实验动物学教学内容及方法的探索与改进

实验动物学是生命科学研究的基础和支撑条件之一。在医学院校实验动物学的教学中,应以实验动物与动物实验标准化为中心,增加和完善动物模型、分子遗传、胚胎工程及转基因动物等理论内容,紧跟生命科学的发展趋势;同时注重理论教学与实验教学的相互结合,充分利用现代先进的教育技术,以基本实验、综合实验和自主设计实验培养学生的操作能力和创新思维。这些改革措施将对改进实验动物学的教学质量,提高医学院学生的科研水平有重要意义。     

提高实验动物学教学质量的几个问题探讨

实验动物是医学、生命科学研究的基础和重要支撑条件。在现代科学带动下，实验动物已发展成为一门综合性的新兴学科，其发展程度是反映一个国家生命科学发展水平的重要标志。有些医学院校开设《实验动物学》课程已有十多年的历史，我院于2002年开始给硕士研究生开设该课程，教学时数为30课时，教材用邹移海教授等编著的《中医实验动物学》教材，至今有三年多的历史。笔者在几年教学过程中体会到，要提高实验动物学教学质量，应重点考虑以下几个问题：     

浅谈高校实验动物生物安全管理与防范

高校实验室有着丰富的实验资源和条件,是学生培养科研能力的主要场所。实验动物作为高校实验室常用实验对象,其生物安全管理工作的重要性不言而喻。本文分析了高校教学用实验动物的生物安全隐患及其产生原因,从实验动物来源、饲养环境、安全教育、实验动物废弃物的处理等方面为高校实验动物生物安全管理提出建议,以期提高高校师生生物安全意识,加强实验动物生物安全管理。     

重视外科动物实验课前准备提高实验课教学效果

为了提高外科动物实验课的教学效果，外科学实验课教师应注重从实验用品、学生心理、实验演示以及实验分组等方面入手，充分做好外科动物实验课前的各项准备工作，这是提高外科动物实验课教学质量的有效途径。     

实验动物学信息化教学改革的实践

信息化教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,是教育从观念、思想、理论到手段、方法、模式等的根本性变革。针对教育信息化形势下实验动物学专业信息化教学的发展需要,第二军医大学实验动物学教研室从以下三个方面实施实验动物学信息化教学改革:加强师资队伍建设,增强教学基本功,提高教学理念水平,培养信息素质;应用信息化手段,优化传统教学质量,提高教学效果;发挥信息化的优势,实施网络教学。以提高实验动物学专业的教学质量,适应教育现代化的要求。     

美国实验动物品种资源现状调查研究

实验动物是生命科学和生物医药创新研究等重要的支撑条件。随着生命科学和生物医药产业的快速发展，实验动物、动物模型资源数量和种类都快速增加。据统计，世界各地共培育着200多种共计26000多个品系的实验动物，其中有2607个品系为常规实验动物。美国是世界上实验动物资源大国，拥有最全的实验动物品系品种资源和保藏机构。本文对美国实验动物资源进行了系统调查，以便为我国实验动物资源发展提供借鉴。     

西藏小型猪血液生理生化指标的初步研究

本文以作者所在教研室实验动物科学教学改革实践经验为据,从改革的总体思路、教学内容、教学手段与方式、课程考核方式、实验教学等方面全面阐述了我室实验动物科学的教学改革的具体内容与措施,其效果是提高了实验动物科学的教学质量。     

实验动物科学课程教学改革初探

实验动物科学是近年来发展起来的一门新兴的综合性学科，学习和掌握好这门学科的专业知识将帮助研究生更好地进行生命科学领域中的科学研究。本文就如何开展研究生实验动物科学课程的教学和改革，提高教学质量，从而提高研究生从事科研的技能和水平，探索更适合于该学科自身特点的教学方法和内容等方面提出了一些看法和建议。     

综合性动物实验教学初探

为提高学生动手能力,在基础教学中,应充分利用动物实验进行教学.综合性动物实验的开展在不增加实验动物数量的同时,为学生提供了更多的动手机会,有利于进一步提高教学质量.     

加强动物实验提高外科学 总论教学质量

动物外科学是一门既注重理论,也重视操作技能的学科,更是医学教育不可或缺的重要方式.本文通过分析外科学总论动物实验的教学现状,从师资培养、教学方法 以及教具的改进等方面进行教学改革,以期达到通过加强动物实验提高外科学总论教学质量的目的.     

实验动物科学教学初探

分析了实验动物科学的特点及重要性,着重提出如何把握学科特点,提高实验动物科学教学质量的问题。本文提出教师应适应形势需求,进行教学方法改革,教学要紧密联系实际,教学与科研相结合,以提高学生的创新能力等观点．并对此进行了有意义的探索。     

医学硕士研究生实验动物与动物实验培训课程教学改革探讨

从结合学院实际制订统一的教学大纲和教学讲义、加强科研意识培养、将实验方法和实验技术作为关键内容进行培训、突出能力培养几个方面探讨医学硕士研究生的实验动物和动物实验培训课程的教学改革方法,以提高教学质量.     

论多媒体在解剖学教学中的运用

多媒体在解剖学教学中具有优化课堂教学过程，提高教学质量；激发学生学习兴趣，提高学习效率；培养学生的个别化学习；弥补实验条件不足，提高实验效果；共享性好等优势，但亦存在缺乏情感教育的功效；自制课件种类单一、动态性不够；对多媒体课件过分依赖等不足，需要在教学实践中不断改良。     

医学院校实验动物学教学改革探讨

实验动物学是高等医学教育的一门新兴基础课,教学改革成功与否直接关系到教学任务的完成、教学目标的实现和教学质量的提高。为推动实验动物学科的发展,培养合格的人才,教研室从教师队伍的培养、教学改革和学生创新能力培养等方面进行了一些探索。     

动物器官在人体解剖学实验教学的中应用

人体解剖教学过程中,因受人体解剖标本资源缺少的限制,影响教学质量和学生的理解认知能力.因此通过新鲜的接近人体结构和形态的动物器官弥补教学中人体标本资源不足的问题,提高学生对人体解剖学的认识,激发学生对人体器官的观察和学习兴趣,从而提高人体解剖教学质量.     

关于实验动物商品化、社会化途径的探讨

为达到国家科委等部委局提出的“九五”目标，在我国目前条件下，兴办各类实验动物供应基地和动物实验基地的比较好的方法是由各省市主管部门选择本省市条件好的单位，认可本地区的实验动物生产供应基地和动物实验基地，打破行业和部门界限，充分利用本地区现有的实验动物科技资源并向社会开放。充分发挥现有实验动物科技设施的作用．避免重复投资和建设，减少浪费，各单位不能追求大而全或小而全。     

美国实验动物品种资源现状分析

实验动物是生命科学和生物医药创新研究等重要的支撑条件。随着生命科学和生物医药产业的快速发展,实验动物、动物模型资源数量和种类都快速增加。据统计,世界各地共培育着200多种共计26 000多个品系的实验动物,其中有2607个品系为常规实验动物。美国是世界上实验动物资源大国,拥有最全的实验动物品系品种资源和保藏机构。本文首次对美国实验动物资源进行了系统分析归类,以便为我国实验动物资源发展提供借鉴。     

生理学实验教学的现状分析与调整对策

生理学是一门实验性学科，它主要以活体动物实验为基础进行科学研究，因此，生理学实验不仅是生理学研究的重要手段，而且也是生理学教学的重要内容。加强实验教学是提高生理学教学质量的重要手段。     

浅谈实验诊断学教学方法的改革创新与实践

在当今新的医疗条件下,实验诊断学的教学面临着转变教学理念、改革教学内容、对实验诊断学任课教师进行合理配置等主要问题。为此本文就授课内容、课程设置和教师配置等方面进行改革创新,不断提高实验诊断学的教学质量,为教学改革创新提供借鉴。     

以精品课程建设为契机,强化《环境卫生学》实验课程教学

实施精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。自学校精品课程立项以来，作者对环境卫生学实验课程教学进行了大量探索和改革性的工作，并就教学内容、教学方法和手段、教学条件以及现场实习基地建立等方面的建设提出了一些具体的措施和设想。