校长的威信与学校管理

一所学校,无论其规模大小,校长都肩负着比教师更多的责任,这更多的责任又对校长的素质提出了更高的要求。本文对校长的威信的形成与学校管理进行初步探讨。一、校长威信的形成毛泽东同志早在50多年以前,就将“选择校长”列为学校工作的第一条。可见,选择好一校之长,对领导学校教育至关重要。     

新时期高职护生自我教育能力培养

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：＂只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。＂我国亦有古训云：＂授人以鱼不如授人以渔＂,说的是传授知识不如传授学习知识的方法,让其获得自我教育能力。自我教育能力是指受教育者依靠主观能动性,按照社会目标,有意识、有目的地对自身思想、道德和行为进行控制的能力。     

校长必须具备现代教育观念

＂教育优先＂的发展战略，既给学校创造了机遇也给学校带来了挑战，作为学校法人代表，负责领导全校教学和行政工作的校长，要使学校主动适应社会主义人才市场的需要，服从和服务于社会这个中心，就必须摒弃陈腐的办学观念，树立现代教育意识。本文笔者根据长期从事学校管理工作的经验和近年来大胆改革的实践，就校长应具备现代教育意识提出自己的见解。     

蔡元培教育思想对中医药院校人才培养的启示

文章结合我国当前中医药院校人才培养的实际,分析了蔡元培＂五育并举＂思想、＂思想自由、兼容并包＂思想、＂发展个性、崇尚自然＂思想所蕴含的现代教育价值,阐述了蔡元培教育思想对中医药院校优化人才培养理念、提高人才培养质量的重要启示。     

实行校长负责制浅见

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:“学校逐步实行校长负责制。”高等学校实行校长负责制,是高校领导体制改革的关键性问题,为什么要实行校长负责制,实行校长负责制会不会削弱党的领导,会不会削弱民主集中制和民主管理,怎样处理党委和校长的关系,实行校长负责制应具备什么条件?本文就这     

试论中等卫校校务委员会的建设与职能

当前,从党委领导下的校长分工负责制,改变为校长负责制,这会不会从党委的大权独揽转向校长的个人专断呢?这是人们普遍关注的问题,因而有人致力于校长素质的探讨。我们认为,学校主管干部的素质固然重要,但从制度上保证决策民主化、管理科学化,才是学校管理体制改革的核心。学校管理现有三种权力:即校长的行政指挥权;党委的保证、监督权;教职工的民主管理权。如何充分发挥这三种权力,使之协调合力而不互相干扰,这要结合中等卫校     

略论高校校长办公室的调查研究职能

1.调查研究是校长办公室的重要职能。高等学校校长办公室是学校管理工作的枢纽和综合办事部门,是学校领导的助手和参谋。参与政务、管理事务、搞好服务是校长办公室的三大任务。而离开调查研究,就不可能出色地完成这三大任务。参与政务,是指在学校重大问题的决策过程中,校长办公室应在决策前提出方案,决策后及时反馈信息,为此都离不开调查研究。为领     

树立以人为本的理念提高高校教育管理水平——兼论苏霍姆林斯基的教育管理思想与方法

教育是一种培养人、塑造人的社会活动,树立以人为本观念,是高等教育管理的内在要求。本文论述了高等教育管理过程中树立以人为本观念的重要意义,概括了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的管理思想与方法,并且对当前我国高校管理实践中如何贯彻"以人为本"的理念做了初步的探讨。     

现代教育视阈下学校领导者的素质

学校领导者作为学校的＂舵手＂,其领导素养的高低无疑成为了素质教育能否顺利进行、教育改革能否成功的关键因素。随着现代教育的发展,要求学校领导者应不断提高自己的政治思想等各项素质,从而提高学校的办学质量,实现人才培养的目标。     

科教兴国 教育有责

科教兴国　教育有责葛嫄丰科教兴国战略是全面落实邓小平同志＂科学技术是第一生产力＂思想的重大举措，是积极实施＂科教兴国＂战略的号角，对我国新时期经济发展和社会进步必将影响深远。科教兴国，大有希望。学校师生员工都在深入学习《中共中央、国务院关于加速科学技...     

实行党委领导下的校长负责制的关键是理顺党政关系

高等学校实行党委领导下的校长负责制,在学校实际工作中如何体现,在组织和制度方而如何保证,这是当前高校急待解决的问题。一实行党委领导下的校长负责制的关键是理顺党政关系。“党委领导     

论校长的领导行为与教职工积极性的关系

论校长的领导行为与教职工积极性的关系广东黄埔卫生学校许民生（５１０７００）内容摘要：学校完成教育目标的质量在于人的因素是首要的，其中既有赖于教职工对工作的主观能动性，又取决于校长的领导行为。影响教职工积极性的环节是由人的需要而引发的一系列因素。要提高...     

谈谈实行校长负责制的基本条件

实行校长负责制,是高等学校领导体制的重大改革。搞好这一改革,对于加强和改善党对高等学校的领导,充分调动学校行政系统及各方面的积极性,加快和深化高等教育改革,进一步办好高等学校,具有重大的意义。因此,从长远来看,实行校长负责制     

罗元恺高等中医教育管理思想研究

介绍罗元恺中医教育管理理念.其躬身亲创的自信自强、融合至上的教育思想和具有中医特色的管理方法至今影响着中医院校的高等教育模式,是我国中医高等教育的宝贵财富,对我国今后的中医教育发展具有深远的启示.     

试论院(校)长办公室的参谋助手作用

高校办公室是学校的综合性办事机构,是沟通上下左右联系的渠道,是保证领导机关正常运转的重要组成部分,没有办公室的参谋助手作用,校长难以完成领导全校的作用。因此,校长应重视和发挥办公室的作用,使办公室更好地为领导服务、为基层服务、为师生员工服务,使办公室与领导形成统一、融洽、默契的合作关系。办公室的参谋助手作用,在参与政务、管理事物中,得到具体体现。     

以职业资格认证为切入点推进职业教育教学改革

推行职业资格证书制度是我国实施＂人才强国＂战略的重要举措,职业资格证书作为中职学生就业的入场券,对于中等职业学校的教育教学工作提出新的挑战。构建＂双证融通＂的人才培养模式,深入进行教育教学改革,对提高中等职业学校毕业生的就业率起着重要的作用,以我校药剂专业为例做具体说明。     

运用“需要论”调动教职工的积极性

运用“需要论”调动教职工的积极性大连铁路卫生学校吴文林，鞠淑琴学校靠什么去调动教职工的积极性？这是当前学校教育教学改革、全面优化学校工作中需要解决和必须回答的问题。在思想政治工作中，恰当地利用行为科学中的＂需要＂理论，是可以调动起广大教职工的积极性的...     

谈谈如何在新形势下加强对医学生的思想政治教育

谈谈如何在新形势下加强对医学生的思想政治教育曾祥运我国高等学校学生思想政治教育，是整个思想政治工作体系的重要组成部分。建设有中国特色社会主义现代化的历史进程，呼唤大批＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的新型人才，从高校走向改革和建设的第一线。为适应这...     

《中国现代医学杂志》投稿须知

目的 尝试从现代医院管理的视角认识并借鉴法家的管理思想,以期能从我国传统文化中找到一些适合本土医院的管理理念,使传统文化能更好为社会服务.方法 该文从现代医院管理的角度出发,将三者与现代医院中的制度化管理、领导权威与领导艺术进行类比.结果 通过分析发现:“法”、“势”、“术”三者的有机结合构成了法家管理思想体系的主干,并且与医院管理存在许多相通之处.结论 针对我国医院管理中刚性管理不足的现象,法家思想给了很好的启示,对当今医院管理模式很有借鉴意义.     

浅谈年轻班主任在批评学生时语言运用的艺术

批评既是一种重要的激励方式,又是一种有效的沟通信号。学生犯了错误,就得批评教育,对于班主任来说,这是非常重要的工作。怎样才能搞好这项工作,使学生既能受教育又不产生副作用,这是值得所有班主任考虑的问题,尤其是对一些＂80后＂的年轻班主任来说,在批评学生的过程中语言的运用就显得更加重要。因为,＂80后＂教师正在成为学校的主力军,他们的言行直接体现着青年教师的素质。笔者从自身带班经验浅析年轻班主任在批评学生时语言运用的艺术,希望能给同为＂80后＂的年轻教师带来启示。