幼儿园安全教育

安全是人类最基本最重要的需求,安全就是生命.安全教育一直是幼儿园高度关注的问题,有时可能也是最头痛的问题.幼儿园是幼儿集体活动的生活场所,而且越是孩子频繁使用的游戏设施或游戏场地,越容易发生安全事故,活泼好动是幼儿的天性,作为教师的我们,不仅要传授给幼儿安全知识,让他们知道哪里危险,更应该让他们学会如何征服危险,如何有效地保护自己.幼儿学会自我保护,就等于在生存中向前迈进了一大步.只有把安全教育渗透到幼儿教育的各个领域中,交织在幼儿一日生活中的各个环节,才能达到培养幼儿安全意识,提高幼儿自护能力的目的,才能让孩子健康愉快地成长.     

安全教育在幼儿园教育中的作用

幼儿园教育是孩子接受教育的摇篮,也是学生启蒙教育的基础阶段,而安全教育是幼儿教育中最为关键的教育部分,并要求教师对幼儿的安全问题予以重视,并要求对幼儿安全及健康方面的内容进行重点普及好而教育,本文将通过对当前幼儿教育的现状提出可行性的安全教育措施进行分析。     

幼儿园教育和家庭教育有效结合的路径初探

如何让幼儿健康地长成,不单单只是依靠幼儿园的教育,家庭教育也有着不可或缺的责任。只有两者取长补短,互相配合,才能够促进幼儿的茁壮成长。本文通过分析幼儿园教育和家庭教育有效结合的重要性,总结了一些可取的措施和需重点关注的问题。     

幼儿园安全教育问题与对策研究

任何幼儿园都非常重视幼儿的安全教育工作,但是就目前情况来看,在内容以及形式上尚且缺乏鲜明的多样性,还是将日常的说教作为主要的途径,在经费以及资源上也都比较薄弱,而且最近这些年由于幼儿的安全意识不足而带来的伤害案例非常多,从整体上来看,幼儿园的安全教育亟待加强,人们的关注程度也还有待提升。     

幼儿园集体活动的有效开展方法

幼儿是在集体中得到成长的,集体活动对于幼儿综合能力的提升具有非常重要的作用。在开展集体活动的时候,教师要考虑到幼儿的身心发展规律,使幼儿能够在集体活动中感受到快乐,感受到知识的魅力。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索幼儿园集体活动的有效开展途径和方法。     

幼儿园心理健康教育的有效策略分析

心理健康是保证幼儿良好个性养成、促进幼儿全面发展的前提条件,也是幼儿适应幼儿园生活、学习科学文化知识的重要保证,就此,本文主要从优化师幼关系、引入游戏活动、重视家庭教育三方面入手,简要探析幼儿园心理健康教育的有效策略。     

幼儿园心理健康教育的有效实施途径与方法

个人健康包括身体和心理两方面,心理健康是影响身体健康的这一观点受到了大众的认可.由此引发的对幼儿心理健康的探讨也越来越深入,社会将幼儿心理健康教育的中心放到了幼儿园,幼儿园是培养幼儿心理的关键基地,幼儿心理健康教育的有效性决定着幼儿能够在幼儿园健康成长,本文通过对幼儿园幼师心理健康教育现状进行分析,研究幼儿园心理健康教育有效教学的实施途径和方法.     

有效开展幼儿园安全疏散演习

大部分幼儿园每学期都会开展安全疏散演习,让幼儿练习安全疏散、逃生的方法,但是在进行安全疏散演习时常常存在以下问题：有的幼儿园的安全疏散演习流于形式走过场,没有认真策划好疏散的路线,很多班级的幼儿都走相同的路线挤在一起,而有的路线没人走;有的老师对安全疏散不够重视,认为是演习没关系,仍在办公室备课：有的后勤人员无所事事,站着看热闹：厨房人员没有关火仍旧煮饭;     

幼儿园教学活动与心理健康教育的有效融合策略

在改革开放以来,我国加大了对教育的投入力度,教育普及的程度也越来越高,尤其是在进入21世纪以来,人们对教育的重视程度也开始提高,教育界也开始愈发重视幼儿教育,尤其是心理健康教育方面.幼儿阶段是形成良好行为、生活习惯的最关键时期,因此对幼儿心理健康的教育十分重要.本文研究中具体从幼儿园的教学活动中融入心理健康教育,期望能...     

幼儿园开展生命教育活动的有效策略

幼儿的生命教育是指从对生命本质的探求开始,让幼儿认识和尊重生命,肯定自我价值,培养一颗感恩的心,勇敢地面对挑战,努力关注并照顾自己、他人和世界。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为此,在幼儿园教育活动实践中开展生命教育活动,把儿童看作生命发展的主体,从而提高幼儿的生命意识和生命质量。我们根据幼儿的年龄特征,在幼儿园实施生命教育,探究在幼儿园开展生命教育活动的有效策略。     

幼儿园文明礼仪教育的有效策略探析

孔子有云“不学礼,无以立”,在学前教育中融入对幼儿的文明礼仪教育,不仅能提升幼儿的文明素养,还有助于推动幼儿的全面发展。 《幼儿园教育与指导纲要》（以下简称《纲要》）也明确指出“增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展”。就此,本文主要从教学活动、游戏活动、家园共育活动三方面入手,简要探析幼儿园文明礼仪教育的有效开展策略。     

幼儿园主题活动中蒙氏教育的渗透与实践

蒙氏教育是一种独特的、有影响力的教育方法.本文探讨了运用蒙氏教育理念,通过选择主题内容、引导幼儿参与主题环境创设、丰富教具材料、拓展蒙式混龄教育等策略,将蒙氏教育渗透到幼儿园主题活动中,促进幼儿综合素质和优良个性的和谐发展.     

幼儿园口腔健康教育方法探讨

为了探索幼儿园口腔健康教育干预的方法 ,近几年来 ,我们采取“复合式”口腔健康教育干预方式 ,取得明显效果。该方式比较适合现在幼儿个性发展、家庭现状和社会条件等因素。现总结分析如下。1　幼儿教育方式1.1　宣传教育方式1.1.1　教师讲授　利用常识课和生活课 ,由教师运用儿话语讲解《学前儿童应知应会 30题》。根据不同年龄特点 ,分配上课次数、时间和教学内容以及授课形式。达到略知或了解的目的。1.1.2　电视节目　经我们调查 88.31% (377/ 4 2 7)的幼儿喜欢从电视节目中观念看口腔知识节目 (动画片、儿童剧等 )。所以 ,利用电视播…     

幼儿园健康教育活动中存在的问题与对策

幼儿健康问题事关幼儿的成长和发展,主要涉及身体、心理、社会适应等诸多方面。加强幼儿园健康教育,让幼儿在更为科学、合理、有效的教育策略驱动下健康成长,是现阶段幼儿园教育的重点与核心。因此,教师应该加强对幼儿园健康教育活动的设计、组织、开展、引导,为幼儿健康教育活动高效开展提供助力,让幼儿在充分认识自己、积极参与锻炼、不断增强体质、有效调适心理中实现健康成长,快乐开启幼儿园成长之旅。     

探索幼儿园开展绿色教育的方法

广义上的“绿色教育”不仅包涵生态绿色和环境绿色,还包括与教育相关的物质和意识上的绿色。本文中的“绿色教育”是指充分利用身边的教育资源,结合幼儿园的特点,开展丰富多彩的活动,对幼儿进行环保意识和行为方面的培养,通过教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会。     

破解幼儿园科学教育活动开展之难题

尽管幼儿园的科学教育改革取得了可喜的成就,但仍然不够普及化,不少幼儿园对开展科学活动感到畏惧,除诸多因素外,更重要的是教师们认为组织幼儿园科学活动较难以把握、干扰因素多、不易成功。笔者经过几年的实践,认为科学活动的成功有以下几条秘诀：     

幼儿园规则教育的误区与对策

规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则,它保证社会生活、工作、行为有序规范。“没有规矩,不成方圆”,良好的规则是一切活动的保障。幼儿园是集体活动的场所,为了保证集体活动有序的开展,需要制定一定的规则来维持秩序,即幼儿园常规,它是幼儿园保教活动中幼儿必须遵守的标准、法则、或习惯,是幼儿园有序开展保教活动的前提。     

浅析幼儿园区域活动有效开展的策略

区域活动是当今学前教育教学中必不可少的一部分,其通过为幼儿创设丰富的活动主题与活动内容,引导幼儿在自主选择、自主参与的过程中,不仅能收获游戏乐趣,还能满足不同发展阶段幼儿的成长需求,进而使幼儿在不断学习、不断探索、不断积累的过程中,获得自身各方面的成长与发展。基于此,本文笔者立足自身学前教育经验,主要从设置区域活动内容、投放区域活动材料、调整教师介入方式三方面入手,简要探析幼儿园区域活动高质量开展的策略,以为学前教育事业的可持续发展贡献一份拙见。     

简析创新幼儿园艺术领域教育的有效策略

社会的发展促进教育水准的提高,幼儿教育也展现出与过去迥然不同的发展趋势,在幼儿教育中更为高度重视德育教育的贯彻落实和发展,幼儿艺术教育是美育教育和人文学科的关键构成部分,因此依靠出色的教学方法完成高品质和效率高的幼儿园艺术教育变成幼儿教师教学关心的关键.幼儿教师在幼儿园课堂教学中应融合科学的教育理念,融合综合性艺术主题...     

新时期幼儿园科学教育活动的实施策略

本文总结了新时期幼儿园科学教育活动的实施策略:探究内容有趣、易操作;探究形式利于自主探究;探究指导要尊重幼儿主体地位。