人性化护理对骨科手术患者护理质量、术后疼痛及生活质量的影响

目的探讨人性化护理对骨科手术患者护理质量、术后疼痛及生活质量的影响。方法选取2016年5月—2017年8月在上海市中医医院接受治疗的骨科手术患者148例,根据入院顺序进行编号,采用随机数字表分为对照组与观察组,每组74例。对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上采取人性化护理干预。分别于干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价两组患者心理状态;采用疼痛视觉模拟评分法(VAS)与"生存质量测量量表简表"评价两组患者疼痛程度及生活质量;比较两组患者护理满意度及护理质量。结果两组患者干预前SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组术后12h、1d、2d、3d疼痛VAS评分低于对照组(P0.05)。观察组患者生理、心理、社会、环境领域评分高于对照组(P0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组(P0.05)。观察组患者护理措施落实率、基础护理合格率、无护理差错率均高于对照组(P0.05)。结论将人性化护理应用于骨科手术中可减轻患者焦虑、抑郁情绪,降低术后疼痛程度,提高患者生活质量及护理满意度,并有效提高临床护理工作质量,护理干预效果确切,值得推广应用。     

根因分析法应用于急性胰腺炎患者临床护理的效果

目的探讨根因分析法应用于急性胰腺炎患者的临床护理效果及对护理满意度的影响。方法将82例急性胰腺炎患者随机分为两组,各41例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用根因分析法(RCA)。两组均连续护理2周,观察比较两组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、生存质量评分、并发症发生率及护理满意度。结果干预前,两组SAS、SDS评分及生存质量评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均较前降低,生存质量评分均较前升高,差异均有统计学意义(P0.05),且观察组SAS、SDS评分低于对照组,生存质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组并发症发生率为34.15%,显著低于对照组的58.54%(P0.05)。观察组护理满意度为95.12%,显著高于对照组的78.05%(P0.05)。结论 RCA法的应用从根本上减轻了AP患者的负面情绪,降低护理中并发症的发生率,降低护理差错率,提高护理满意度,改善患者的生活质量。     

认知护理干预对老年COPD患者负性情绪及生活质量的影响

目的探讨认知护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者负性情绪及生活质量的影响。方法选取2015年10月至2016年12月在我院呼吸科接受治疗的COPD患者80例作为研究对象,根据随机数字表法将患者分为两组,每组40例。对照组患者给予常规临床治疗与护理,观察组患者在此基础上给予认知护理干预,比较两组患者生活质量及负性情绪的变化情况。结果干预前,两组患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预1个月后,两组患者SDS、SAS评分均显著降低,对照组患者SDS、SAS评分均高于观察组,差异具有统计学意义(P0.01)。护理干预前两组患者环境、心理、社会、生理四个项目的生活质量评分比较差异无统计学意义(P0.05);护理干预1个月后对照组患者各项生活质量评分明显低于观察组,差异具有统计学意义(P0.01)。观察组患者对护理服务的满意度(95.0%)显著高于对照组(80.0%),差异具有统计学意义(P0.05)。结论认知护理干预可有效改善COPD患者的心理状况,提高治疗效果及生活质量,提高患者对护理服务的满意度。     

持续质量改进对提高老年腹膜透析患者生活质量的效果

目的探讨持续质量改进(CQI)对提高老年腹膜透析患者生活质量的应用效果。方法 144例老年腹膜透析患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组实施CQI管理,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对患者干预前后心理状况进行评估,采用主观综合性营养评估法(SGA)评价患者干预前后的营养状况,并比较两组腹膜炎发生情况。结果干预前两组患者的SAS、SDS、SGA评分对比并无显著差异(P0.05),干预后观察组患者的SAS、SDS、SGA评分均显著低于对照组(P0.05);观察组患者的腹膜炎发生率显著低于对照组(P0.05)。结论CQI能显著改善老年腹膜透析患者的心理状况、营养状况,降低腹膜炎发生率,从而改善其生活质量,值得在临床上推广和应用。     

综合护理干预对老年慢性心力衰竭患者负性情绪和生活质量影响

目的观察综合护理干预对老年慢性心力衰竭(CHF)患者负性情绪和生活质量的影响。 方法将92例老年CHF患者按随机数表法分为对照组和观察组,各46例,对照组接受常规护理,观察组接受综合护理干预。对比两组患者护理前后SAS、SDS和MLWHFQ评分,对比两组患者护理满意度评分。 结果护理后观察组SAS、SDS及MLWHFQ评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者护理满意度评分为(78.93±5.54)分,观察组患者护理满意度评分为(91.04±4.96)分。观察组患者护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论综合护理干预可有效改善老年CHF患者负性情绪和生活质量,具有临床推广价值。     

人性化护理干预在老年冠心病患者血液透析中的应用效果

目的观察人性化护理干预在老年冠心病患者血液透析中的应用效果。方法选取2012年3月—2016年3月在应城市人民医院行血液透析的老年冠心病患者80例,根据入院顺序分为对照组和观察组,每组40例。对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组基础上给予人性化护理。比较两组患者并发症发生率、护理前后焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁自评量表(SDS)评分、护理满意度。结果观察组患者并发症发生率低于对照组(P0.05)。两组患者护理前SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);观察组患者护理后SAS、SDS评分低于对照组(P0.05)。观察组患者护理满意度优于对照组(P0.05)。结论人性化护理干预在老年冠心病患者血液透析中的应用效果良好,可有效降低并发症发生率,改善患者焦虑、抑郁等不良情绪,提高患者护理满意度。     

医养一体化护理对老年脑卒中后遗症患者康复及负性情绪的影响

目的探讨医养一体化护理对老年脑卒中后遗症患者康复及负性情绪的影响。方法选取2017年1月—2018年1月南部战区总医院收治的老年脑卒中后遗症患者110例,按照1∶1比例分为对照组和观察组,每组55例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组基础上给予医养一体化护理干预,比较两组患者干预前及干预6个月后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及日常生活能力量表(ADL)评分。结果两组患者干预前SAS评分、SDS评分及ADL评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预6个月后观察组患者SAS评分、SDS评分低于对照组,ADL评分高于对照组(P0.05)。结论医养一体化护理能有效缓解老年脑卒中后遗症患者焦虑、抑郁等负面情绪,提高患者日常生活能力,进而促进患者康复。     

人性化护理在血液透析护理中的应用效果

目的探讨人性化护理在血液透析护理中的应用效果。方法选取2013年6—12月我院收治的血液透析患者76例,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,各38例。对照组患者进行常规护理,观察组患者进行人性化护理,观察两组患者满意度及抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分。结果观察组患者总满意度为89.5%(34/38),高于对照组的42.1%(16/38)(P0.05)。护理前两组患者SAS和SDS评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);护理后观察组患者SAS和SDS评分均低于对照组(P0.05)。结论人性化护理干预能明显提高血液透析患者对护理的满意度,减少患者焦虑、抑郁情绪。     

多方位心理护理干预在脑血管病所致精神障碍患者中的应用效果

目的探讨多方位心理护理干预在脑血管病所致精神障碍患者中的应用效果。方法选取2015年5月—2016年8月广元市第四人民医院收治的脑血管病所致精神障碍患者58例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组29例。在常规治疗基础上,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组基础上给予多方位心理护理干预。比较两组患者干预前后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、偏瘫患者肢体功能量表(FMA)评分,护理后生存质量简表(包括心理领域、生理领域、社会关系、环境领域、总体评定)评分及护理满意度。结果干预前两组患者SDS、SAS、FMA评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者SDS、SAS评分低于对照组,FMA评分高于对照组(P0.05)。护理后观察组患者心理领域、生理领域、社会关系、环境领域、总体评定评分高于对照组(P0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组(P0.05)。结论多方位心理护理干预在脑血管病所致精神障碍患者中的应用效果较好,可有效缓解患者抑郁和焦虑,促进患者躯体功能恢复,提高患者生活质量及护理满意度。     

心理-生理-社会医学模式心理教育干预对乳腺癌术后患者负性情绪及生活质量的影响

目的探讨心理-生理-社会医学模式心理教育干预对乳腺癌术后患者负性情绪及生活质量的影响。方法选取2016年5月至2018年11月在我院接受乳腺癌手术治疗的患者90例,随机分为两组,每组45例。两组患者均接受乳腺癌手术治疗,对照组患者术后给予常规护理干预;观察组患者术后在常规护理的基础上进行心理-生理-社会医学模式心理教育护理干预,干预时间为1个月。比较两组患者干预前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分;比较两组患者干预后的生活质量;比较两组患者对护理服务的满意度。结果干预1个月后,两组患者SAS、SDS评分均显著降低,观察组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者躯体、心理、社会、物质四个维度的生活质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者在专业知识、用药护理、物质条件、精神护理、康复运动护理五个方面,对护理服务的满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论心理-生理-社会医学模式心理教育干预能有效改善乳腺癌术后患者的负性情绪,明显提高患者的生活质量,患者对该模式护理服务的满意度较高,值得推广应用。     

多学科团队管理模式在住院脑出血患者中的应用效果

目的分析多学科团队管理模式在住院脑出血患者中的应用效果。方法选取2015年1月—2017年1月南充市中心医院收治的脑出血患者152例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组76例。对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用多学科团队管理模式进行护理干预。比较两组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我护理能力测定量表(ESCA)评分及满意度。结果干预前两组患者SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者SAS、SDS评分低于对照组(P0.05)。干预前两组患者自护责任感、自我概念、自护技能、健康知识水平评分及总分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者自护责任感、自我概念、自护技能、健康知识水平评分及总分高于对照组(P0.05)。观察组患者满意度优于对照组(P0.05)。结论采用多学科团队管理模式进行护理干预可有效减轻住院脑出血患者不良情绪,提高患者自我护理能力和满意度。     

共情理念为导向的护理干预对脑梗死恢复期患者心理状态及遵医行为的影响

目的探讨以共情理念为导向的护理干预对老年脑梗死恢复期患者的心理状态及遵医行为的影响。方法选取2017年12月至2019年7月我院收治的脑梗死患者78例,采用随机数字法分为观察组和对照组,每组39例。两组患者均给予常规护理干预,观察组患者在此基础上给予以共情理念为导向的护理干预。比较两组患者干预前、持续干预1个月后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分以及遵医行为情况。结果干预前,两组患者的SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05);干预1个月后,两组患者SAS、SDS评分均显著降低,观察组患者的评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预期间,观察组患者服药、肢体功能训练、饮食及生活方式等遵医行为的依从率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论以共情理念为导向的护理干预能够有效改善老年脑梗死恢复期患者的心理状态及遵医行为,值得推广应用。     

系统化护理干预对非小细胞肺癌患者放疗后负性情绪及睡眠质量的影响

目的探讨系统化护理干预对非小细胞肺癌患者放疗后负性情绪和睡眠质量的影响。方法选取2014年8月—2015年12月在哈尔滨医科大学附属第一医院进行放疗的非小细胞肺癌患者116例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组58例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理干预基础上给予系统化护理干预。比较两组患者临床疗效、干预前后焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分、干预后匹兹堡睡眠质量指数测量表(PSQI)评分及毒副作用发生情况。结果观察组患者临床疗效优于对照组(P0.05)。干预前两组患者SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者SAS评分、SDS评分低于对照组(P0.01)。干预后观察组患者入睡时间评分、睡眠障碍评分、睡眠效率评分、睡眠时间评分、睡眠质量评分、安眠药物评分、白天活动评分及总分低于对照组(P0.01)。观察组患者毒副作用发生率低于对照组(P0.05)。结论系统化护理干预可有效提高非小细胞肺癌患者放疗临床疗效,改善患者放疗后负性情绪及睡眠质量,有利于减少毒副作用的发生。     

早期康复训练与护理对急性脑梗死患者预后的影响

目的探讨早期康复训练与护理对急性脑梗死患者预后的影响。方法选择2013年1月—2014年1月我院神经内科收治的急性脑梗死患者80例,采用数字表抽取法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组患者采用神经内科常规护理,观察组患者在常规护理的基础上开展早期康复训练与护理,比较干预前后两组患者Barthel指数、Fugl-Meyer评分、抑郁自评量表(SDS)评分及焦虑自评量表(SAS)评分。结果干预前两组患者Barthel指数、Fugl-Meyer评分、SAS评分及SDS评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后观察组Barthel指数和Fugl-Meyer评分高于对照组,SAS评分和SDS评分低于对照组(P0.05)。结论早期康复训练与护理能有效改善急性脑梗死患者日常生活活动能力、肢体运动能力及心理状态,从而提高患者预后效果。     

PDCA循环管理指导下的护理模式对老年慢性充血性心力衰竭患者焦虑抑郁情绪的影响

目的观察PDCA循环管理指导下的护理模式对老年慢性充血性心力衰竭患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选取我院心内科2011年2月—2013年3月收治的慢性充血性心力衰竭患者52例,将2011年2月—2012年2月收治的26例慢性充血性心力衰竭患者作为对照组,将2012年3月—2013年3月收治的26例慢性充血性心力衰竭患者作为观察组。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予PDCA循环管理指导下的护理模式,观察两组患者入院时和2周后焦虑情绪、抑郁情绪变化及患者护理满意度。结果入组时两组患者焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P0.05);2周后观察组患者SAS评分和SDS评分均低于对照组(P0.05)。观察组患者护理满意度为100.0%(26/26),高于对照组的88.5%(23/26)(P0.05)。结论 PDCA循环管理指导下的护理模式能够明显减轻老年慢性充血性心力衰竭患者的焦虑抑郁程度,提高患者护理满意度。     

聚焦解决模式在改善老年高血压患者负性情绪与生活质量中的价值

目的探讨聚焦解决模式在改善老年高血压患者心理状态及生活质量中的应用价值。方法将2011年8月至2014年10月在南充市顺庆区华凤社区卫生服务中心的76例患者,随机分为观察组和对照组各38例,对照组采用常规的措施进行干预;观察组在常规干预基础上采用聚焦解决模式进行干预,然后将两组患者干预前后的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分、世界卫生组织生活质量量表简表(WHOQOLBREF)评分与血压评分进行评估及比较。结果干预后观察组患者的血压、SDS、SAS评分、WHOQOL-BREF评分均优于对照组(P0.05)。结论采用聚焦解决模式实施干预,能明显降低老年高血压患者负性情绪,有效改善自身症状,提高患者的自护能力和生活质量。     

多层次认知行为护理干预对脑梗死后抑郁患者负性情绪、认知功能和日常生活能力的影响

目的探讨多层次认知行为护理干预对脑梗死后抑郁患者负性情绪、认知功能和日常生活能力的影响。方法选取2015年2月—2016年9月凉山州第二人民医院收治的脑梗死后抑郁患者110例,随机分为对照组和观察组,每组55例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予多层次认知行为护理干预。比较两组患者干预前后抑郁状况、认知功能、日常生活能力及护理满意度。结果干预前两组患者抑郁自评量表(SDS)、简易智力状态检查量表(MMSE)、日常生活能力评定量表(ADL)评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者SDS评分低于对照组,MMSE、ADL评分高于对照组(P0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组(P0.05)。结论多层次认知行为护理干预可有效改善脑梗死后抑郁患者负性情绪,提高患者认知功能、日常生活能力及护理满意度。     

音乐联合心理干预对糖尿病视网膜病变患者不良情绪及生活质量的影响

目的研究音乐联合心理干预对糖尿病视网膜病变(DR)患者不良情绪及生活质量的影响。方法选择2018年1—12月到医院就诊糖尿病视网膜病变患者80例,按随机数表法分为对照组及观察组,对照组采用常规心理干预,观察组在对照组基础上给予音乐疗法,两组患者均护理28 d。根据视功能损害患者生活质量量表评估两组患者生活质量,根据焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评估两组患者焦虑抑郁程度。结果观察组干预后各项生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论音乐联合心理干预护理DR患者可有效提升生活质量。     

人性化护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响

目的探讨人性化护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响。方法选取老年慢性阻塞性肺疾病患者430例为研究对象,随机分成观察组(260例)及对照组(170例),对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予人性化护理干预,护理干预1个月后比较两组患者的生活质量评分、心理状况以及对护理干预的满意度。结果护理干预后,两组患者生活质量评分均显著提高,观察组患者生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者SDS、SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者对护理干预的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论人性化护理有利于提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量,提高患者对护理干预的满意度。     

心理干预联合健康教育对老年肺癌患者生存质量和负性情绪的影响

目的探讨心理干预联合健康教育对老年肺癌患者生存质量和负性情绪的影响。方法选取2014年1月至2015年1月收治的老年肺癌患者110例,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组55例,对照组给予常规干预措施,研究组在对照组的基础上给予心理干预联合健康教育,应用焦虑自评量表(SAS)评价患者焦虑情况,采用抑郁自评量表(SDS)评价患者抑郁情况,并应用生存质量评分来评价患者生存质量。结果干预前两组SDS评分和SAS评分比较均无统计学意义(P0.05),干预后研究组SDS评分和SAS评分均显著优于干预前,且显著优于对照组(P0.05),对照组干预前后SDS评分和SAS评分无显著变化(P0.05);干预后研究组角色功能、情绪功能、躯体功能、认知功能以及整体功能均显著优于对照组(P0.05)。结论心理干预联合健康教育对老年肺癌患者具有较好效果,能显著改善患者的负性情绪,提高患者的生存质量。