全国血吸虫病健康教育终期评价

目的 通过实施世界银行贷款中国血吸虫病控制项目健康教育干预，提高目标人群血吸虫病防治知识知晓率，减少目标人群因生产和生活性接触疫水的行为，促进开展血吸虫病综合防治措施。方法 在项目省采用定性和定量研究随机抽样调查的方法，以基线调查比较干预后目标人群知识，态度等指标，疫水接触行为采用追踪记录法和现场观察法。结果 1998年黄陂县全国试占目标人群血防知识、态度、行为等指标均达到85％以上，≤15岁低年龄组人群血吸虫查病阳性率病明显比高年龄组人群低；1998年项目省试点县终期评估抽样调查人群相关知识及格率明显提高，人群减少接触疫水行为正确率显增加。结论 以健康教育广泛传播血吸虫病防治知识，不仅能增强目标人群的血防意识，改变接触疫水的行为，还能有效地促进实施周期性化疗，环境局部灭螺，安体供水和粪便管理等防治血吸虫病综合措施。健康教育已经成为我国控制血吸虫病的一种主要措施之一，这是世界银行贷款中国血吸虫病控制项目的重要成果。     

鄱阳湖重疫区血吸虫病健康教育效果评价

为了探讨健康教育在重疫区血吸虫病防治中的作用,将疫区居民分成小学生、成年妇女和成年男性３ 种目标人群,于基线调查后,分别对其采取针对性的干预措施,并将结果与对照组比较。结果表明,干预后实验组上述３ 种人群血防知识水平均显著提高;小学生和成年男性对血吸虫病检查与化疗态度的正确率,以及成年妇女血防价值观正确率均明显上升;成年男性血吸虫病检查和化疗的依从性明显提高;除成年男性外,小学生和成年妇女疫水接触率和血吸虫感染率显著下降。健康教育可有效地控制成年妇女,尤其是小学生血吸虫感染,并能提高成年男性血吸虫病检查和化疗的依从性     

鄱阳湖洲垸型疫区小学生血吸虫病健康教育效果观察

本文就鄱阳湖洲垸型疫区小学生血吸虫病健康教育进行了评价。结果表明，经过干预后的目标人群（１－５年级在校学生）血防知识及格率和血防态度正确率均显著提高，娱乐型疫水接触率均明显下降。血吸虫病新感染、再感染比率明显下降。目标人群不良卫生行为有了明显改变，接触疫水的年人均频次由４．７７％次下降至０．７８％次，接触疫水每次人均面积由１０．５％下降至３．２％。在疫水现场观察中、个别学生因生活生产需要、仍有偶尔接触疫水现象，且没有任何个体防护措施。这些提示应加强对目标人群生活生产型接触疫水的危害性的教育和个体防护重要性的教育，并提供防护药品和用具，以减少危险因素     

四川省蒲江县农村居民血防知识行为调查分析

目的调查四川省蒲江县血吸虫病流行区农村居民血防知识行为情况,为制定下阶段血防健康教育对策提供依据。方法采用问卷调查方式,调查621名农村居民,对不同特征人群血防知识行为情况进行比较。结果人群具有一定的血防知识和正确行为;历史疫情相对较重的地区,人群的血防知识行为正确率更高;人群的血防知识与行为存在背离现象。结论疫情相对较轻地区的健康教育工作不能放松;应重点研究如何帮助人群形成正确的血防行为;要根据人群血防知识和行为的薄弱点,设计有针对性的健康教育方案。     

直接面视下的流动人群血防健康教育模式效果评估

目的:评价流动人群在直接面视下的血防健康教育效果。方法:对血吸虫病流行区外来人员进行健康教育,观察干预前后的变化。结果:血防知识及格率、态度正确率均较干预前显著提高,疫水接触率下降明显。结论:直接面视下的血防健康教育效果显著。     

健康教育干预对血吸虫病流行区渔船民自我效能和血防行为的影响

目的探索健康教育干预在沿江血吸虫病流行区渔船民自我效能和血防行为中的影响。方法选择京杭大运河渔船民集散地渔船民100人为干预组,相距不足5km的瓜洲船闸渔船民集散地渔船民100人为对照组,分别实施健康教育干预与单纯血防知识宣传,于干预前、干预6个月后,采用自我效能量表和健康行为评价表进行问卷调查。结果干预前,两组人群自我效能得分差异无统计学意义(P0.05);干预后,干预组自我效能得分情况明显好于对照组和干预前,差异均有统计学意义(P值均0.05)。6种血防行为总正确率干预前干预组为53.50%(5.00%~82.00%),对照组为51.33%(4.00%~79.00%);差异均无统计学意义(P0.05);干预后,除"在日常生产、生活中有接触江水"行为外,干预组的其他血防行为正确率、总正确率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P值均0.05),正确率也明显高于干预前,差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论健康教育干预增强了沿江血吸虫病流行区渔船民的自我效能感,提高了血防行为正确率,取得较好的实质效果。     

中国血吸虫病防治健康教育的新阶段——健康促进

本文首先肯定了几年来血防健康教育的成绩，主要表现疫区人群血防知识的普遍增长，疫区学生接触疫水行为明显下降和疫区人群化疗依从性的提高。对疫区人群生产生活性接触疫水等危险行为改变收效较小进行了分析。提出血防健康教育已经到了一个新的攻坚阶段，健康促进是今后血防健康教育的方向，应在继续强调对目标人群进行健康教育的同时，通过政府政策支持和主导作用，多部门的合作与参与，全方位的改造人文环境和自然环境，促进目标人群健康的行为和生活方式。     

鄱阳湖生态经济区血吸虫病疫区居民血防认知和行为干预效果评价

目的评估鄱阳湖生态经济区血吸虫病疫区居民血防的干预效果,为相关控制措施制定提供科学依据。方法对鄱阳湖区血吸虫病重疫区县(都昌、彭泽、星子)进行相关综合教育干预,并对干预前后进行抽样评估。结果干预后居民在血防认知、态度方面整体有大幅度提高,与干预前比较差异有统计学意义(P0.01)。在行为方面,干预后居民接触疫水的人次数大幅度下降;在疫水接触方式中,除居民放牧构成比增加外,其他接触方式的构成比均表现出下降趋势,与干预前比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在血吸虫病重疫区,除了开展血吸虫病普查、普治的同时,还应加强改水、改厕和综合性健康教育等措施,才能从根本上有效控制血吸虫病疫情。     

南京市血防健康教育试点效果评价

目的探讨云南血吸虫病中度流行区健康教育干预效果.方法对健康教育干预前后目标人群的血防知识、行为及疫情变化进行比较 .结果健康教育干预后目标人群血防知识及格率由1993年的18.3%提高到1998年的85.8%、屙野屎率由1993年的17.5%减少到1998年的0.4%、接触疫水率由1993年的95%减少到1998年的50%、查病依从性由1993年的12.9%提高到1998年的75.1%,血吸虫病疫情减轻,并探索出教师-学生-家长-社会的健康教育模式.结论健康教育是控制血吸虫病的重要措施.     

湖北省某工地工人及周边居民艾滋病干预的效果评价

目的了解施工工人及周边居民对艾滋病预防知识的知晓率和行为正确率,评价健康教育这种干预方式的有效性,为以后对流动人口广泛开展艾滋病防治工作积累经验。方法对襄阳市某地区施工基地的工人及周边居民开展有关艾滋病预防知识的健康教育讲座,干预前及干预后半年对其发放问卷进行调查,比较调查对象在干预前后对艾滋病预防知识的知晓率和相关行为态度变化情况,通过卡方检验评价健康教育的效果,P<0.05为差异有统计学意义。结果通过健康宣传教育,显著提高了调查对象对艾滋病相关知识的知晓率,特别是艾滋病的传染源(干预前66.87%,干预后的80.27%)、传播途径(干预前43.40%,干预后59.64%)等方面,同时改变了其对艾滋病感染者的态度,例如愿意与艾滋病感染者同居的比率(干预前的49.69%,干预后68.22%)等,干预前后比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论通过健康宣传教育,显著提高了施工工人及周边居民对艾滋病预防知识的知晓率和行为正确率,减少了危险行为的发生。     

湖北省血吸虫病疫区水上作业人员血防KAP调查及影响因素

目的为了解血防疫区水上作业人员血防KAP现况,分析影响其知识和行为的影响因素,为水上作业人员的健康教育策略提供参考依据。方法自行设计统一的水上作业人员血防KAP问卷调查表,由经过培训的调查员到水上作业人员集结地一对一地进行问卷调查,共调查湖北省血吸虫疫区4个县(市)500名水上作业人员。结果水上作业人员血防知识知晓率为70.00%左右,最近一年疫水接触率为82.22%,穿胶鞋是最常用的防护措施。不同性别,年龄,婚姻状况及文化程度的调查对象血防知识知晓率均有差别;疫水接触率与年龄呈负相关。结论水上作业人员的血防知识知晓率不理想,疫水接触频繁而防护措施单一。对文化程度低、年龄大的女性特别需要加强健康教育,提高防护措施的使用率。     

社区人群合理使用抗生素健康教育效果评价

目的：评价社区人群合理使用抗生素健康教育效果。方法：调查社区人群既往使用抗生素情况，进而实施持续循环的健康教育活动来提高和改变其抗生素使用的知识和行为并进行干预前后的比较。结果：干预前社区人群合理使用抗生素知识与行为正确率较低，干预后正确率得到大幅提高。结论：社区人群滥用抗生素普遍存在，有针对性开展宣传干预活动，能提高人们抗生素使用的认知程度，可有效改变其信念和行为习惯，减少不合理用药现象。     

广州市萝岗区农村居民健康素养干预效果评价

目的了解广州市萝岗区农村居民健康素养相关健康知识、理念、行为、技能的改变,评价健康教育对公民健康素养的影响,为在农村开展健康教育及健康促进干预工作提供参考依据。方法对试点村居民进行健康素养相关内容健康教育1年,教育前后抽取居民进行问卷调查,评价干预效果。结果基线调查860人,其中试点村调查436人。效果评价调查干预村335人,对照组240人。试点村干预前后比较,对健康的正确认识态度由40.4%提升到92.5%;健康知识平均知晓率由46.3%上升到67.9%;健康行为形成率由63.9%上升到77.4%,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后干预组与对照组比较,居民健康知识、理念、行为、技能四方面上升趋势明显,差异有统计学意义(P0.05)。结论在农村地区有针对性开展健康素养方面的健康教育和健康促进工作,能有效地提高居民的健康知识知晓率、健康行为形成率、健康技能掌握率,促进公民健康素养的提高。     

南京地区渔船民血防健康教育效果评估

目的了解南京地区渔船民血防知识和行为的现状,评估血防健康教育干预的效果。方法干预前后分别采用调查问卷调查渔船民的血防知识知晓率和血防行为状况。结果渔船民血防知识知晓率由62.0%升为94.2%(χ2=575.23,P0.01)。粪便直排入水船只的比例由91.9%降为50.5%(χ2=85.47,P0.01)。愿意使用公厕和接受查病的渔船民比例分别由84%和33%升为97.7%(χ2=36.7,P0.01)和71.4%(χ2=96.92,P0.01)。结论血防健康教育干预效果良好,渔船民的血防知识知晓率和行为正确率大幅提高,但仍需要采取措施改变其排便入水行为。     

2009年都匀市碘缺乏病健康教育干预效果评估

目的评估健康教育在碘缺乏病(IDD)防治工作中的作用。方法 2009-04/10,对都匀市碘缺乏病防治健康教育项目乡镇中心完小部分小学生和家庭主妇进行IDD知识和行为健康教育干预,干预前后进行问卷调查,并对健教效果进行评估。结果健康教育干预前后分别调查小学生180人、家庭主妇90人,学生IDD知识知晓率由58.15%上升到91.11%,健康相关行为正确率由12.2%上升到82.2%;家庭主妇知晓率由57.78%上升到94.81%,健康相关行为正确率由77.8%上升到100%。结论在小学生和家庭主妇中开展IDD健康教育干预效果明显,干预后IDD相关知识明显提高。     

广州市社区人群结核病健康教育效果评价

目的评价在广州市社区人群中实施结核病健康教育的效果。方法采用整群抽样的方法，在广州市越秀区抽取2个居委会，对社区居民实施1年的结核病健康教育。干预前后分别随机抽取700人进行问卷调查，通过比较干预前后居民的结核病知识知晓率和相关行为正确率，评价健康教育的效果。结果干预前后分别收回有效问卷627份和618份。干预后，居民结核病防治知识知晓率和相关行为正确率均有明显提高（P〈0．01），知识总知晓率和相关行为总正确率，分别由干预前的49．8％和74．7％，上升到干预后的69．7％和82．3％（P〈0．01）。结论开展社区居民结核病健康教育对提高居民结核病防治知识水平、促进其形成健康行为具有重要作用。     

广汉市血吸虫病健康教育效果分析

目的了解广汉市血吸虫病健康教育干预效果。方法自2011年开始对干预村村民实施以给村小学上血防课、广播、专栏板报、发放宣传画和传单、放警示牌等方法进行健康教育。于2015年选取3个干预村以及3个对照村,以单纯随机抽样的方法在项目村中抽取当地居民为研究对象开展一对一的问卷调查。结果单项评价法结果显示干预村血防知识知晓率及行为平均正确率分别为73.37%、80.77%,对照村为50.10%、66.40%;综合评价法结果显示干预村血防知识知晓率及行为正确率分别为79.14%、97.49%,对照村为47.89%、79.40%。2种方法均表明干预村村民知识知晓率及行为正确率高于对照村,且差异具有统计学意义(P0.05)。结论调查结果表明,采用以健康教育为主的干预措施能够提高疫区人民对血吸虫病相关知识的了解,促进健康行为的形成,能够应用于血吸虫防控工作。     

金湖县世行贷款血防项目健康教育终期评估报告

本文对江苏省金湖县1992年-1998年血防健康教育进行终期评估。结果显示采用语言、声像、图片等形式进行血防知识传播,目标人群的血防常识由1992年的42.3%上升到1998年的84.2%,卫生行为正确率呈递增趋势,较健康教育前有显著提高,血防意识明显增强,医生介绍和电视是较好的血防健康教育形式。     

健康教育对慢性病控制的效果观察

目的探索健康教育和行为干预降低高血压等慢性生活方式病患病率的效果途径。方法采用随机抽样方法,抽取参与健康体检的社区居民和单位干部职工,有针对性地开展健康教育。3年以后,再对这些人群体检时进行健康知识、健康行为测试,并对其慢性病患病情况进行对比分析。结果社区居民和单位干部职工6项健康知识知晓率分别提高了17.22%和7.34%;6项有益健康行为正确率分别提高了4.55%和3.38%;高血压等慢性病患病率分别下降了7.42%和12.49%。结论慢性病与人们的健康知识水平和行为习惯有密切关系,通过健康知识教育、干预不良生活习惯,可有效降低慢性病的患病率。     

姜堰市血防健康教育现状评估

血防健康教育是控制和消灭血吸虫病的一项重要措施 ,是“综合治理、科学防治”的重要内容。为了解当前血防健康教育现状 ,制定防治对策 ,促进今后血防健康教育工作的深入开展。通过调查部分目标人群 (居民、学生、流动人口等 ) ,对当前的血防健康教育工作进行了评估。方法和内容1 方法 :按“江苏省血防健康教育效果评估方案”要求 ,调查采用随机抽样方法 ,学生笔试 ,其他人群采用询问式完成答卷 ,在 4个流行乡镇展开了调查。2 内容 :①基线调查 :目标人群的血防知识 (血吸虫病的危害性、传播途径等 ) ;人群行为的改变 (包括主动接受查病、…