提高内科临床护理质量策略研究

目的探讨提高内科临床护理质量的策略研究。方法对影响内科临床护理质量提高的因素进行分析,并根据相关因素制定提高内科临床护理质量的策略,以确保医院工作的顺利进行。结果影响内科临床护理质量的因素主要包括护理观念缺失、社会环境影响、医护人员的综合素质不高等,通过采用加强风险护理管理、培养医护人员的责任心、完善内科临床护理体制。结论医院的内科临床护理质量在很大程度上代表了医院形象,提高内科临床护理质量,可以促进医院工作的顺利进行。     

护理核心能力教学模式在内科护理教学中的应用

目的:研究并分析护理核心能力教学模式在内科护理教学过程中的应用方法以及应用价值。方法:选择护理本科生共计100例作为研究对象,按数字随机表分为观察组与对照组,每组50例。对照组接受常规内科护理教学,观察组在此基础之上,引入基于护理核心能力的教学模式。两组学生均接受为期2周的教学。教学结束后,对两组学生内科护理考试成绩以及临床综合能力进行详细评价与分析。结果:观察组学生对内科护理学知识的掌握度显著高于对照组学生,观察组学生的临床综合能力显著高于对照组学生,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在内科护理教学中引入基于护理核心能力的教学模式,可显著提高学生对内科护理相关知识的掌握度,提高临床综合能力,值得进一步应用与推广。     

在内科护理管理中应用优质护理管理模式的价值探究

目的探讨内科护理管理中应用优质护理管理模式的价值。方法选取本院内科80例护士作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组护士40例。对照组护士采用内科常规护理管理,观察组护士则采用优质护理管理模式,对比两组护士的临床护理满意度和护理质量。结果观察组护士的临床护理满意度和护理质量评分均大于对照组护士,两组对比差异有统计学意义(P0.05)。结论在内科护理管理中应用优质护理管理模式,能提升护士业务能力的整体水平,提高临床护理质量,取得患者对临床护理工作的信任,有利于临床护理工作的展开。     

优质护理对提高心血管内科患者治疗依从性的临床效果观察

目的优质护理对提高心血管内科患者治疗依从性的临床效果观察。方法对于心血管病人开展优质护理干预,观察临床效果。结果心血管内科患者开展优质护理干预后,护理工作满意度达到100%,依从性高达97%。结论对于心血管内科患者开展优质护理干预,能够提高治疗依从性,改善护理满意度,提高治疗效果,适合临床的推广与应用。     

中医康复护理与常规内科护理对脑梗死患者的康复效果对比

目的对比分析中医康复护理与常规内科护理对脑梗死患者的康复效果。方法选择2013年8月至2014年6月间汝南县中医院收治的脑梗死患者60例,根据护理方法不同分为观察组(中医康复护理)及对照组(常规内科护理),各30例,对比两组患者的临床护理效果。结果观察组的临床护理效果显著优于对照组(P<0.05)。结论中医康复护理对脑梗死患者的康复效果较常规内科护理好,值得临床推广应用。     

心血管内科临床护理教学探讨

随着医学诊疗技术的进步和现代护理制度的改革,心血管内科临床护理教学面临许多新的问题和挑战。本文对当前心血管内科临床护理教学面临的问题进行分析,探讨适应新形势的心血管内科临床护理教学新模式。     

老年住院患者的特点和临床护理

目的观察总结内科老年住院患者的特点和临床护理。方法选取2015年1月至2015年12月260例内科老年住院患者,根据内科老年住院患者心理和生理特点,建立良好护患关系,实施药物护理、临床护理、心理护理。结果 260例患者治疗护理效果满意。结论临床内科护理中应用综合护理措施能达到满意临床效果~([1])。     

浅谈如何提高内科临床护理的质量

目的分析影响内科临床护理质量的因素,探析提高内科临床护理质量的策略。方法结合本院护理工作中出现的问题及本人的工作经验,分析影响内科临床护理质量的因素,提出有针对性的促使临床护理工作质量得到提升的策略。结果内科临床护理工作中有许多需要注意的问题,护理人员的专业水平、综合素质不高,社会对护理质量的要求越来越高是影响内科临床护理质量的主要原因。对此采取的策略应为:需要加强对医护人员的培训,提高其综合素质,细化临床护理等级,引入层级管理,培养医护人员的慎独精神,促使内科护理工作能够顺利进行,尽可能满足患者的需要。结论医院的内科护理工作还需要不断地改进和完善,提升医院管理水平,加强护理人员的综合素质,为患者塑造一个良好的医疗环境,提高医院整体形象。     

内科老年住院患者的临床护理效果

目的探讨内科老年住院患者的临床护理方法针对老年内科特殊病的护理效果.方法针对内科老年住院患者的临床特点,精心的实施生活护理、用药护理、心理护理、健康宣教等.结果内科老年住院患者经过相应有效的护理措施护理方案,是老年患者康复出院的人数增加,缩短患者住院日期,提高患者的满意度.结论对于内科老年患者必须实施有效的临床相关护理措施,在疾病治疗上起到决定性作用.     

关于内科优质护理的临床效果观察

目的:通过对比分析观察在内科实施优质护理服务方式前后的临床效果。方法:在内科实施以改变服务理念、改进服务方式、开展亲情服务及健康教育、提高业务技能操作技术为主要内容的优质护理措施,观察优质护理实施中内科各项护理指标,患者对护士的满意度及其知情同意情况、依从性,并与优质护理实施前进行比较。结果:实施优质护理使内科各项护理指标考评总分、患者满意度总评分、患者知情同意率和依从性率大幅提高,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:在内科实施优质护理服务,能够增强患者与护理人员之间的感情交流,提高护理质量和患者对护理工作的满意度,促进护患关系进一步融洽、和谐,树立了良好的临床护理服务形象。     

内科老年住院患者的临床护理体会

目的:探讨内科老年住院患者的临床护理。方法:选取50例内科老年住院患者,依据内科老年住院患者的心理和生理特点,进行心理护理、临床护理。结果:所有患者均得到了比较满意的治疗效果。结论:在临床护理中采用综合护理措施可产生满意的效果。     

中职卫校内科护理实践教学的现状及应对措施

内科作为临床护理学的核心内容,要求学生有较强的实践能力,但随着内科临床护理的飞跃发展,中职卫校的内科护理实践教学条件不能完全满足教学需要.本文旨在探讨内科护理实践教学中出现的问题及应对措施,以提高教学质量.     

内科几种常见病的特殊观察与护理

目的:总结常见的内科疾病的特殊观察及护理体会,以为临床护理提供参考依据。方法:回顾性分析2013年6月至2014年6月我院内科收治的患者120例的基本临床资料,分析各种疾病的护理方式并进行比较,总结更加有效的护理方法。结果:各类内科疾病在经过特殊的观察与护理后,患者的恢复状况良好,且患者的满意度也较高。结论:针对内科疾病采取合适护理方法有利于患者的恢复,可以有效提升治愈率。     

对内科老年住院患者的临床护理

目的：探讨内科老年住院患者的特点及临床护理。方法：选取130例内科老年住院患者，依据内科老年住院患者的心理和生理特点，进行心理护理、临床护理和用药护理。结果：所有患者均得到了比较满意的治疗效果。结论：在临床护理中采用综合护理措施可产生满意的效果。     

内科护理学临床见习教学改革的思考

内科护理学是重要的医学护理课程，是护理教育的一门重要的学科，其理论性和实践性都很强，其课程由理论课程和实践课程组成，临床见习是实践课程的一个重要部分。内科护理学的临床见习为学生提供了一个良机去了解、熟悉、巩固内科护理学的知识，增强今后的护理实践能力。所以，建立一种适合护理专业的内科护理临床见习，对护理学生来说非常的重要。本文拟结合我系内科护理学临床见习的实践情况，对如何保证和提高内科护理学临床见习教学质量进行探讨。     

内科老年患者护理的探讨

目的探讨内科老年住院患者的临床护理效果。方法选取133例内科老年住院患者，依据内科老年住院患者的心理和生理特点，进行有效护理。结果133例患者均得到了比较满意的治疗效果：结论在内科老年住院患者的临床护理中采用有效护理措施可产生良好的效果。     

浅谈内科老年患者的临床护理

目的探讨内科老年住院患者的特点及临床护理。方法选取136例内科老年住院患者,依据内科老年住院患者的心理和生理特点,在建立良好的护患关系的基础上,进行心理护理、临床护理和用药护理。结果所有患者均得到了比较满意的治疗效果,问卷调查的结果显示患者和家属对护理的满意率达93%。结论在临床护理中采用综合护理措施可产生满意的效果。     

风湿内科护理常见的伦理问题及对策研究

目的探究风湿内科护理常见的伦理问题与解决对策,提高风湿内科临床护理质量。方法收集所有病例资料,以及护理内容,统计护理伦理问题的类型,以我院自制调查问卷的形式,选取近些年我院风湿内科临床护理时遇到的伦理问题,对其进行总结分析,从而提出针对性的解决对策。结果在风湿内科20例发生护理伦理问题的个例中,其中13例是由于对患者隐私部位护理引起的,4例由于患者合并感染性疾病引起的,3例是由于人文关怀程度不够引起的。而对40名护理人员进行调查显示,其中19例护理人员对基础伦理护理知识掌握不到位,占47.5%,13例护理人员面对伦理问题时做出错误选择,占32.5%。结论风湿内科同其他科室一样,同样存在伦理护理问题,通过伦理护理宣教、临床带教等模式可以有效提高护理人员伦理护理技能,并且减少伦理护理问题的产生,对提高风湿内科护理质量有显著价值,值得推广。     

内科老年住院患者的特点及临床护理

目的:探讨内科老年住院患者的特点及临床护理。方法:选取136例内科老年住院患者,依据内科老年住院患者的心理和生理特点,在建立良好的护患关系的基础上,进行心理护理、临床护理和用药护理。结果:所有患者均得到了比较满意的治疗效果,问卷调查的结果显示患者和家属对护理的满意率达93%。结论:在临床护理中采用综合护理措施可产生满意的效果。     

案例教学法在内科护理教学中的应用效果

内科护理是临床护理专业的一门重要学科,也是护理专业学生学习护理知识的基础。学生掌握内科护理课程知识,是今后进行深层次学习以及今后参加实习和工作的基础。本文主要就案例教学法在内科护理教学中的应用展开详尽论述,希望对提升内科护理教学质量起到积极的促进作用。