诊断学实习带教体会

临床诊断学教学是教学工作中的重要组成部分.阐述了作为新教师怎样成为一名优秀的临床诊断学实习带教教师,如何走好迈入课堂的第一步课前充分准备,课上掌握授课技巧,课后自我反思.     

临床免疫学检验实习带教体会

临床实习是医学生通向工作岗位的桥梁。针对当今医学检验的飞速发展，对检验医学的实习教学提出了新的要求。本文从培养和塑造实习生对免疫专业检验技能的提高以及临床思维能力的培养的实习带教进行了探讨。     

传染病专科医院实验诊断学实习带教的体会

在实验诊断学的带教中常会遇到各种问题,尤其是专科性质的医院中更为突出。针对传染病专科医院的特点,谈谈在实验诊断学教学过程的体会。     

诊断学实习带教几点体会

诊断学是临床各科的基础和入门学科,是由基础理论过渡到临床实践的桥梁,是引导医学生跨入临床工作的第一步。如何培养学生良好的临床思维、医德医风和规范的体检手法,是每一位诊断学带教教师都非常重视的问题。笔者将带教过程中的一些感想体会总结如下。1提高教师自身素质教学包括教师的"教"和学生的"学"。诊断学教学对象是初     

浅谈超声诊断学实习带教的几点体会

本总结了近几年来带教影像专业学生超声临床实习的几点体会。应注重将超声图像与相关基础、临床知识相结合，培养实习学生的综合思维分析能力，还应注重对学生的实践操作能力及医德的培养。     

带教诊断学课间实习的体会

诊断学课间实习是医学院校的学生第一次接触并了解临床诊断工作的特殊阶段，对于培养合格的、适应时代发展的医务工作者有重要意义。作为教学医院的领导和全体临床医护人员，应该提高思想认识，强化教学意识，加强教学管理。在教学过程中，不仅要培养学生正确的诊断思维，规范的临床技能，还要注重学生综合素质的培养，加强医德医风教育、法制教育，以及培养创新素质，培养全面发展的医学人才。     

临床实习带教工作体会

临床医学来源于临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础，而且需要积累丰富的临床实践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量，提高医学生综合素质的关键。本文主要探讨如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者。     

医学检验本科学生的实习带教体会

医学检验本科生的临床实习是医学生最终走向临床的关键环节。从集体备课、角色转换、安全意识、实际操作、科研意识、服务意识六个方面探讨如何对医学检验本科生进行实习带教。     

临床检验实验带教体会

改进陈旧的实验,以适应现代实验医学的自动化、多参数化以及各种新项目、新参数的临床应用的发展与需要,是临床实验教学发展的趋势.在临检及实验诊断的实验教学中,我们注重传统的实验与现代实验技术之间的差异、优缺点,临床应用现状和意义;完善教学手段,配合大课教学改革,逐步改进、扩大实验项目,使学生掌握基本知识和技能,帮助同学们理解和掌握教学内容,并会使用先进的实验手段诊断和治疗疾病,提高分析问题和独立工作能力.     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

做好麻醉学专业本科生临床实习带教工作的体会

我国目前的麻醉学专业教育总体上仍处于探索和完善阶段，如何培养出较高素质的麻醉学专业医学生，是医学教育和麻醉学教学的新问题。本文根据多年来的临床实习带教实践经验，就如何做好麻醉专业本科生临床实习的带教工作提出几点体会。     

临床实习护生带教体会

临床实习是护生从学校走向临床的一个过渡时期,也是把理论知识和临床实践相结合的一个重要时期。如何帮助学生实现角色转变,为未来打下坚实的基础是临床带教老师的责任所在,现将笔者多年临床带教工作体会报告如下。     

医学检验实习带教中的体会

教学实习是临床医学专业学生教学过程中一个非常重要的环节,实习过程的带教环境、带教方法、带教老师、实习态度等都直接影响学生的实习兴趣和今后的工作能力。因此,科学地安排好学生的教学实习,能有效地巩固学生的理论知识,培养其专业兴趣、熟练的动手能力、积极的工作态度和适宜的人际关系。     

浅谈门诊检验实习带教

为了更好地做好医学检验专业学生的临床实习带教工作，树立循证检验医学思想，根据近几年来我院临检中心门诊检验室的不同层次的医学检验专业学生的实习情况和普遍存在的问题，浅谈几点关于实习带教的方法及体会。     

护理临床带教工作体会

护理临床实习是每一名护士成长的前奏乐章，护理临床带教工作对护士的成长起着重要作用。我院既是市级中西医结合医院，又属于基层教学医院，每年大约有30～50名本科大中专医学学生的临床带教任务，其中实习护士有10～15名，在近5年的带教工作中，经过笔与护生的共同努力，顺利完成带教和实习任务，取得了较好的成绩，现将护理临床带教工作体会报告如下。     

骨科临床实习带教体会

骨科是外科的重要组成部分,由于其疾病种类多,专业性强,较为抽象,不易理解,对临床医师的综合素质要求高。通过对骨科的实习,应使临床医学实习生掌握骨科的基本诊断和治疗知识,提高临床基本功,增强实习生医德医风建设,加强医患沟通,培养合格的临床一线医师。     

对实习护士临床带教的体会

<正> 在临床带教过程中,能否教会学员操作,使其做到理论与实践相结合是临床带教的关键,随着社会的开放,商品经济大潮的冲击,临床带教工作应加强护生的职业道德教育,使护生不仅学到专业技能,更重要的是培养了良好的职业道德,为今后更好地为病人服务打下坚实的思想基础。本人在带教实习护士的实践中,逐步摸索总结出指导操作训练“领”、“扶”、“放”的教学方法,取得良好的教学效果。1 “领”的教学方法     

做好护生临床实习带教工作的体会

临床实习是护生理论联系实际、培养独立工作能力的重要阶段。实习质量好坏对学生毕业后能否成为一名合格的护士有着较大的影响，所以带教老师必须先了解实习大纲的要求，拟定适宜的带教计划；临床带教时必须加强责任心，多用心勤讲解，和护生进行很好的沟通，了解他们的实习感受，让带教方式被护生认可和接受；在带教中对每个护生的不同接受程度因人施教，采取不同的带教方法。除此而外，带教老师也应不断总结教学过程中所存在的问题，不断加以改进，以便更好地完善临床带教任务。     

浅谈血液科临床实习的带教体会

临床实习带教是一项集理论与实践为一体的工作，也是带领实习学员向临床医师过渡的关键一环。经过多年临床实习带教，我科积累了较丰富的带教的经验，对提高广大学员在出贫血疾病的诊断，恶性血液病的治疗及发热待查的鉴别诊断方面有很大的帮助。