象思维理论在月经病的应用探析

象思维源于《周易》,是中国传统文化的原创性思维,是中医学思维方法的核心。充分认识运用象思维,能更加深刻地领悟中医天人相应的整体观念和形神一体的思想,以自然界有形可见之物探讨人体,从整体性、周期性等多个角度为临证对月经生理、月经病病因病机的认识及临证诊断治疗、选方用药提供思路与指导。附验案1则以佐证。     

象思维在中医诊断学教学中的运用

为了正确地引导学生的临证思维,此文以象思维为切入点,论述其在绪论、四诊以及辨证学习中的运用。在中医诊断学教学中,教师需带领学生准确掌握象思维的特点、思维方式,并与理论基础知识相结合,在潜移默化中影响学生,使其形成独立的“象思维”构架。通过举例、类比,将象思维融入教学中,帮助学生加深对知识点的理解,收到很好的教学效果。     

河洛象数在组方配伍中的应用

目的:探讨河洛象数与组方配伍的关系。方法:站在河洛象数思维的角度探析临证案例,并结合小柴胡汤对其加以分析。结果:组方配伍剂量与河洛象数有关。结论:临证时可以根据脉象、症象、药象等河洛象数思维进行组方配伍,随证加减。     

加强中医实习生辨病与辨证相结合的临证思维的培养

加强辨病与辩证相结合的中医临证思维,有利于学生把握疾病规律;有利于学生准确的施方用药;有利于学生在临证时实施“治未病”.因此,在本科临床实习中,可通过有意识地引导学生运用中医临证思维、指导学习中医经典、注重引导传统文化的学习这三方面,来加强辨病与辨证相结合的中医临证思维的培养.     

国医大师禤国维论中医临证思维

探微中医思维,特别是中医临证思维,对中医未来的发展有重要指导价值。国医大师禤国维教授在长期实践中归纳总结的整体、辨证、平衡、共性、模式思维是其对中医临证思维的独特见解,通过系统归纳分析其中医临证思维学术思想,以期为提高临床医师的中医临床思维水平和实践能力提供借鉴。     

象思维的路径

象思维是中医主要的思维方式,其思维路径大体经过观天地以察象,立象以尽意;得意而忘象,依象而思虑;据象以辨证,据证而施治等几个步骤,最终实现据"象"而"思","依思惟道理而生智慧"的根本目的。象思维具有原创优势,是中医自主创新的先导,是可持续发展的保障。倘能将形象、具象、抽象系统整合,有利于推动证候规范研究,朝向构建统一的医药学迈步。     

象思维的路径

象思维是中医主要的思维方式,其思维路径大体经过观天地以察象,立象以尽意;得意而忘象,依象而思虑;据象以辨证,据证而施治等几个步骤,最终实现据＂象＂而＂思＂,＂依思惟道理而生智慧＂的根本目的。象思维具有原创优势,是中医自主创新的先导,是可持续发展的保障。倘能将形象、具象、抽象系统整合,有利于推动证候规范研究,朝向构建统一的医药学迈步。     

浅议象思维在2型糖尿病中医证候分型中的应用

象思维为中医学的原创性思维,运用中医学的象思维,以"象"为工具,结合西医学对2型糖尿病的生理病理认识,认为胰岛素对人体的作用与中医学中脾肾两脏的部分功能有相似的象,以脾肾两脏作为2型糖尿病中医证候分型的切入点,可将其分型为:痰湿困脾证、脾肾两虚证、津亏燥热证、气阴两虚证、脾肾阳虚证、痰瘀互结证。     

中医学思维中“象”与证的关系探讨

中医学以观"象"取证的方式认识疾病,通过望闻问切四诊合参归纳其所表现出来的"象",从而辨证论治。这种思维方式具有"多‘象’聚证"、"类‘象’分证"和"特‘象’特证"的逻辑递进关系。     

"取象比类"思维方法在中医基础理论教学中的运用

"取象比类"作为中医学重要的思维方法,有着鲜明的直观性、表象性、整体性的优点,它为中医理论的形成提供了大量的科学假说,在创造新理论的过程中是一种可资借鉴的途径.在中医基础理论教学中恰当运用"取象比类",对激发中医专业学生学习中医理论的兴趣以及开拓其中医临证思路有一定的启发意义.     

“取象比类”思维方法在中医基础理论教学中的运用

“取象比类”作为中医学重要的思维方法,有着鲜明的直观性、表象性、整体性的优点,它为中医理论的形成提供了大量的科学假说,在创造新理论的过程中是一种可资借鉴的途径。在中医基础理论教学中恰当运用“取象比类”,对激发中医专业学生学习中医理论的兴趣以及开拓其中医临证思路有一定的启发意义。     

浅议象思维在甲状腺功能亢进症中医证候分型中的应用

象思维为中医学的原创性思维,运用中医学的象思维,以"象"为工具,结合现代医学对甲状腺功能亢进症的生理病理认识,认为甲状腺激素与中医学中的"气"有相似的象,以"气"作为甲状腺功能亢进症中医证候分型的切入点,可将其分型为:心肝火旺证,胃火炽盛证,肝肾阴虚证,气阴两虚证,气滞痰阻证,痰瘀互结证.     

杨志波教授基于药象思维治疗皮肤病经验

药象思维是象思维在中医理论体系的具体运用,杨志波教授在多年皮肤病临证过程中不断思考和摸索,基于药象思维总结了“以皮治皮”“以色治色”“以花治华”“以湿治湿”的用药心法,临床疗效显著。     

基于《汉方入门讲座》探析龙野一雄临床思维模式

以《汉方入门讲座》(中译本名《中医临证处方入门》)为依据,探析日本汉方学家龙野一雄的临床思维模式,并分析中医临床思维体系的必要性与建立的方法。龙野一雄临证时,多采取古方派方证对应、病名-方证谱、临证审察机体状态等3种思维方式。通过不同的切入点,把各种证和各种处方结合起来,使之成为一个系统,即临床思维体系。龙野一雄从症状鉴别入手,构建思维体系。     

中医肝病观在妇科临证中的应用

中医肝病观在妇科临证中的应用北京海军总医院（１０００３７）程文才关键词：中医肝病观，妇科临证，治疗应用中医肝病观，对于妇科临证有更加特殊的意义。妇人之病，异于男子者，唯经带胎产，因其性属阴类而以血为本，类月象而有潮汐盈亏之变，故有经血一月一至。只有月...     

贾英杰基于消长平衡理论辨治恶性肿瘤验案

消长平衡作为阴阳学说的重要内容,与恶性肿瘤的发生、发展、转归及预后息息相关。贾英杰教授基于该理论进行临证辨治,就消长平衡理论及其辨治恶性肿瘤的中医特色两方面,阐释中医药辨治恶性肿瘤的思维模式与策略,并附临证案例一则。     

吴鞠通法象思维探析

法象思维是中医学思维体系中最常用的思维方法之一,清代吴鞠通在其著作中广泛运用此思维方式进行辨证论治。观其治验,大抵可归结为两大方面,一是临证、治疗过程中法象思维的应用;另一方面是用药、煎服法象思维的应用。     

中医诊断学临证思维训练模式初探

为了重点培养中医药院校学生的临证思维能力,特在理论课程讲授的基础上,引入中医诊断学临证思维训练,通过四诊技能实训课程与课堂教学同步、经典案例贯穿始终、误诊案例尽早灌输、名家辨证思路详解、早见习、多见习等方法,促使学生熟练掌握中医四诊技能,培养学生辨证思维的批判性、质疑性精神,更好地为临床各科的教学工作奠定坚实的基础.     

中医临证思想在中药现代研究中的应用

中医临证思想决定中药的现代研究实践,同时中药的现代研究也大大丰富充实了中医现代临证思想。中西医汇通,中医临证思想从"宏观辨证思维"向"宏观—微观辨证结合"与"病证结合"思想模式转变,使中医临证思想发生了第三次质的改变,在此指导下的现代中药研究,应用生物信息学、分子生物学、免疫学和蛋白组学的研究技术,从整体、细胞和分子水平,从更高的层次水平来探讨中药研究的现代化。     

“象思维”在脾胃病临床用药方面的运用

"象思维"是中医药学最主要的思维方法之一,其对疾病治疗中的药物选择起着重要作用。脾胃学说是中医理论体系的重要组成部分,兹从象思维对脾胃病的用药指导角度出发,探究象思维在脾胃病用药方面的应用,如和法和分消走泄的运用,并举例验案进行说明,以为脾胃病临证的治疗起到抛砖引玉的作用。