老年高血压病的健康教育

老年高血压目前越来越多,它作为高血压病的一种特殊类型,直接影响老年人的生活质量.对老年高血压病人实施健康教育的目的,是使他们建立信心、调整心态、增强药物疗效,用科学的护理方法积极地进行心理疏导和生活习惯的修正,结果能普遍提高老年高血压病人及家属对高血压病的认识和自我控制能力,从而减少或延缓并发症的发生.     

健康教育对高血压病治疗的影响

目的:探讨高血压病患者的健康教育方法及实施效果.方法:将高血压病患者随机分为观察组和对照组各28例,观察组在常规治疗及护理基础上,采取面对面反复宣传教育及家属配合监督等方式进行健康教育.结果:健康教育后坚持服药,戒烟,适当运动,低盐饮食的人数明显增多,血压良好控制例数明显高于对照组(P<0.01).结论:健康教育对于高血压病的治疗具有重要意义,良好的生活方式是高血压病治疗的基础,坚持规则服药是高血压病治疗的关键,定期监测是高血压病治疗的重要保障.     

神经外科住院患者健康教育存在问题及对策

目的 调查神经外科住院患者对健康教育的具体需求,研究实施系统健康教育对住院患者满意度的影响.方法 采用目的抽样法,选取某院2007年3～5月神经外科住院患者或家属52例,在实施系统健康教育前后均发放由护士自行设计的“神经外科住院患者健康需求调查问卷“进行满意度调查,对调查结果进行统计学分析.结果 神经外科住院患者及家属对健康需求普遍较高,实施系统健康教育与否对患者满意度影响有统计学意义(P＜0.01).结论 为住院患者及家属实施系统健康教育可明显提高他们对护理服务的满意度.     

217例高血压病患者健康教育的体会

目的总结2009年1月至2010年6月对前来就诊的217例高血压病患者在药物治疗的同时配合健康教育。方法采取多种形式进行宣教,在护理上制定健康教育流程,即入院心理护理—住院教育—出院指导—定期回访。结果患者及家属对有关高血压病知识的知晓率提高。结论对于控制高血压及防止和延缓并发症的发生收到了事半功倍的效果。     

高血压患者的健康教育

我科开展整体护理工作以来，对高血压患者实施健康教育，结果表明，通过健康教育，患者及家属对疾病的认识有所提高，树立了正确的健康信念，形成了健康意识和健康行为，增加了保健意识，现将方法介绍如下：     

护土在高血压病咨询门诊中的作用

对高血压病人的教育在高血压病的治疗中占有重要地位 ,同时做好高血压病人的教育也是提高和巩固疗效的基础。因此 ,我院于 1999年 12月设立了“高血压病咨询门诊”(咨询门诊 ) ,至今已有 80 0例高血压病病人进行咨询 ,收到了良好的治疗效果和社会效益 ,现将具体做法报道如下。1　咨询门诊的功能　接收高血压病病人 (或家属 )咨询、检查、诊治 ,并对高血压病病人进行疾病知识教育和自我护理方面的指导。2护士在咨询门诊中具体工作2 .1　对病人实施高血压病健康教育2 .1.1　设立高血压病病人个人咨询档案　包括一般项目、临床症状、检查结果、…     

中老年高血压病患者的健康教育

目的通过对中老年高血压病患者健康教育内容的探讨,为医护人员更好地实施健康宣教提供依据,使中老年高血压病患者改变不良的生活习惯和生活方式,有效预防和延缓高血压病及其并发症的发生,提高患者生活质量。方法医护人员将有关高血压病文字宣传资料发放给患者及其家属,并告之注意病房墙壁上的展板,工作之余,医护人员给予患者面对面的健康指导。结果大多数患者或家属能口头复述高血压病的基本知识和注意事项。结论病房中大多数患者的血压趋于稳定状态,有效控制了高血压病患者的临床症状,减少了并发症的发生,提高了患者的生活质量。     

高血压病的危险因素与健康教育

目的探讨高血压病患者的危险因素与健康教育方法和内容,有效控制高血压病病情的发展。方法通过对我院2008年5月至2009年4月在我科住院的86名高血压病患者进行发放传单、观看专题、利用LED显示屏和当面讲解的方法对容易引起高血压病的危险因素,以及患有高血压后,如何进行疾病的基础知识、饮食、心理、运动等方面的健康教育。结果提高了患者预防高血压病的意识,提高了医疗保健知识和自我保护能力,减少了高血压病的复发频率,促进了患者康复,同时也增进了护士责任心,密切了护患关系。结论对高血压患者实施正确的健康教育和针对危险因素的防治,具有十分重要的意义。     

城市社区高血压病患者的健康教育及效果评价

目的 了解城市社区高血压病患者的健康教育实施情况及效果.方法 对社区160例高血压患者进行健康教育,并对其效果进行评估.结果 经健康教育后160例高血压患者情绪控制、不良生活方式、遵医行为、自我监测方面得到改善(P＜0.05).结论 坚持定期深入社区对高血压病患者实施健康指导,帮助患者树立健康观,最大限度地降低高血压病的危害性.     

老年性白内障超声乳化术前后的健康教育

目的探讨健康教育对老年性白内障超声乳化术患者的指导作用.方法对2003年12月至2004年12月我科收治的老年性白内障超声乳化术加人工晶体植入术患者及家属实施系统的健康教育,使患者积极主动配合手术.结果通过对66例患者实施健康教育,提高患者健康教育的程度、术中配合满意程度及患者的满意度.     

对老年高血压患者及家属同步实施健康教育效果评价

目的探讨对老年高血压患者与家属同步实施健康教育的效果。方法 96例高血压患者随机分为观察组和对照组各48例。两组在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属健康教育,比较两组的效果。结果观察组总体生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论对老年高血压患者同步实施健康教育可提高患者的生活质量。     

加强家属健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响

目的探讨加强家属健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响。方法将80例2型糖尿病患者随机分为观察组43例和对照组37例,2组均接受常规综合治疗（健康教育、饮食治疗、运动治疗、药物治疗及血糖监测）,观察组在此基础上加强对患者家属进行健康教育。采用血糖控制指标进行跟踪、监测,比较2组入组时、治疗12周后的血糖水平。结果 2组治疗后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平较治疗前下降明显,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论加强对糖尿病患者家属进行健康教育,发挥家属的支持作用,可以明显提高患者的治疗效果。     

社区健康教育在高血压患者中的应用（附122例报告）

目的探讨社区健康教育对高血压患者血压的影响。方法对122例高血压病患者采用社区健康教育加常规治疗,半年后观察血压的变化及健康教育干预效果。结果通过多种形式的健康教育,高血压患者的血压控制较为理想。结论社区健康教育是一种有效控制高血压病患者血压的措施。     

健康教育对精神分裂症患者家属焦虑和应对方式的影响

目的探讨健康教育对精神分裂症患者家属焦虑和应对方式的影响,为临床护理干预提供理论基础。方法应用焦虑自评量表(SAS)和简易应对方式问卷,对74例精神分裂症的家属进行量表问卷调查,进行健康教育后再进行第二次调查,将前后结果进行对比分析。结果精神分裂症家属焦虑水平与积极应对呈高度负相关,与消极应对呈高度正相关。进行健康教育后健康教育后家属SAS均分显著降低,积极应对维度均分显著提高,而消极应对维度均分显著降低。结论临床护理中对精神分裂症家属进行健康教育,可以缓解患者家属的焦虑程度,有利于家属向患者提供有效的家庭支持,促进患者康复。     

糖尿病病人及家属同步实施健康教育对病人生活质量影响的研究

目的:探讨糖尿病病人及家属同步实施健康教育对病人生活质量的影响。方法:选择门诊82例糖尿病病人作为研究对象,分为实验组和对照组各41例,2组病人在常规治疗下接受健康教育;实验组在常规治疗基础上同步实施家属健康教育,在病人刚开始治疗时及治疗1年后评估,采用生活质量指数评定量表,分别对2组病人生活质量进行评分并记录,结果:1年后,组间比较,实验组总体生活质量明显高于对照组,差异有显著性(P<0.01);组内比较,实验组生活质量明显高于实施健康教育前,差异有显著性(P<0.01)。结论:对糖尿病病人及家属,同步实施健康教育,可提高家属的照料水平及配合程度,提高病人生活质量。     

健康教育对抑郁症患者陪护家属认知水平的影响

目的探讨健康教育对抑郁症患者陪护家属认知水平的影响,为提高监护质量提供依据。方法将80名抑郁症患者陪护家属随机分为观察组和对照组,每组40名,观察组以针对性健康教育,对照组予以集体健康教育。观察患者住院全程,于患者出院前1天评定2组陪护家属的认知状况,统计患者自杀、外走、伤人、毁物发生率。结果出院时,观察组陪护家属对抑郁症的概念、治疗、转归及预防的认知状况评分均显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）;住院期间自杀、伤人、毁物、外走行为的发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论针对性健康教育能显著提高抑郁症患者陪护家属的认知能力与监护质量,是预防意外事件发生的有力措施。     

临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果

目的 探讨临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果.方法 将60例高血压患者随机分为实验组和对照组,每组各30例.对照组采用一般健康教育方式,实验组将临床路径引入健康教育中,根据患者的情况与医疗小组共同制订教育路径图,由管床护士从入院到出院对患者及家属有计划地进行健康教育.结果 实验组患者的健康知识掌握率、服药依从性、护理满意度、健康教育达标率高于对照组（P＜0.05）.结论 应用临床护理路径开展健康教育是一种有效的工作方法.     

甘肃省榆中县夏官营镇老年高血压患者用药依从性调查分析

目的：充分了解影响农村地区老年高血压患者用药依从性的因素,为提高高血压患者用药依从性提供参考。方法：对甘肃省兰州市榆中县夏官营镇912名65岁以上居民进行健康体检,对所筛选出的高血压患者的用药依从性问题进行现场问卷调查。结果：老年高血压患者用药依从性好、尚可、差所占比例分别为36.12%、28.49%和35.04%;用药依从性不佳的主要原因为记忆力减退和家属督促不力;对药物疗效完全了解、部分了解、不了解者分别占50.52%、31.87%和17.61%。结论：甘肃省兰州市榆中县夏官营镇老年高血压患者用药依从性较差,对药物疗效等相关知识了解程度不高,不按时服药的老年高血压患者较多。提示医、药、护人员要深入社区,加强对老年高血压患者的健康教育,对患者家属加强督促,使患者认识到药物治疗对控制血压的重要性,提高用药依从性。     

老年股骨颈骨折术后家庭访视相关研究

目的针对老年股骨颈骨折患者术后实施家庭上门访视工作,以减少患者术后的肢体残疾和残障,预防并发症,全面提高老年股骨颈骨折患者术后的生活质量。方法通过术后家庭上门随访,直接为老年股骨颈骨折患者和家属提供健康知识教育和专业的功能训练。结果出院后的28例老年股骨颈骨折患者的肢体功能得到最大限度的康复,无一例出现术后相关并发症。杜绝患者和家属出现负性情绪,提高术后患者的生活质量。结论针对老年股骨颈骨折患者实施出院后家庭访视与康复指导,促进患者早日恢复患肢再站立行走的功能,取得良好的社会和经济效益。     

自我保健健康教育在高血压病患者中的应用效果观察

目的 探讨自我保健健康教育在高血压病患者中的应用效果.方法 将120例高血压病患者完全随机分为健康教育组、对照组2组,每组60例,健康教育组给予系统性高血压病健康教育,对照组不予健康教育,1个月后观察血压情况.结果 通过健康教育,健康教育组82%（49例）的高血压病患者能掌握并能应用自我保健知识进行自我保健,健康教育组患者平均血压为（113.5±11.8）/（98.6±10.8）mm Hg,对照组患者平均血压为（128.6±20.7）/（108.9±13.8）mm Hg,差异具有统计学意义.结论 对高血压病患者进行健康教育能取得较好的效果,有一定的推广应用价值.