高职医学生职业道德教育现状调研报告——以广西卫生职业技术学院为例

本调研报告围绕医学生职业道德教育现状展开,有针对性地研究高职医学院校医学生职业道德教育现状,掌握高职医学生对职业道德的认知、职业道德教育成效及存在问题,探索在医学生中开展职业道德教育的有效路径.     

高职护生对职业道德现状认知的调查

目的 通过了解护生职业道德现状,为高职院校有效开展职业道德教育提供参考依据.方法 采用自编职业道德调查问卷,调查护生对职业道德现状的认识、对职业道德的理解和态度、对学校职业道德教育的评价等.结果 护生普遍对目前医院的职业道德现状不满意,大多数护生肯定职业道德的重要性,但对学校职业道德教育不太满意.结论 应加强护生职业道德教育,提高其职业道德意识.     

护生在校期间职业道德教育的探讨

为提高护生在校期间职业道德教育效果,在教育过程中结合实际,强调服务意识、以病人为中心意识、责任意识,将 职业道德教育融入实际工作中,使护生对应有的职业道德形象化、具体化、生动化,经实践应用收到良好效果。     

加强毕业实习护生的职业道德教育

医德和医术是医务工作者应具备的两个条件。因此 ,学校和医院对毕业实习期的护生应着眼于这两个方面的培养。但是 ,目前的临床实习却存在只重视护生的护理业务知识和技能的实践 ,忽视护理道德教育实践的现象 ,不利于护生形成良好的职业道德观念 ,应引起高度重视并给予纠正。1　主要表现及原因1 1　学校方面1 1 1　实习计划欠缺。虽然目前护校的教育强调和重视德育的重要性 ,但是受旧的教育模式的影响 ,许多学校的实习计划的内容依然多数是有关业务知识、护理技能实习的 ,有关道德教育及其他方面的很少 ,即使有 ,也是口号多 ,具体实施的内容…     

浅谈高职护生的职业理想教育

整体护理模式的推行,对高职护生的综合素质提出了更高要求,而高职护生的职业理想现状不容乐观,探讨职业理想教育对高职护生具有的重要作用。     

高职护生职业道德现状的调查及分析

通过自设问卷，从爱业敬业，忠于职守等五个方面了解和分析当前高职护生的职业道德状况，提出高职护生职业道德教育的重要性，并从培养职业兴趣、职业形象建设、医疗法律法规的学习、加强护理伦理课教学等方面给出建议。     

医养结合模式下高职护生职业道德培育探究

随着我国人口老龄化日趋加剧,医养结合模式为老年护理提出了新的要求和方向,尤其对护士职业道德素养提出了更高的要求.通过对在校护生进行医养结合模式认知、护士职业道德素养重要性和老年护理意愿3方面内容的问卷调查,发现存在的一系列现实问题.为此,提出培育在校护生职业道德素养的有效路径.     

加强细节教育 提高护生职业道德素养

护士的职业道德素质,直接影响和决定着护士对待护理工作和病人的态度,也直接影响和制约其护理质量.将护理职业道德教育渗透于实验教学的环节中,教师在护理操作中抓住细节问题,对护生进行针对性的职业道德教育,可收到事半功倍的效果.     

浅谈护生职业道德的“三性”教育

如何促进护理教育改革使得护理教学内容与护理实践需要和护理专业的发展密切结合,做好护生的职业道德教育工作.是各级卫生学校所必须深入探讨的问题.我们商洛地区卫生学校护理专业以超前性、整体性和示范性教育为核心、在护生的职业道德教育方面作了一点探讨.     

预防和处理中职学生过激行为应注意的几点问题

目前,中职学生逃学上网、离家出走、打架伤人、偷盗抢劫、早恋早孕、自残自杀等恶性行为令家长和学校十分头疼,这引起了全社会的关注。学校严抓细管、防微杜渐,领导、教师身心疲惫,这大大影响了学校教育的健康发展。其实,这些恶性行为都是学生过激行为的后果。     

医学生医德教育与职业化素质

高尚的医德是医学生职业化素质的最核心组成部分,它关系到医学生的就业和就业稳定,影响着医疗卫生服务工作的整体水平和质量以及卫生事业的发展。加强医德教育,能为构建和谐的医患关系打下良好基础,能解决引起医患矛盾、医疗纠纷的源头性问题,为医德医风建设提供可靠的保障,还必将促进学生就业和就业稳定。     

改革职业教育培养方式 提高学生可就业能力

可就业能力是一个人获得首次就业机会的能力、维持就业的能力、必要时获得新就业机会的能力。简单地说,可就业能力是一种就业技能。就业技能培养可以最大限度地挖掘人的潜力,使其从容面对不断变化的社会环境和就业环境。     

科学处理关系 塑造全面人才

中职卫生学校班主任应科学、合理地处理好影响学生成长的各种关系,即班主任与学生之间的关系、学生与任课教师之间的关系、班级学生之间的关系、学生与家长之间的关系,以便建立良好的学习和成长氛围,形成严谨的教风、勤奋的学风、团结的班风,将学生培养成德才兼备、全面发展的卫生人才。     

肺与六郁的关系

肺主气,司呼吸,宣发肃降以调节全身气机。"郁者,滞而不通",气机瘀滞而致郁证。肺的生理特性及其功能,决定了肺脏与六郁证有一定的相关性。六郁的发生皆可因于肺,而肺病亦可因六郁而产生。     

提高精神医学专业学生临床实践能力的措施

结合济宁医学院精神医学专业多年的临床教学和管理经验,对五年制精神医学专业学生临床实践中存在的问题及采取的相应措施进行梳理、总结。     

如何在就业务实技巧中提高独立学院毕业生的就业竞争力

面对激烈的大学生就业竞争形势,独立学院要在就业实务技巧中提高毕业生的就业竞争力,必须明确就业指导工作原则,构建富有独立学院特色的“全员参与”、“全程化渗透”和“个性化指导”的就业指导工作体系。     

探索生理实验教学方法提高学生综合能力

生理学是一门实验性很强的学科,生理学实验对医学生掌握人体生理学基本理论和基础知识,培养学生基本实验技能及实践能力和科研能力有重要的作用。在实验教学过程中,我们发现传统的生理学实验教学存在很多问题,不能符合现代生理学实验教学的要求,主要有实验教学课堂结构模式单一：教师讲述操作要点——学生操作——教师总结,学生只能被动完成实验;实验室微机化后,学生注意力分散,课堂管理比较困难;缺乏一套科学和规范化的实验课考核制度,忽视了对学生综合能力的考核,不能科学地反映学生实验课质量;一些实验设备陈旧、性能低下,实验数据常因设备临时出问题而丢失或记录不出,费力费时,等等。针对以上问题,为了进一步加强生理学实验教学质量,提高学生综合能力,近年来,我们对实验教学方法做了一些改进,对实验室建设进行了加强,收到了一定效果,下面是我们的一些做法和体会。     

关于改进中职生诚信教育的一些探讨

目前,中等职业教育正蓬勃发展,由于中职生大多数为初中毕业生,道德风尚、科学＂三观＂等尚未牢固树立,思想道德极易受他人影响。加之职业教育就是就业教育,大多数中等职业院校都重视中职生职业技能的提高而忽视对中职生道德的培养,导致中职生德育滑坡。因此,加强对中职生的思想道德教育,特别是重视诚信教育,是每一所中等职业院校在教学中的一项重要任务。     

加强高职口腔医学技术专业学生职业道德研究

目的调查某高职院校口腔医学技术专业学生职业道德教育现状,分析存在问题和影响因素,探究其规律,制定加强职业道德教育的措施并评价其效果。方法调查法、实验研究法。结果完善义齿制作企业职业道德规范;口腔医学技术专业学生专业思想不牢固,学习动力不足,行为不规范,缺乏吃苦耐劳精神;职业道德教育新方案增加了教学课时,充实了教学内容,改革了教学方法;实验后有4个指标差异有统计学意义（χ2〉3.84,P〈0.05）,说明学生职业道德水平有所提高。结论在义齿制作行业完善和推行职业道德规范,有利于其健康发展;针对当前高职生存在的职业道德问题,将课堂教学、课外活动与顶岗实习中的职业道德教育相结合,能切实提高职业道德教育实效。