致实习护士向临床角色转换时间过长,进而影响实习质量与实习任务的顺利完成。结论:实习护士在临床角色转换的适应过程中可受多方面因素的影响,应针对其主要因素进行自我调适。     

临床护士心理压力源分析及对策

护士在临床工作中所承受的来自各方面的心理压力，已成为一种不利的职业性危险。过度的工作压力不仅影响临床护士的身体健康，而且还影响到护士所提供的护理质量。为此，综合分析护士心理压力源并提出相应的解决对策，现报道如下。     

以助产士为主导的孕晚期综合干预对孕产妇自我效能及分娩结局的影响

目的探讨助产士主导的孕晚期综合干预对初产妇分娩自我效能及分娩结局的影响。方法采用便利抽样法,选择2014年9月至2015年3月在重庆医科大学附属第一医院本部及金山医院产科建卡、符合纳入及排除标准的初产妇为研究对象,以院区分为观察组211例、对照组215例。观察组孕产妇从孕34周至分娩前接受助产士主导的孕晚期综合干预,对照组接受传统产科服务模式。比较两组孕产妇的分娩自我效能及分娩结局。结果两组产妇的年龄、孕次、流产、学历及职业等比较差异无统计学意义(均P0.05);孕34周分娩自我效能得分比较,差异无统计学意义(P0.05)。孕38周时观察组产妇分娩自我效能得分高于对照组,差异有统计学意义(P0.01);两组顺转剖数(OR=0.331,95%CI:0.214~0.513)、分娩镇痛数(OR=0.094,95%CI:0.035~0.252)、会阴侧切数(OR=0.447,95%CI:0.250~0.798)对比,差异有统计学意义(P0.01);观察组产程以及产后2 h出血量均少于对照组,差异有统计学意义(均P0.05)。结论以助产士为主导的孕晚期综合干预,能够提高孕产妇分娩自我效能,降低剖宫产率,改善分娩结局,提升产科服务质量。     

探究助产士主导的群组孕期保健模式对初产妇自我效能、分娩结局及心理状态的影响#

目的 探讨助产士主导的群组孕期保健模式对初产妇自我效能, 分娩结局及心理状态的影响。方法 选取 2023 年 1 月至2023 年 6 月期间本院产科登记建档定期产检的初产妇 120 例作为研究对象。遵循数字随机表方式将初产妇分为对照组和研究组,每组各 60 例。对照组给予孕期常规保健模式;研究组给予助产士主导的群组孕期保健模式。分析对比两组的自我效能、分娩结局及心理状态。结果 护理后,两组的 OE-16、EE-16 及 CBSEI-C32 评分均显著升高,且研究组的 OE-16、EE-16 及 CBSEI-C32评分均显著高于对照组（P<0.05）。研究组的自然分娩率显著高于对照组、剖宫产率、总产程时间均显著低于对照组（P<0.05）;研究组的产后 2h 出血量、新生儿体重与新生儿出生 1 分钟 Apgar 评分均无显著差异（P>0.05）。护理后,两组的 SAS、SDS 评分均比护理前显著降低,且研究组的 SAS、SDS 评分均显著降低（P<0.05）。结论 助产士主导的群组孕期保健模式的实施,能提高初产妇的自我效能,改善心理状态和分娩结局。     

护士心理压力原因分析及应对措施

近年来，美国、日本等国家的学者提出了“心身耗竭综合征”的概念。国内护士的心身健康问题成为近年研究的热点，护士所承受的压力已经成为一种职业性危险。调查表明，我国临床一线护士均存在不同程度的负性情绪和职业源性压力，普通存在身心疲劳、缺乏被理解和尊重、认为事业无发展前途、职业满意度低、再择业倾向大等职业心理问题。年龄30～40岁的护士心理健康和社会健康状况低于其他年龄段,护理人员的工作压力中，工作量大、地位低、较低的薪水3项为重度压力水平。急诊室、外科、ICU3个科室的护士工作压力最高。2007年以来，我们分析护士心理压力原因并总结相应措施，以促进护士身心健康。现报告如下。     

积极心理学在护士自我心理调适中的应用

随着人们对医疗健康需求的日益增长,医疗技术、护理知识的不断更新,护理工作的特殊性及复杂的人际关系,给临床护理工作带来了新的挑战和更大的压力.因此,护士均有不同程度的工作状态不佳、缺乏服务热情,每日疲于应付日常工作,无自身价值感和成就感.积极心理学理论的应用,帮助解决了这一难题.现报告如下.     

手术职业危害因素及自我防护措施的探讨

目的探究并分析手术职业危害因素及自我防护措施。方法选取100名在武汉大学人民医院工作的护理人员,将其作为临床研究对象,其中50名为手术室护理人员,即为观察组,另50名为手术室外护理人员,即对照组。对两组护理人员进行问卷调查分析,统计其最近一年内相关职业危害因素的接触情况以及由于职业带来的心理方面的影响。观察并对比两组护理人员结果。结果观察组护理人员血液污染、腐蚀性液体、X线辐射、静脉曲张等四个的职业危害因素人数分别占84.0%、78.0%、48.0%、60.0%,且观察组心理压力(包括职业本身的压力、家属带来的压力以及其他方面压力)方面均明显高于对照组护理人员,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室护理人员相对于手术室外护理人员,具有更高的生理健康危害,以及更大的心理压力,需要引起管理人员的重视,并适当采取针对性的措施以加强护理人员的防护。     

助产士心理健康状况与工作压力源及应对方式的相关性分析

助产士是产科护理工作的中心环节,其工作直接关系到母婴安全。传统的助产士工作主要是观察产程进展和正常分娩的接生工作,工作专业性较强。随着现代医学模式的转变,要求助产士在工作中进行多角度转化,不仅要做好本专业的工作,还要不断学习新技能和边缘学科知识应对各种高危孕产妇的抢救护理,     

团体心理辅导对规培护士心理弹性、自我效能及心理压力影响的研究

目的 探讨团体心理辅导对规培护士心理弹性、自我效能及心理压力的影响。方法 选取笔者所在医院的50名规培护士,在常规护理理论和操作培训基础上,对其实施团体心理辅导,比较干预前后规培护士的心理弹性、自我效能及心理压力。结果 干预后,规培护士心理弹性及自我效能得分均高于干预前(t=2.371,P=0.020;t=3.172,P=0.002);心理压力得分低于干预前(t=2.370,P=0.019)。结论 团体心理辅导能够提高规培护士心理弹性和自我效能,减轻其心理压力,有利于其更好地适应临床护理工作。