理性情绪疗法对住院女性精神分裂症患者家属心理状况的影响

目的探讨理性情绪疗法对住院女性精神分裂症患者家属心理状况的影响。方法将60例女性精神分裂症患者家属随机分为研究组和对照组各30例,对照组接受常规健康教育,研究组在此基础上接受6周的理性情绪疗法,在入院时和6周后采用症状自评量表(SCL-90)焦虑自评量表(SAS)对2组进行评定。结果干预前2组SCL-90、SAS量表评分分值无显著差异(P>0.05);6周后研究组SCL-90、SAS量表评分分值比干预前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);经干预6周后,研究组SCL-90、SAS量表分值明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论理性情绪疗法对改善女性精神分裂症患者家属的焦虑抑郁情绪具有积极的临床意义。     

理性情绪疗法对癫痫患者焦虑抑郁情绪及应对方式的影响

目的 探讨理性情绪疗法对改善癫痫患者焦虑、抑郁情绪及应对方式的影响.方法 将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组,对照组进行常规治疗、护理及健康教育,研究组此基础上进行理性情绪疗法,6周为一个疗程.采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及应对方式问卷对两组患者进行治疗前后效果评定.结果 治疗后研究组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组(均P＜0.01);不成熟的应付方式(自责、幻想、退避)明显低于对照组(P＜0.01).结论 理性情绪疗法能使癫痫患者较多地使用成熟的应付方式,能改善癫痫患者的负性情绪,提高心理健康水平,是促进癫痫患者神经功能康复的有效途径.     

综合护理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的 探讨综合护理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪的影响.方法 将120例康复期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组(各60例).所有患者均接受抗精神病药物系统治疗及康复期常规护理,研究组在此基础上联合综合护理干预,观察8周.干预前后分别采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对两组患者进行效果评定.结果 干预前两组患者SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(P＞0.05),8周末两组患者的焦虑和抑郁等负性情绪较干预前有了明显改善,研究组SDS、SAS评分显著低于对照组及干预前(P＜0.01).结论 综合护理干预强化了药物的治疗效果,且有助于患者正确认识疾病及建立健康的生活方式,减轻或消除患者的负性情绪,对病人健康地回归社会具有积极作用.     

认知干预对突发性耳聋患者负性情绪应对方式及睡眠质量的影响

目的 探讨认知干预对突发性耳聋患者负性情绪、应对方式及睡眠质量的影响。方法 将216例突发性耳聋患者按照随机数字表法分为研究组与对照组,各108例。两组均给予常规护理干预,研究组在此基础上给予认知干预,观察住院全程。干预前后采用焦虑自评量表及抑郁自评量表评定两组焦虑抑郁情绪,简易应对方式量表评定两组应对方式,匹兹堡睡眠质量指数评定两组睡眠质量,比较两组护理满意度。结果 干预后两组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均显著低于干预前(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01),两组简易应对方式量表积极应对评分显著高于干预前(P<0.01),消极应对评分显著低于干预前(P<0.01),研究组较对照组变化更显著(P<0.01)。干预后两组匹兹堡睡眠质量指数各维度评分均显著低于干预前(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。研究组护理总满意率显著高于对照组(P<0.01)。结论 认知干预可以显著缓解突发性耳聋患者的负性情绪,促使其改变应对方式,提高睡眠质量,患者满意度高。     

理性情绪疗法对多发性硬化患者情绪及应对方式的影响

目的:探讨理性情绪疗法对改善多发性硬化患者情绪及应对方式的影响。方法:将68例多发性硬化患者随机分为研究组和对照组各34例,对照组进行常规治疗、护理及健康教育,研究组在此基础上进行理性情绪疗法,8周为1个疗程。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)及应对方式问卷对两组患者进行治疗前后效果评定。结果:治疗后研究组SDS和SAS评分及焦虑抑郁的发生率低于对照组(均P<0.01);不成熟的应对方式(自责、幻想、退避)低于对照组(P<0.05)。结论:理性情绪疗法能使多发性硬化患者较多使用成熟的应对方式,能改善多发性硬化患者的负性情绪,提高心理健康水平,是促进多发性硬化患者神经功能康复的有效途径。     

二元应对模式干预对膀胱癌患者情绪希望水平生活质量及照顾者情绪的影响

目的 探讨二元应对模式干预对膀胱癌患者情绪、希望水平、生活质量及照顾者情绪的影响。方法 将96例膀胱癌患者及其照顾者按随机数字表法分为对照组(48例)和研究组(48例)。对照组采用常规护理干预,研究组在对照组基础上采用二元应对模式干预,观察2个月。比较干预前后两组患者及照顾者焦虑自评量表、抑郁自评量表评分,以及两组患者Herth希望量表、世界卫生组织生存质量测定量表评分。结果 干预后两组患者及照顾者焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较干预前显著降低(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.05或0.01)。干预后研究组患者Herth希望量表的对未来的态度、采取积极行动、与他人亲密关系维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),且显著高于对照组(P<0.01),对照组仅对未来的态度、采取积极行动2个维度评分较干预前显著升高(P<0.01)。干预后研究组世界卫生组织生存质量测定量表总分及心理状态、情绪状态维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),且显著高于对照组(P<0.05或0.01),对照组仅心理状态、情绪状态维度评分较干预前显著升高(P...     

根本原因分析理论下的心理干预对四肢病理性骨折患者围术期情绪 应对方式及自我护理能力的影响

目的 探讨根本原因分析理论下的心理干预对四肢病理性骨折患者围术期情绪、应对方式及自我护理能力的影响。方法 将126例四肢病理性骨折患者按照随机数字表法分为研究组与对照组,各63例。两组均给予常规干预,研究组在此基础上给予根本原因分析理论下的心理干预。比较两组康复情况,干预前后采用症状自评量表评定两组情绪状态,简易应对方式问卷评定两组应对方式,自我护理能力量表评定两组自我护理能力,比较两组并发症发生率及服务质量模型评分。结果 研究组肿胀消失时间、疼痛消失时间、住院时间均显著短于对照组(P<0.01)。干预后两组症状自评量表人际关系敏感、抑郁、躯体化、焦虑、恐怖维度评分均较干预前显著降低(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。干预后两组简易应对方式问卷积极应对维度评分较干预前显著升高(P<0.01),消极应对维度评分较干预前显著降低(P<0.01),研究组较对照组变化更显著(P<0.01)。干预后两组自我护理能力量表各维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01)。研究组并发症发生率显著低于对...     

罗伊适应模式对急性心肌梗死患者负性情绪、希望水平和生活质量的影响

目的探讨罗伊适应模式(RAM)对急性心肌梗死(AMI)患者负性情绪、希望水平和生活质量的影响效果。方法选取2015年3月至2018年3月我院接受治疗的80例AMI患者为研究对象,随机将其等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施RAM护理,分别于干预前、干预后1周评估患者负面情绪,即抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分情况,Hevth希望量表(HHI)及生活质量简明健康检查量表(SF-36)评分情况。结果两组患者接受干预后1周SDS,SAS评分均较干预前下降,且研究组低于对照组(P <0. 05); HHI评分及SF-36各项评分均较干预前升高(P <0. 05),且研究组高于对照组(P <0. 05)。结论 RAM护理模式能有效改善患者负面情绪及生活质量,提高患者希望水平。     

基于书写表达的心理干预对炎症性肠病病人积极心理状况的影响

目的:探讨基于书写表达的心理干预对炎症性肠病(IBD)病人积极心理状况的影响。方法:按随机数字表法将2020年2月—2022年3月在消化内科诊治的98例IBD病人分为对照组和观察组各49例,治疗期间对照组给予常规护理,观察组在常规心理干预基础上给予基于书写表达的心理干预,干预8周。干预前后采用中文版多维疲劳量表(MFI-20)、Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、Herth希望量表(HHI)、生活定向测验问卷(LOT-R)、总体幸福感量表(GWB)、简易应对方式量表(SCSQ)评价病人负面情绪、积极心理、应对方式变化情况。结果:干预8周后观察组病人MFI-20评分及SDS、SAS评分低于对照组(P<0.05),HHI、LOT-R、GWB评分均高于对照组(P<0.05);干预后8周观察组病人SCSQ量表评分中积极应对得分高于对照组,消极应对得分低于对照组(P<0.05)。结论:IBD病人治疗中配合行基于书写表达的心理干预,能够有效帮助病人缓解负面情绪,引导其形成积极心理,转变其应对方式     

正念减压疗法对稳定期精神分裂症病人生活质量、应对方式及情绪的影响

[目的]探讨正念减压疗法对稳定期精神分裂症病人生活质量、应对方式及情绪的影响。[方法]将2017年2月—2018年2月收治的82例稳定期精神分裂症病人随机分为对照组40例和观察组42例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上给予正念减压疗法。分别于干预前后采用健康调查简表(SF-36)、简易应对方式问卷(SCSQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价两组病人干预前后生活质量、应对方式及情绪状况。[结果]两组干预后SCSQ评分改善,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组干预后SAS、SDS评分均较治疗前下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组干预后SF-36评分增高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]正念减压疗法可改善稳定期精神分裂症病人应对方式及情绪状况,提升病人的生活质量。     

团体认知行为疗法对冠心病患者心理状态、应对方式及不良事件的影响

目的:探讨团体认知行为疗法对冠心病患者心理状态、应对方式及不良事件的影响。方法:将2016年1月1日~2019年7月31日收治的80例冠心病患者采用随机数字表法分为研究组和对照组各40例,对照组给予常规护理干预,研究组在常规护理基础上实施团体认知行为疗法;比较两组干预前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、应对方式[采用医学应对问卷(MCMQ)]及不良事件发生情况。结果:干预后,两组SAS、SDS、回避、屈服评分均低于干预前(P<0.05,P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.01);干预后,两组面对评分高于干预前(P<0.05,P<0.01),且研究组高于对照组(P<0.01);研究组不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:将团体认知行为疗法应用于冠心病患者护理中,能缓解患者负性情绪,改善应对方式,从而降低不良事件的发生率。     

循环护理对视网膜脱离患者术前负性情绪的影响

目的探讨循环护理对视网膜脱离患者术前负性情绪的影响。方法选取2018年5月~2020年3月我院收治的126例视网膜脱离患者,按护理方式的不同分为研究组和对照组各63例。对照组给予常规护理干预,研究组给予循环护理干预。比较两组干预前与干预7天后睡眠质量[匹兹堡睡眠质量(PSQI)评分]及负性情绪[焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分]状况,并对比两组护理满意度。结果干预后两组SAS、SDS评分较干预前均明显下降,且研究组评分下降程度更明显(P<0.05);两组PSQI评分较干预前均明显下降,且研究组评分下降程度更明显(P<0.05);研究组护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论视网膜脱离患者术前给予循环护理更受患者青睐,不仅可改善患者负性情绪,还能有效提高患者睡眠质量。     

自我管理训练对癫痫患者心理及应对方式的影响

目的 自我管理训练对癫痫患者心理及应对方式的影响.方法 将112例癫痫患者随机分为研究组和对照组,每组56例.对照组给予常规健康教育,研究组进行自我管理训练,内容包括:建立健康档案;与患者建立良好的护患关系;制定自我管理教育处方;学习采用集体授课方式.对两组患者出院1年未进行训练效果比较;采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及应对方式问卷对两组患者进行训练前后效果评定.结果 训练后研究组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组(均P<0.01);不成熟的应对方式(自责、幻想、退避)明显低于对照组(P<0.01)).结论 自我管理训练使癫痫患者较多地使用成熟的应付方式,从而改善患者的负性情绪,提高心理健康水平.     

动态性信息支持对直肠癌切除术患者心理状态的影响

目的 探讨动态性信息支持对直肠癌切除术患者术后焦虑、抑郁情绪及应对方式的影响.方法选取2014年1月~2016年12月该院外科收治的直肠癌行根治术患者110例,随机分为观察组和对照组,每组55例.对照组围术期应用常规性护理,观察组围术期应用动态性信息支持.分别于入院当天及术前1 d应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及应对方式量表对两组患者的心理状态及应对方式进行评价.结果观察组干预后的SDS评分、SAS评分均显著低于干预前(均P<0.05),而对照组干预前后的SAS、SDS评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);与对照组相比,观察组干预后的SDS评分、SAS评分均明显较低(均P<0.05).观察组干预后解决问题、求助、合理化等正性应对方式维度评分高于对照组(P<0.05),而自责、幻想、退避等负性应对方式评分则低于对照组(P<0.05).结论 动态性信息支持将有助于改善直肠癌切除术患者焦虑、抑郁情绪,提高患者的积极应对水平,降低消极应对水平,更有利于促进患者的预后.     

对青少年抑郁症患者及父母进行同步护理干预的效果对照研究

目的:探讨对青少年抑郁症患者及父母进行同步护理干预的效果。方法:将96例青少年抑郁症患者及192位患者父母随机分为研究组和对照组,研究组(包括49例患者和98位患者父母)接受针对性护理干预,对照组(包括47例患者和94位患者父母)仅接受一般护理措施,共计12周。在干预前和干预后分别采用自编的调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行测评。结果:与干预前比较,两组患者和父母干预后的SAS、SDS评分显著降低(P<0.05),且研究组患者和父母干预后的SAS、SDS评分显著低于对照组患者和父母的得分(P<0.05)。结论:青少年抑郁症患者的父母也存在明显的焦虑和抑郁情绪,对青少年抑郁症患者及父母同步进行护理干预可有效改善两者的焦虑、抑郁症状。     

“一对一”认知行为疗法在老年喉癌术后患者中的应用价值

目的 探究“一对一”认知行为疗法在老年喉癌术后患者中的应用效果。方法 采用随机数字表法将119例老年喉癌术后患者分为观察组和对照组。对照组59例给予常规围手术期护理,观察组60例在常规护理的基础上采用“一对一”认知行为疗法。比较2组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、简易应对方式问卷(SCSQ)评分、癌因性疲乏量表(CFS)评分。结果 干预后观察组SDS、SAS、CFS各项评分以及SCSQ消极应对评分均显著低于对照组(均P<0.05),而SCSQ积极应对评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 “一对一”认知行为疗法可有效提高老年喉癌术后患者的积极应对方式,改善焦虑抑郁情绪和癌因性疲乏症状。     

创造性故事疗法在老年轻度认知功能障碍患者中的应用

目的:探讨创造性故事疗法在老年轻度认知功能障碍(MCI)患者中的应用效果。方法:将2019年2月1日~7月31日收治的68例老年MCI患者随机分为对照组和研究组各34例,对照组采用常规护理进行干预,研究组在常规护理基础上采用创造性故事疗法进行干预;比较两组干预前后认知功能[采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及生活质量[采用老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)]。结果:干预后,研究组MoCA、QOL-AD评分均高于对照组(P<0.01);干预后,研究组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01)。结论:创造性故事疗法能有效改善老年MCI患者的整体认知功能,缓解其焦虑、抑郁等负性情绪,提高患者的社会活动功能与生活质量。     

团体心理辅导对女性不孕症患者情绪和应对方式的影响

目的:探讨团体心理辅导对女性不孕症患者负性情绪及应对方式的治疗效果.方法:选择适合参加团体心理辅导的女性不孕症患者30例,随机分为实验组和对照组各15例.实验组除接受正规药物治疗和常规护理措施外,接受为期6个月的团体心理辅导;对照组仅接受正规药物治疗和常规护理措施.结果:团体心理辅导前,实验组在SDS、SAS和应对方式量表评分与对照组相比,差异无统计学意义(P＞0.05);团体心理辅导后,实验组SDS和SAS量表评分较对照组降低(P＜0.05),应对方式量表中解决问题和求助因子分较对照组明显升高(P＜0.05),自责、幻想、退避因子分较对照组降低(P＜0.05);实验组团体心理辅导干预前后自身对照,干预后SDS和SAS量表评分较干预前显著降低(P＜0.01),应对方式量表中解决问题和求助因子分较干预前明显升高(P＜0.01),自责、幻想、退避、合理化因子分较干预前降低(P＜0.05).结论:团体心理辅导干预可有效改善女性不孕症患者负性情绪,提升其应对负性生活事件的技巧和效率.     

认知行为干预对重症监护病房新生儿母亲自我效能 应对方式及情绪的影响

目的 探讨认知行为干预对重症监护病房新生儿母亲自我效能、应对方式、情绪及生活质量的影响。方法 将重症监护病房新生儿的母亲(144名)按随机数字表法分为两组,各72名。两组均予以常规健康教育,研究组在此基础上予以认知行为干预,观察7 d。比较两组一般自我效能感量表、相关疾病认知状况问卷、医学应对方式问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表及生活质量量表评分。结果 干预后两组一般自我效能感量表、相关疾病认知状况问卷评分均较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01)。干预后两组医学应对方式问卷的面对维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01),两组医学应对方式问卷的屈服、逃避维度评分均较干预前显著降低(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。干预后两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较干预前显著降低(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。干预后两组生活质量量表总分及生理机能、生理职能、躯体疼痛、躯体健康、精力、社会功能、情感职能、精神健康维度评分均较干预前显著升...     

精神分裂症患者亲属情绪障碍调查

采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及自编一般项目调查表对淄博市人民医院精神卫生中心入院的精神分裂症患者亲属50例受测者的测评,并与一般健康人(对照组)48例进行对比。结果显示,调查组SDS和SAS评分均显著高于对照组,差异有显著性意义(P<0.01);无职业者SAS评分显著高于有职业者(P<0.05)。精神分裂症患者亲属的情绪障碍明显,焦虑抑郁突出,应对其进行心理卫生干预。