基层卫生技术人员继续医学教育需求调查

为了解基层卫生技术人员继续医学教育需求,对河南省4所中等职业卫生学校招收的7个专业共759名基层卫生技术人员进行调查。结果发现,有97．63％的被调查者希望接受继续医学教育。     

医院卫生技术人员对继续医学教育的认知需求调查

随机抽取南宁市18所医院的945名卫生技术人员进行问卷调查,并根据不同人口学特征对其参加继续医学教育活动认知需求情况进行统计分析和比较,从而提出相应的对策建议。     

乌鲁木齐市卫生技术人员对继续医学教育知晓情况的调查

目的 了解乌鲁木齐市卫生技术人员（以下简称卫技人员）对继续医学教育的认知、态度及满意度情况.方法 利用自行设计的问卷对3所综合医院的卫技人员进行问卷调查.结果 卫技人员对继续医学教育知晓情况的平均得分为（9.39±1.62）分,少数民族卫技人员得分低于汉族（P＜0.05）;84.17％的卫技人员参加继续医学教育的目的是晋升职称;继续医学教育实施途径与希望途径之间比较,存在显著性差异（P＜0.05）.结论 卫技人员参加继续医学教育的实际教育途径与希望的教育途径之间存在明显差异,应加强网络课程的建设,增强课程的实用性、与工作的相关性等,最终达到增强乌鲁木齐市继续医学教育效果的目的.     

乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定

第一章总则第二章组织与管理第三章培训内容、形式与要求为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》和卫生部等五部委《关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见》,建立健全农村卫生技术人员在职培训制度,不断提高乡镇卫生院卫生专业技术人员(以下简称     

2009～2013年卫生技术人员继续医学教育现状分析

目的：回顾性分析2009～2013年北京市垂杨柳医院卫生技术人员参加继续医学教育的情况。方法查寻继续医学教育管理系统（ICME）,收集2009～2013年度全院卫生技术人员的继续医学教育资料,用Excel进行统计分析。结果医院卫生技术人员继续医学教育学习参加率、达标率均较高,以学术讲座为继续医学教育的主要学习形式,继续医学教育的需求逐渐增加。结论规范继续医学教育管理,不断提高教学质量,以满足卫生技术人员对继续医学教育的需求。     

军队卫生技术人员获取继续医学教育学分的途径与方法

对解放军总部制定的军队卫生技术人员参加继续医学教育的相关文件进行了认真学习,结合军队继续医学教育的管理实践,阐述了军队卫生专业技术人员参加继续医学教育活动获得学分的途径与方法。     

基层乡镇卫生院医务人员继续医学教育存在的问题探析

基层乡镇卫生院医务人员的继续医学教育目前存在很多问题和困难,究其原因,主要是基层卫生部门和基层医务工作人员对继续医学教育的认识不够,导致继续医学教育组织不力。为确保基层乡镇卫生院医务人员继续医学教育的实效性,必须完善措施,加强管理,有效组织各类继续医学教育培训,举办各种专家讲座,不断提高基层医务人员的业务水平。     

医院卫生技术人员继续医学教育满意度评价和影响因素研究

20世纪70年代,国际医学界根据终身教育的思想,提出了医学教育连续统一体概念,把医学教育全过程分为医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育3个互相区别而又相互联系的阶段。据有关资料统计,一位卫生技术人员在校学习期间所获得的知识不到10年就显著老化[1]。因此,依靠继续医学教育更新知识,对医院卫生技术人员进行系统的、规范化的继续医学教育,对提高卫生技术人员队伍整体水平至关重要。     

卫生技术人员继续医学教育模式探讨

随着医学知识的迅速发展和人民群众卫生保健需求的闩益增长,广大卫生技术人员对继续医学教育的需求闩益迫切。继续医学教育作为更新知识的重要手段,对增强医护人员竞争实力起着关键性的作用。大力发展继续医学教育事业是实施人才战略和卫生人力资源开发的重要手段,     

乡镇卫生院卫生技术人员需求状况调研及分析

近几年,随着就业形势的严峻,大学生就业是目前全社会都在关注的一个话题,毕业生到基层去,是大学生就业的主旋律。结合医类专业的毕业生特别是临床医学专业的学生到乡镇卫生院就业,应是医学院工作的重点之一,根据乡镇卫生院专业需求,以就业为目的,了解乡镇卫生院的状况,积极探索就业指导工作的新途径,鼓励和引导毕业生到基层就业。     

西部某省贫困地区乡镇卫生院卫生技术人员培训现状与需求分析

目的通过了解乡镇卫生院的培训情况,结合卫生技术人员的需求,探讨适合乡镇卫生院卫生技术人员发展的继续教育之路。方法采用整群抽样方法,对西部某省8所卫生院全体卫生技术人员进行问卷调查,对问卷进行EXCEL数据录入和统计处理。结果目前的培训内容主要以临床技能和护理技能培训为主,63.5%的培训方式是集中授课,卫生技术人员最希望的培训内容是临床技能、心理和人际沟通、康复保健,最希望得到的培训方式是进修学习,大部分人员希望培训费用由政府支付。结论制定恰当的培训内容,适宜的培训方式,适当的费用比例是保证卫生院人员素质提高的有效途径。     

省级综合医院卫生技术人员继续医学教育认知需求调查

为了有针对性地开展继续医学教育活动,提高继续医学教育活动质量和效益,本着"按需施教,讲求实效"的原则,进行了卫生技术人员继续医学教育认知需求调查,现就调查情况总结分析如下。     

基于北京市M县乡镇卫生机构调查的乡镇卫生院卫生技术人力资源现状与发展策略研究

目的：了解乡镇卫生院卫生技术人力资源现状,探讨卫技队伍建设面临的主要问题及其原因,为农村卫生人力发展提供实证依据和政策建议。方法：采用多阶段与分层随机抽样相结合的方法,在北京市M县抽取5所乡镇卫生院,以填写机构调查表的方式,调查其2007—2010年卫生技术人员相关信息和配置状况。结果：2007—2010年北京市M县卫生技术人员数量年均增长4．7％,每千服务人口卫技人员3．25人。卫技人员岗位构成和学历构成比均有显著变化,而职称构成比变化不显著。卫技人员高学历水平所占比例增加,但是实际工作人员数量不足的问题更为突出,缺乏高级卫技人员。结论：乡镇卫生院卫生技术人力资源发展面临着来自自身和社会的诸多困难。应结合当地实际医疗需求,优化卫生技术人员配置结构,共享卫技资源,完善卫生技术人员培养和吸引机制。     

部队卫生技术干部培养及其继续医学教育

随着教育体制改革和军队医学院校的多次调整,部队基层卫生技术干部的需求将由单一的军队医学院校培养向多元化渠道引进或招进的模式转变.从调查部队基层官兵的卫生服务需求和军事斗争卫勤准备需要看,部队基层卫生技术干部培养及其继续医学教育值得探讨.     

济宁市乡镇卫生院卫生技术人员及乡村医生人力资源、继续医学教育现状调查报告

为了进一步了解乡镇卫生院卫生技术人员及乡村医生的现状。掌握基层卫生技术人员的学历层次、年龄结构、职称结构、继续教育情况、专业技术培训和技术提高方面的意愿、需求，我们对济宁市11个县(市)、区的33个乡镇卫生院的专业技术人员和乡村医生进行了问卷调查及统计分析，目的是要进一步了解政府政策方面、卫生院管理方面及卫生技术人员个人     

2005年起继续医学教育考核成绩与卫生技术人员专业技术职务评聘挂钩

近日吉林省卫生厅、省人事厅联合下发了《吉林省继续医学教育实施办法(试行)》，明确提高，从2005年起，继续医学教育考核成绩作为卫生技术人员专业技术职务评审、聘任、执业再注册的必备条件。     

2005年起继续医学教育考核成绩与卫生技术人员专业技术职务评聘挂钩

近日吉林省卫生厅、省人事厅联合下发了《吉林省继续医学教育实施办法(试行)》，明确提到，从2005年起，继续医学教育考核成绩作为卫生技术人员专业技术职务评审、聘任、执业再注册的必备条件。     

承德市乡镇卫生院人员继续医学教育现状评估与调查分析

目的:通过对我市乡镇卫生院继续医学教育(以下简称CME)现状调查,掌握卫生院人员CME现状和需求,分析问题及影响因素,为提高人员素质献言献策,为卫生行政部门制定决策服务.方法:随机抽取30所乡镇卫生院,专家组进行评估;发放调查问卷,对乡镇卫生院人员结构及CME情况进行分类统计及分析.结合每年度对各级单位检查验证掌握的情况进行分析研究.结果:我市各级政府加大对乡镇卫生院的政策扶持.各乡镇卫生院加大了资金投入和人才培养力度,尤其是送更多医务人员到大医院进修,参加国家、省、市级CME项目学习.国家也拿出了大量资金对乡镇卫生院人员进行专项业务培训,人员素质显著提升.但是,诸多因素影响,我市乡镇卫生院在CME形式和质量方面还存在一些问题.结论:我市乡镇卫生院CME工作需要不断规范和持续改进.