浅谈老年群体的心理健康问题

随着我国经济的不断发展，人民生活水平不断提高，医疗水平不断提升，老年人群体寿命不断增加，人口老龄化进程加快。如何提高老年群体的生活质量和生命质量，已逐步成为社会关注的焦点。如何提高老年人群体的心理健康水平，使老年人在身心愉快的状况下安度晚年已成为老年学研究领域的重要课题，而老年人的心理保健和心理卫生问题，对于老年人身心健康具有重要意义。     

针对老人意外跌伤特点提高生命质量保健

老年人在站立和步行时，因为不能保持稳定、平衡的直立姿势而身不由己地跌倒在地。在日常生活里，老年人尤其是高龄老年人的不慎跌伤，是一个严重影响其生活、生命质量的常见问题。由此而产生的后果，涉及到老年人的生理、心理功能和社会、经济生活水平等各个方面，会改变老年人日后的生存状态，给老年人     

关于老年人养生保健的探讨

老年人是值得社会关注的一个弱势群体。我国已进入老龄化社会，为了提高老年人的生存质量，使他们度过一个幸福愉快的晚年，本文从四个方面探讨老年人的养生保健：（1）从个人生活起居谈保健；（2）从饮食方面谈保健；（3）运动可延缓衰老；（4）心理保健是益寿延年的保障。     

老年人实施营养保健的效果分析及其临床意义简

目的：对老年人实施营养保健知识宣教的效果进行分析探讨。方法将168例老年人随机分为两组，观察组85例，对照组83例。对照组老年人按日常生活规律生活，帮助其了解一些卫生、运动及营养保健知识；对观察组老年人进行营养保健知识的宣传教育，帮助其养成良好的生活习惯。1年后对两组再次调查，分析、比较两组的调查数据。结果经过干预后，观察组老年人对于营养保健的重视程度高于对照组（ P ＜0．01），两组老年人在饮食习惯方面差异无统计学意义（ P ＞0．05）。结论对老年人进行营养保健知识的宣传教育，需要一个长期的过程，并且需要结合老年人的具体情况，采取相应的有效措施，以努力提高老年人群的生活质量。     

杭州城市老年人医疗服务需求与利用状况分析

目的：分析杭州城市老年人对医疗服务的需求和利用状况。方法：将健康与生活自理能力、医疗保障、慢性病、两周发病情况和卫生服务利用等列成调查表格，对杭州市城站街道４８５名６０岁及以上老年人进行问卷调查。结果：慢性病是严重影响老年人健康和生活质量的主要因素、经济困难和行动不便成为老年人就医过程中遇到的主要障碍。结论：建立全民医疗保险制度、提高老年人就医的便捷程度、开展健康教育是改善老年健康状况和医疗服务质     

谈老年人的心理卫生保健

本文通过对老年人的临床及社会观察，研究老年人的心理特点，针对性的进行卫生指导做好保健工作，提高老年人的生命质量。     

老年人心理健康问题的护理

本文着重介绍了老年人的心理特点,并根据其特点,有针对性地采取健康保健措施,增强老年人自我保健护理意识,丰富其健康知识,使其自觉采取健康的心理行为和生活方式,提高其生活质量.     

杭州城市老年人医疗服务需求与利用状况分析

目的：分析杭州城市老年人对医疗眼务的需求和利用状况。方法：将健康与生活自理能力、医疗保障、慢性病、两周发病情况和卫生服务利用等列成调查表格，对杭州市城站街道485名60岁及以上老年人进行问卷调查。结果：慢性病是严重影响老年人健康和生活质量的主要因素、经济困难和行动不便成为老年人就医过程中遇到的主要障碍。结论：建立全民医疗保险制度、提高老年人就医的便捷程度、开展健康教育是改善老年健康状况和医疗服务质量的有效手段。     

浅谈老年保健与长寿

我国正面临人口老龄化，而年轻人又处在一个竞争时代，没有时间及精力照顾老人，所以，老年人的健康变得越来越重要起来。那么，什么是健康呢?1993年世界卫生组织就提出了健康长寿的口号，并且指出“健康不仅是没有疾病和体弱现象，而是身心健康、社会幸福的完美状态。”老年人的保健意义不仅在于达到长寿，并且要保障其生活质量。老年人身心健康，是儿女的福气，给儿女节省下时间、精力，安心地投入紧张忙碌的工作。那么老年人怎样才能健康长寿呢?现综述如下。     

口腔门诊中老年患者的诊疗问题及解决对策

目前，人口老龄化已成为全世界所关注的问题，而老年人的口腔疾病具有普遍性、广泛性的特点，是影响老年人生活质量和健康的重要因素；因此重视老年人口腔卫生保健和口腔疾病治疗，对保持老年人身心健康、延年益寿具有极其重要的意义，其也是口腔医务工作者的重要任务。     

冠心病患者的健康教育

目的探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响。方法由护理人员实施包括住院教育、出院教育和随访教育在内的系统的医院健康教育,分别于入院时、出院时、出院后3个月对患者进行健康生活习惯的养成进行评估。结果健康教育前后,患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异(P<0.01)。结论健康教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度,促进了患者健康生活习惯的养成,有利于冠心病患者康复和预后。     

健康教育对冠心病患者生活习惯影响的研究

目的探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响。方法由经治医师实施包括住院教育、出院教育和随访教育在内的系统的医院健康教育,分别于入院时、出院时、出院后3个月对患者进行健康生活习惯的养成进行评估。结果健康教育前后,患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异(P<0.01)。结论健康教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度,促进了患者健康生活习惯的养成,有利于冠心病患者康复和预后。     

慢性鼻炎患者的心理健康状况与生活质量研究

目的：探讨慢性鼻炎患者的心理健康状况与生活质量。方法：采用症状自评量表（SCL-90）及生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）对70例慢性鼻炎患者进行评定,并与62例健康志愿者评定结果对照。结果：慢性鼻炎患者症状自评量表评分,躯体化、抑郁、焦虑分显著高于对照组（P〈0.01或P〈0.05）;慢性鼻炎患者生活质量综合评定问卷评分,除物质生活维度及认知功能、住房、社区服务、生活环境因子与对照组之间无显著性差异外,其余维度及各因子与生活质量总体评价均显著低于对照组（P〈0.01或P〈0.05）。结论：慢性鼻炎患者存在较广泛的心理健康问题,且生活质量较差,应对其进行积极有效的心理干预。     

HIV/AIDS患者生存质量若干问题探讨

艾滋病生存质量的研究目前已成为国内人士关注的热点问题之一。本文就影响HIV／AIDS患者生存质量的重要因素；社区支持体系的发展，与HIV／AIDS患者的生存质量；艾滋病病人家属的健康教育；HIV／AIDS患者生存质量量表的研究等四个方面进行探讨。     

糖尿病患者健康教育的实施与效果评价

目的探讨糖尿病患者健康教育最佳方法。通过完整全面的健康教育,提高患者自我保健意识,减少并发症。方法对102例糖尿病患者采取护患参与的方式,于入院时及健康教育后进行糖尿病知识调查。结果健康教育可增强患者自我保健意识及治疗的信心,提高生存质量。     

社区老年人跌倒恐惧与健康自评的关系研究

背景　老年人跌倒恐惧是非常常见的现象，由此造成的肢体功能受限、生活质量下降、跌倒风险增加、医疗经济负担增加等不容忽视。健康状况自我评价是反映一个人健康状况以及死亡率的重要指标，其简单易行，可用于快速筛查和评估。国外已有一些健康自评和疾病关系的研究。但是目前我国关于此类的研究并不多见。目的　研究社区老年人跌倒恐惧的情况及其与健康自评的关系。方法　采用横断面设计，于2017年3-5月选取在北京市西城区牛街社区卫生服务站门诊就诊的老年人（年龄≥60岁），通过面对面问卷调查的形式进行数据收集。调查其过去1年跌倒发生情况，以及跌倒恐惧情况。采用世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQOL），针对总体生活质量、健康状况、睡眠情况、日常生活能力、自我满意度、人际关系、朋友支持、居住地、卫生保健、交通情况以及消极情绪等进行自我评价。结果　共发放问卷410例，其中拒访2人，回收有效问卷408份。408名社区老年人中，267例（65.4%）存在跌倒恐惧，151例（37.0%）过去1年发生跌倒，发生跌倒的老年人中131例（86.8%）存在跌倒恐惧。跌倒恐惧者总体生活质量好、健康状况、睡眠情况、日常生活能力、自我满意度、人际关系、朋友支持、居住地、卫生保健、交通情况满意率低于无跌倒恐惧者，经常消极情绪发生率高于无跌倒恐惧者（P<0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示，总体生活质量、健康状况、睡眠情况、日常生活能力、自我满意度、人际关系、朋友支持、居住地、卫生保健、交通情况自我评价不满意是老年人跌倒恐惧发生的危险因素（P<0.05），消极情绪自我评价偶尔出现是老年人跌倒发生的保护因素（P<0.05）。结论　跌倒恐惧与健康相关自我评价有关，有助于筛查跌倒恐惧高风险人群，以进一步采取相应的干预措施，以减少老年人跌倒恐惧，促进健康老龄化社会的建设。     

信息干预对PCI术后患者遵医行为的影响

随着物质生活水平的逐年提高,冠心病(CHD)发生率与病死率明显上升。皮冠状动脉介入术(PCI)是目前冠状动脉病变患者的重要治疗手段之一,信息干预有助于PCI术后患者改变不良的行为方式,建立健康的行为方式,从而提高生活质量。     

化疗前宣教对癌症患者身心健康的影响

目的:探讨化疗前健康宣教对癌症患者身心健康的影响。方法:选择680例癌症患者按入院的先后顺序分为干预组和对照组各340例例,干预组进行化疗前宣教,对照组按常规进行护理。比较两组患者开始化疗时、化疗后10 d及20 d的抑郁、焦虑、生活质量等情况。结果:两组患者在年龄、性别比例、文化程度、就业方面比较,差异无统计学意义(P>0.05);开始化疗时、化疗后10 d及20 d两组的抑郁、焦虑、生活质量比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:加强化疗前宣教可使患者了解化疗的作用、不良反应,且有效的提高了患者化疗后的生活质量。     

身心健康教育对乳腺癌患者生存质量的影响

目的：探讨实施身心健康教育对乳腺癌患者生存质量的影响。方法：将50例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组,各25例。对照组实施常规治疗护理指导,观察组在此基础上对患者实施身心健康教育,分别在第1次住院后6个月,观察比较两组患者的生存质量状况。结果：身心健康教育干预后,观察组KPS总分、ECOG评分、生存质量总评分与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。提示观察组生存质量优于对照组。结论：实施身心健康教育可提高乳腺癌患者的生存质量,确保疾病的治疗效果,具有可行性。     

慢性阻塞性肺疾病的功能状态和健康相关生存质量的变化

论述慢性阻塞性肺疾病患者的功能状态（COPD）与其健康相关生存质量（HRQOL）的关系和有关测定方法及其科学意义。