多学科团队协作在心血管危重症患者中的实施与效果

【】目的：探讨多学科团队协作在心血管危重症患者中的实施与效果,为开展心血管危重症患者的多学科团队协作诊疗模式提供科学依据。方法：我科重症监护室收治的急性心梗合并脑梗死危重症患者共65例,2013年1月-2014年12月收治42例,采用常规诊疗。2015年1月-2016年12月收治23例,采用多学科团队协作诊疗。结果：多学科团队协作诊疗组患者的致残率、病死率、感染发生率低于常规诊疗组(P<0.05),生存率和满意度均优于常规诊疗组(P<0.05)。结论：采用多学科团队协作诊疗可有效降低心血管危重症患者的致残率、病死率、感染发生率,提高患者的生存率与满意度。     

多学科协作管理护理模式对慢性支气管炎患儿的影响

目的 探析与研究多学科协作管理护理模式对慢性支气管炎的患儿的影响。方法 选取我院在 2020 年 1 月至 2021 年 10 月年期间收治的 144 例慢性支气管炎患儿作为研究对象。按照随机数字表的方式分为常规组与实验组,每组各 72 例。常规组 采用常规护理模式干预;实验组采取多学科协作管理护理模式干预。对比两组患儿的康复情况,护理治疗依从性、家属疾病相 关知识知晓程度及家属对护理工作的护理满意度。结果 实验组的临床症状缓解时间,住院时间均显著短于常规组（P<0.05）。 实验组的护理依从性以及护理满意度均显著高于常规组（P<0.05）。护理前,两组在疾病知识知晓分数上无明显差异（P>0.05）。 护理后,两组的疾病知识知晓分数均显著提高（P<0.05）;并且实验组显著高于常规组（P<0.05）。结论 将多学科协作管理护理 模式应用于慢性支气管炎的患儿,能够加快患儿的康复、提高患儿的护理依从性、提高家属对于疾病知识的掌握程度、提高护 理满意度。     

多学科团队协作护理会诊模式在全喉切除术后病人中的应用

[目的]探讨多学科团队（MDT）协作护理会诊模式在全喉切除术后病人中的应用效果.[方法]将30例确诊喉癌行全喉切除术病人随机分为两组各15例,观察组采用MDT协作护理会诊模式指导护理工作,对照组采取常规护理模式.[结果]观察组病人在健康知识、满意度、总体生存质量评分、自我护理能力方面均优于对照组（P＜0.05）.[结论] MDT协作护理会诊模式的应用可提高全喉切除术后病人的生活质量与自我护理能力,了解疾病相关健康知识及提高满意度.     

品管圈活动对重症患儿感染发生率、住院时间及护理满意度的影响

目的探讨品管圈活动对重症患儿感染发生率、住院时间及护理满意度的影响及效果。方法选取本院2013年1月～2014年1月期间收治的45例重症患儿为对照组,采用常规护理方法。选取本院2015年1月～2016年1月期间收治的45例重症患儿为实验组,采用品管圈护理,观察比较2组患儿的感染发生率、住院时间及护理满意度情况。结果实验组患儿的感染发生率和住院时间均明显低于对照组患儿,且实验组患儿对护理服务的满意度也明显优于对照组患儿,2组差异均具有统计学意义(P 0. 05)。结论在重症患儿护理过程中,采用品管圈护理模式,不仅可以降低患儿的感染发生率、缩短患儿的住院时间,还能提高患儿及其家属对护理服务的满意度,值得推广。     

心理诱导联合循序渐进法护理在儿童牙齿外伤诊疗中的应用

目的探究心理诱导干预联合循序渐进法护理方式在儿童牙齿外伤诊疗中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年1月在该院诊疗的牙齿外伤患儿100例,采用随机数字表法分为常规干预组和诱导联合组各50例。常规干预组采用循序渐进法护理方式进行常规干预,诱导联合组在常规干预组基础上联合心理诱导进行干预。比较两组患儿干预后的心理状况、合作情况以及护理满意度。结果两组患儿干预后的SAS及SDS评分均显著低于干预前(P<0.05),且诱导联合组患儿的SAS及SDS评分均明显低于常规干预组(P<0.05);诱导联合组患儿的总合作率显著高于常规干预组(P<0.05);诱导联合组患儿及家属对护理满意度显著高于常规干预组(P<0.05)。结论心理诱导联合循序渐进法护理方式能够有效缓解牙齿外伤患儿的负向情绪,提高患儿的合作度及家属的护理满意度。     

多学科协作护理模式在胎儿疾病一体化管理中的应用

目的:探讨多学科协作(MDT)护理模式在胎儿疾病一体化管理中的应用效果。方法:选取2018年7月1日～2019年6月30日入院筛查诊断胎儿疾病的孕妇120例,随机分为观察组和对照组各60例。由1名产科医生担任护理组长,8名多学科护理师、1名心理治疗师共同组成MDT护理小组,对照组给予常规护理模式,观察组在MDT护理小组的协助下实施MDT护理模式;比较两组随访管理情况、健康教育知识掌握水平、非致死疾病引产情况、护理满意度。结果:观察组随访率、随访应答率均高于对照组(P0.05,P0.01);干预后,观察组对疾病预防、胎儿监测、适量运动、营养保健、分娩知识、生理变化及指导知识评分高于干预前和对照组(P0.05,P0.01);观察组护理满意度显著高于对照组(P0.01)。结论:在胎儿疾病一体化管理中实行MDT护理模式可提高孕妇随访率和健康教育知识掌握水平,为其孕期自我护理提供指导,提高护理满意度,具有临床应用价值。     

多学科团队协作护理会诊模式在全喉切除术后病人中的应用

[目的]探讨多学科团队(MDT)协作护理会诊模式在全喉切除术后病人中的应用效果。[方法]将30例确诊喉癌行全喉切除术病人随机分为两组各15例,观察组采用MDT协作护理会诊模式指导护理工作,对照组采取常规护理模式。[结果]观察组病人在健康知识、满意度、总体生存质量评分、自我护理能力方面均优于对照组(P0.05)。[结论]MDT协作护理会诊模式的应用可提高全喉切除术后病人的生活质量与自我护理能力,了解疾病相关健康知识及提高满意度。     

多学科协作模式在大面积烧伤患者中的应用

目的探讨多学科协作模式在大面积烧伤患者中的应用效果。方法选择2015年3月～2016年3月绵阳市中心医院收治的大面积烧伤患者54例为研究对象,根据患者是否接受多学科协作诊疗模式分为对照组和研究组,每组各27例。对照组采取传统治疗护理方式,观察组采取多学科团队协作模式。观察两组患者平均住院日、患者健康知识知晓率、满意度与温哥华瘢痕量表(VSS)评分情况。结果观察组患者住院时间少于对照组,且观察组患者较对照组健康知识掌握程度大幅度提高,满意度提升,VSS明显降低,差异均有统计学意义(P 0.05)。结论多学科协作模式在大面积烧伤患者中的应用,可缩短患者的住院时间,加强患者对健康知识的掌握,提高患者满意度,明显改善瘢痕状态。该模式在大面积烧伤患者中的应用效果显著,值得推广。     

多学科团队协作延续护理在先天性胫骨假关节患儿术后的应用

[目的]探讨应用多学科团队协作(MDT)延续护理在先天性胫骨假关节患儿术后的应用效果。[方法]根据随机数字表法将2015年7月—2017年12月收治的94例先天性胫骨假关节手术患儿分为对照组和观察组各47例,对照组实施常规护理,观察组实施由骨科医生、护士、营养师、康复治疗师、心理医生组成的MDT组利用微信、QQ、电话等方式进行延续护理。[结果]两组患儿术后并发症发生率、家属满意度比较,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对先天性胫骨假关节患儿实施MDT延续护理模式,有利于提高患儿家属对疾病的掌握程度,可以有效降低患儿术后并发症的发生率,提高患儿家属的满意度。     

以家庭为中心的护理模式在肠造口患者中的应用

目的探讨以家庭为中心的护理模式对肠造口患者并发症发生率、健康知识掌握度及护理满意度的影响。方法选取本院2014年5月~2016年5月收治的肠造口患者60例,随机将这些患者分为以家庭为中心护理模式组(n=30)和常规护理模式组(n=30)两组,对两组患者的并发症发生率、健康知识掌握度及护理满意度进行统计分析。结果以家庭为中心的护理模式组患者的并发症发生率16.7%低于常规护理模式组83.3%(P<0.05),造口袋更换时间短于常规护理模式组(P<0.05),造口袋更换间隔时间长于常规护理模式组(P<0.05),每月造口护理费用低于常规护理模式组(P<0.05),护理满意度93.3%高于常规护理模式组66.7%(P<0.05)。结论以家庭为中心护理模式能够降低肠造口患者的并发症发生率,提高患者的健康知识掌握度及护理满意度。     

系统健康教育对腹腔镜疝气儿童家长影响的研究

目的：研究系统健康教育对腹腔镜疝气儿童家长的影响。方法随机选取该院从2013年7～10月入院的80例疝气患儿的家长随机分成两组,研究组和对照组各40例,对照组全部采用常规健康教育,研究组实施系统健康教育。结果研究组在患儿家长接受程度、护理满意度、复诊率、复发率调查均优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论对腹腔镜疝气儿童家长实施系统健康教育,使家长认识及掌握相关的医学知识,提高了患儿复诊率和对护士的满意度,减少了疾病复发率。     

多学科协作模式在双相情感障碍缓解期患者中的应用

目的探究多学科协作(MDT)模式在双相情感障碍(BPD)缓解期患者中的应用效果。方法选取聊城市第四人民医院168例BPD缓解期患者(2018年5月至2021年3月), 进行前瞻性随机平行对照研究, 按随机数字表法分成MDT组(n=84)、常规组(n=84)。常规组接受常规护理干预, MDT组于常规组基础上予以MDT模式干预。对比2组干预前、干预3个月社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、简明健康状况量表(SF-36)评分、护理工作满意度。结果 MDT组干预3个月SDSS评分较常规组低(P<0.05);MDT组干预3个月SAS、SDS评分较常规组低(P<0.05);MDT组干预3个月健康变化、社会功能、情感职能、躯体功能等评分较常规组高(P<0.05);MDT组护理工作满意度97.62%(82/84)较常规组88.10%(74/84)高(P<0.05)。结论 MDT模式应用于BPD缓解期患者可有效减轻其社会缺陷程度, 调节其心理状态, 提升其生活质量, 提高护理工作满意度。     

学龄前儿童乳牙根管治疗的护理效果观察

[目的]观察学龄前儿童乳牙根管治疗的护理效果。[方法]根据随机数字表法将2016年1月-2017年6月进行乳牙根管治疗的学龄前儿童70例分为对照组和观察组各35例,对照组采取常规护理,观察组加强护理干预。比较两组学龄前儿童的治疗配合度、根管治疗时间、疼痛情况,同时比较两组患儿家属的口腔知识知晓率及护理满意度。[结果]观察组学龄前儿童治疗配合度高于对照组(P<0.05);观察组患儿的根管治疗时间短于对照组,疼痛程度及疼痛评分均优于对照组(P<0.05);观察组患儿家属的口腔知识知晓率及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。[结论]在学龄前儿童乳牙根管治疗期间加强护理干预有助于患儿治疗配合度的提高,可缩短治疗时间和减轻疼痛程度,有利于提高患儿家属的口腔知识知晓率。     

护理安全策略预防产后24h母婴同室新生儿感染的疗效分析

目的:探讨护理安全策略对产后24h母婴同室新生儿感染的预防效果。方法:选取本院2013年1月至2016年12月收治的1800例母婴同室新生儿临床资料,将2013年1月至2014年12月行常规母婴同室护理的860例新生儿作为对照组,将2015年1月至2016年12月行护理安全策略的940例母婴同室新生儿作为研究组,比较两组的护理效果。结果:研究组新生儿总感染率为0.74%,显著低于对照组(P<0.05);且研究组产妇对新生儿护理知识掌握程度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:护理安全策略可有效提高产妇对新生儿护理知识的掌握程度,在很大程度上降低新生儿的感染情况发生。     

层级全责护理在NICU健康教育中的效果观察

目的 探讨实施临床护士分层级护理与责任制护理在NICU健康教育中的应用效果.方法 回顾NICU病房资料.将实施常规整体护理模式健康教育的患儿家长100例作为对照组,将实施层级全责护理模式患儿家长100例作为观察组,比较2组患儿家长满意度和健康知识掌握率的差异.结果 实施临床护士分层级护理在NICU健康教育中患儿家长满意度和健康知识掌握率比常规整体护理明显提高.结论 实施临床护士分层级护理在NICU健康教育中能明显提高患儿家长满意度和健康知识掌握率.     

白内障患者施行临床护理路径联合集束化护理模式的临床研究

目的分析探讨白内障患者施行临床护理路径联合集束化护理模式的临床效果。方法选取2014年1月~2016年1月在本院收治的眼科单病种白内障患者共计107例,根据入院时间分为观察组及对照组。选取2014年1月~2015年1月收治的共52例患者为对照组;选取2015年2月~2016年1月收治的共55例患者为观察组。对照组给予常规护理,观察组采用临床护理路径联合集束化护理模式。比较两组患者满意度和护理效果,包括住院时间、知识掌握率、护理投诉率、不良事件发生率。结果观察组护理满意度为94.55%,明显高于对照组的78.85%,差异有统计学意义(P0.05);与对照组比较,观察组的住院时间缩短,宣教知识的掌握度增加,投诉率下降,不良事件的发生率下降,差异有统计学意义(P0.05)。结论对白内障患者施行临床护理路径联合集束化护理模式,可提高患者满意度,提高治疗疗效。     

CRAMS评分的病情分类评估法在儿童意外伤急诊预检分诊中的应用

目的：探讨CRAMS评分的病情分类评估法在儿童意外伤急诊预检分诊中的应用效果。方法：将2019年3月1日～2020年1月31日收治的62例意外伤患儿作为对照组,实施常规急诊预检分诊法;将2020年2月1日～2021年3月1日收治的62例意外伤患儿作为研究组,在对照组基础上实施CRAMS评分的病情分类评估法。比较两组分诊准确率、分诊至就诊时间及家属就诊满意度。结果：研究组分诊准确率及家属就诊满意度均高于对照组(P<0.05);研究组Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级分诊至就诊时间均短于对照组(P<0.01)。结论：在儿童意外伤急诊预检分诊中应用CRAMS评分的病情分类评估法,可提高分诊准确率,缩短分诊至就诊等待时间,从而提高家属满意度。     

网络平台在儿科呼吸系统疾病延续护理的干预分析

目的观察利用网络平台对儿科呼吸系统疾病进行延续护理的干预效果。方法选取呼吸系统疾病住院患儿800例为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组,各400例。对照组采用常规出院健康指导。实验组利用网络平台进行儿科呼吸系统疾病延续护理。干预1年后比较两组复诊率、医疗费用、满意度及干预前后家属对疾病相关知识的知晓率。结果干预1年后实验组疾病相关知识知晓率提升幅度显著高于对照组,同病再就诊例次、同病住院例次及同病复诊医疗费用低于对照组,护理总满意度高于对照组,两组比较有显著性差异(P0.05)。结论利用网络平台进行延续护理,有助于提高患儿家属的防病知识,巩固家属的防护能力和健康行为,降低患儿复诊率,提高其生活质量,降低医疗费用,保障儿童健康,提高家庭幸福指数。     

微信互动模式的延续性护理干预在脑瘫患儿照护者中的应用

目的探讨微信互动模式的延续性护理干预在脑瘫患儿照护者中的应用。方法选取2016年1—12月某三级甲等医院脑瘫患儿照护者86例,随机等分为研究组和对照组。患儿离院返家后,给予对照组常规护理干预,研究组在对照组基础上施行微信互动模式的延续性护理干预。对比两组脑瘫患儿照护者疾病知识掌握度、遵医行为及护理满意度。结果研究组疾病知识掌握度、遵医行为、护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论微信互动模式的延续性护理干预能显著提高脑瘫患儿照护者疾病知识掌握度,改善其遵医行为,且能提高照护者对护理工作的满意度。     

全程诊疗服务模式在辅助生殖领域中的应用

目的探讨全程诊疗服务模式在辅助生殖领域中的应用和效果方法便利抽样法选择山东大学附属生殖医院2014年9-12月收治的200例患者为对照组,2015年同期收治的200例患者为观察组,分别给予常规护理、全程诊疗服务,评价并比较两组患者的满意度和就诊知识的知晓度得分。结果观察组患者的满意度得分以及对就诊知识知晓度得分均高于对照组(均P0.05)。结论提供全程诊疗服务的实施,可以提高患者满意度、提高其对就诊知识的知晓度,缓解患者的心理压力,值得进一步推广应用。