浅谈如何加强药剂专业实习生的药学计算能力

通过对目前中职实习生实际情况分析，结合自己的带教实践，对如何提高药剂专业实习生的药学计算能力，主张从基本概念出发，加强实习生对基本概念的理解，对复杂公式进行分解的教学思路，收到了很好的效果。     

药剂工作向药学服务转型探析

随着我国经济的不断发展、人民生活水平的不断提高,人们对于医疗质量的要求也不断提高.患者希望能够获得同他们消费相当的医疗服务,而对于药剂工作又是患者希望得到更好服务的一个部分,所以对于药剂工作向药学服务的转型需要能够尽快的实现.患者是特别需要被关心的,而医护人员需要给患者及时的关怀,帮助患者早日康复.本研究对药剂工作转型向药学服务的研究探讨.     

药剂工作向药学服务转换的分析

随着医药科技的飞速发展和人们生活水平的不断提高,药剂工作的概念已不再适应当今社会的发展要求.而能够为病人提供合理的药品,并保证以其最高的质量和最低的成本达到最大效益的药学服务内涵,得到了更多医学专家的认可.因此,现代社会的发展已经到了要求我们抛弃陈旧落后的药剂工作模式,转而建立更加适应初级阶段社会主义市场经济体制下的医院改革发展的药学服务模式的阶段.本文就药剂工作向药剂服务转化的原因以及影响因素进行分析.     

高职药学专业学生社区药学服务能力提升研究

社区药学服务能力培养与提升成为当前高职药学专业教育改革的新方向。通过改革社区药学服务型人才培养模式,结合岗位需求,从课程体系、教学方法、课程资源、评价机制等方面研究如何提升学生社区药学服务能力。     

我校药学专业实习生药学服务能力现状调查

目的了解我校药学专业实习生药学服务能力现状,指导药学高职教育教学改革,提高学生药学服务能力。方法选取我校药学专业医院药学方向实习生83人,自设问卷调查其药学服务能力。结果 85.91%的学生听说过药学服务,但对其理解不够深刻,主要表现为对药学服务的定义、对象、工作内容理解片面;有超过一半的学生期望开设药学服务相关课程。结论提高教师药学服务水平,充分发挥实习带教教师的作用,完善现有课程体系,对提高高职药学专业学生药学服务能力具有重要作用。     

加强临床药学，开展药学服务

临床药师必须直接参与病人的临床治疗，弥补临床医生药学方面的不足，发挥药学服务的作用；临床药学的核心是合理用药和量化管理；开展临床药学的重要条件是建立药学信息中心。     

以培养药学服务技能为核心的药学专业人才培养体系改革探索

随着医疗模式改变、医疗产业发展和公众健康需求的提高,新的健康服务对药学服务型人才的需求越来越多,为培养更多掌握药学服务技能的药学专业人才,就需要改革传统药学专业人才培养体系,增加医学和人文课程;改革实验教学,建设实训基地,培养学生主动思考、解决问题能力;加强校企合作,从而培养具有药学服务技能的、适应社会需求的高素质药学专业人才。     

药事管理学教学中加强药学服务意识的培养

培养适应社会需求的药学服务型人才是药学教育面临的重要问题。本文从强调药学服务的重要性,适当调整教学内容,开展药学服务技能培训几方面探讨药事管理学教学中加强药学服务意识的培养。     

如何增强中职药剂专业学生的就业能力

随着我国社会主义市场经济医疗体制的改革以及医药市场就业机制的变化,中职药剂专业学生大部分在药品经营企业和医疗机构担任最基层业务工作,以零售岗位居多.为了使中职药剂专业培养的人才能适应医药市场变化并满足用人单位的需求,达到医药企业与中职药剂专业发展齐头并进,良性发展,在深化教育教学改革中,就如何增强中职药剂专业学生的就业能力进行探讨.     

从学生就业形势论我院药学专业的教学改革

对药学专业学生的就业问题进行了讨论.并从学生就业的角度,探讨与此相关的药学专业教学改革的若干方面的问题,主要内容有:思想观念的转变,培养目标的定位,课程体系的基本要求,培养方法上重视培养学生自我获取知识的能力和创新能力等.文章最后提出了一些具体建议.     

药学专业学生创新能力培养的改革实践

学校教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮.根据时代发展的需要,着眼于培养学生的创新思维和学习能力是教育改革的一个难点,也是实施素质教育必须努力突破的一个重点.几年来,笔者通过药剂学课程教学,针对教学内容的时代性和教学方式的灵活性进行教学改革,取得一定效果.     

药学专业学生化学学习兴趣培养探讨

针对我校药学专业学生化学学习的实际情况，通过与学生座谈、开设化学讲座、成立科研兴趣小组等。调动学生学习化学的积极性和主动性。     

药剂专业学生专业思想教育新尝试

长期以来 ,人们对药剂专业毕业生存在着偏见 ,认为他们的工作只是计价发药 ,顶多在医院内搞几个简单的制剂 ,不须象医生那样看病开药 ,对药物知识即使不太了解也能胜任。同时 ,学生中也有此种思想 ,学习目标不明确 ,专业思想不牢固 ,尤其是一些男生觉得搞药剂没出息。针对这些思想问题 ,我在药剂专业药理学教学中 ,注意加强学生专业思想教育 ,采取了一些新做法 :其一 ,先用一节课让学生畅谈对药物的了解程度 ,回顾自己、家人、亲友、同学用药治病的情况 ,讲述看病时的遭遇与感受 ,以及对药品广告及药店销售药品的看法 ,使学生感受到药物与人…     

改革药学专业化学实验教学，培养学生科研创新能力

根据药学专业学科的特点，结合实验教学经验，对药学专业化学实验教学进行了一系列的改革，总结了在创建现代化实验室、优化实验教学内容、应用多媒体技术等方面所作的一些尝试。     

培养护理学专业学生人性化服务意识探析

为了提高护理学专业学生的人文素质，我们通过对在校护理学专业学生早期启动牛涯规划和辅导、营造人性化关怀的护理人文氛围、课堂教学渗透人性化服务意识、临床实习夯实人性化服务意识等方法，培养学生的人性化服务意识，从而提高了他们的人文素质。     

浅谈目前中等药学专业少数民族学生的培养

随着医学模式的转变,人民生活水平的提高和卫生保健意识的增强,目前中等层次的药学教育,尤其是少数民族地区的中等药学教育已经不能适应社会的需求.     

有机化学实验对药学专业学生素质培养的探讨

探讨了以加强基本技能训练,提高综合能力和培养创新精神为思路的药学专业有机化学实验的优化.对实验教学内容、教学方法和手段等方面进行了有益改革,使学生进一步提升科学素养和创新能力,教学效果良好.     

我院药学专业毕业生就业去向调研报告

1 资料回顾我院1996年设立药学专业并招收首届学生。1998年4月药学系对未来学生就业市场情况作了调查。基于云南省县级以上的医院有500余家;能正常生产运转的药厂有80余家,其中约1／2分布在昆明(云南省医药管理办公室提供的参数)的状况,得出结论是：我院大多数药学生,将来就业的去向是医院。2 2000届药学生就业去向统计截止2001年4月,2000届药学统招毕业生47人,已有46人就业,就业去向见附表。附表2000届药学毕业生就业去向统计(人)行政区域医院医药公司药厂药检所学校其它合计地、州、市11 5 5 3 7 31县12 2 1 15合计23 5 5 5 7 1 46…     

开设临床药学专业,加强临床药师培养

临床药学是以研究和指导临床合理用药为中心的药学服务，是药学和现代医学相结合的一门新兴学科。它是当今医院药学的发展方向，是全球性发展的大趋势，其主体是临床药师。其目的在于适应全面医疗保险制度改革，促进医药有机结合，指导安全、有效、经济地合理使用药物。随着医疗体制、医院运营机制的改革。药学服务的深入，我们必须加大力度培养高素质、高水平的临床药师来承担这一历史使命。     

我院药剂工作向药学服务转型的探讨

目的 改变药学人员的旧观念,推动医院药学服务工作的发展.方法 利用归纳总结的方法,汇总近期颁布的药学政策法规,分析本院药学工作现况并提出讨论.结果 本院药学人员的意识和综合能力得到提升、窗口服务得到改善、处方质量得到了较大提高但药物正确选择、抗菌药物应用规范等方面的缺陷改善不明显.结论 医院药学人员应以促进合理用药为目标,努力做好药学技术服务.