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相似文献
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1.
陈鸣凤  林燕 《吉林医学》2014,(13):2942-2943
目的:探讨应用临床路径对食道癌患者及家属实施健康教育的效果。方法:应用临床护理路径为患者实施健康教育。将104例食道癌手术患者随机分成两组,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。结果:观察组的患者对围手术期相关知识的掌握程度和对护理工作满意度及遵医行为均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而术后不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用临床护理路径对食道癌手术患者围手术期实施健康教育,促进了患者更好地掌握健康教育知识,增强了患者自我护理能力,降低了术后不良反应,改善了护患关系,提高患者满意度,也使护理工作更加有序,减少了漏宣教及重复宣教的现象,提高护理质量。  相似文献   

2.
目的:评价临床护理路径在腰椎间盘突出症围手术期护理中的应用效果.方法:制定腰椎间盘突出症患者围手术期护理路径表,将100例腰椎间盘突出手术患者随机分为观察组与对照组各50例,对照组采用传统的护理方法,观察组按制定好的护理路径表对患者行围手术期护理.出院前对每位患者进行健康知识掌握程度、并发症发生率、对护士满意度等进行比较.结果:观察组患者对健康知识的掌握情况及对护士工作的满意度均明显高于对照组(P<0.01).手术后并发症发生率则明显低于对照组(P<0.01).结论:临床护理路径应用于腰椎间盘突出症围手术期护理,可降低手术后并发症发生率,提高健康教育效果,克服部分护理人员知识上的缺陷,提高护理质量及患者对护理工作的满意度.  相似文献   

3.
健康教育路径在痔切闭术围手术期中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨吻合器痔切闭术围手术期健康教育方法。方法应用制定的健康教育路径表对70例吻合器痔切闭术患者进行健康教育。结果观察组患者对围手术期相关知识的掌握程度高于对照组,术后不良反应低于对照组。结论应用健康教育路径实施个体化健康教育,能促进患者更好地掌握健康教育知识、降低术后不良反应。  相似文献   

4.
目的:研究临床护理路径对甲状腺大部切除术患者的应用效果。方法:选取我院普通外科拟实施甲状腺大部切除术患者60例,随机分成两组,研究组参照临床护理路径表进行护理,对照组采用常规整体护理。结果:研究组患者平均住院天数、平均医疗费用、术后并发症及不良反应发生率均低于对照组(P﹤0.05),患者满意度及对疾病健康知识掌握程度均高于对照组。结论:应用临床路径对甲状腺大部切除的患者进行护理,能够缩短平均住院天数,降低住院费用,减少术后并发症及不良反应的发生,对于普及健康教育知识,提高护理服务质量,起到较重要的作用。  相似文献   

5.
目的探讨临床护理路径在老年人工关节置换术围术期的护理效果。方法将68例人工关节置换术围术期患者随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的护理方法进行健康教育,观察组采用临床护理路径进行健康教育。比较两组患者对人工关节置换术相关知识掌握程度及对护理工作满意度。结果观察组相关知识掌握程度和护理满意度分别达到了74.28%和82.9%,效果明显优于对照组(P〈0.01)。结论运用临床护理路径可明显提高人工关节置换术围术期患者的健康教育效果及患者对护--~-.z作的满意度。  相似文献   

6.
陈素珍 《蚌埠医学院学报》2013,38(10):1358-1359
目的:探讨健康教育临床路径在预防剖宫产术后便秘中的作用。方法:将156例产妇按住院顺序先后随机分成对照组78例和观察组78例,对照组采用常规健康教育,观察组按健康教育临床路径表内容实施健康教育。结果:观察组便秘发生率低于对照组(P0.05),观察组健康知识掌握程度和患者满意度均优于对照组(P0.01)。结论:实施健康教育路径护理可降低产妇剖宫产术后便秘的发生率,并且能提高产妇掌握知识程度和对护理工作满意度。  相似文献   

7.
目的 探讨健康教育路径在阑尾炎患者围术期中的应用效果.方法 选择笔者所在医院收治的行阑尾切除术患者140例,随机分为观察组和对照组,每组70例.建立阑尾炎患者围手术期的健康教育护理路径表,观察组按健康教育护理路径表来进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.比较两组患者肛门通气时间、下床活动时间、平均住院天数、术后并发症发生率,并于出院时给每位患者发放自制问卷调查表,调查患者对健康知识掌握情况以及对护理工作质量的满意度.结果 与对照组比较,观察组的肛门恢复排气时间、下床活动时间、平均住院天数均明显短于对照组.观察组的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05).出院时进行调查,结果发现观察组掌握相关知识、遵医嘱行为及对护理工作满意率均高于对照组(P<0.01).结论 在阑尾炎患者围术期中应用健康教育路径,能明显缩短平均住院时间,降低并发症发生率,促进患者康复,满足患者和家属对健康教育的需求.  相似文献   

8.
目的 探讨健康教育路径对髋关节置换围手术期的影响.方法 将60例患者随机分成两组各30例,对照组进行一般的健康教育指导,实验组采用健康教育路径进行健康教育. 结果 实验组在健康教育知识掌握程度、对护理工作的满意度方面均高于对照组,并发症的发生率显著低于对照组.结论 对髋关节置换术患者围手术期实施健康教育路径,有利于患者对相关知识的掌握,并积极配合治疗护理,提高护理服务质量及患者满意度,减少医疗纠纷.  相似文献   

9.
目的:分析并评价临床护理路径在腔镜食管癌围术期快速康复外科护理中的应用效果。方法选择郑州大学附属肿瘤医院2013年1月至12月行胸腹腔镜食管癌切除术外科快速康复患者110例,随机分为观察组和对照组,每组55例,观察组实施临床护理路径,即按照制定好的临床护理路径表进行全程护理,实施标准化的护理流程。责任护士每日按照路径表上的内容及患者的需求进行健康教育,保证健康教育的全面性和连续性,直至患者或家属能清楚地了解腔镜食管癌快速康复外科的手术方式、护理计划,患者如何配合才能达到快速康复的目的,主动采取有利于健康的行为,积极配合治疗,责任护士对每项健康教育工作及时进行自我评价并签名。对照组实施常规整体护理。比较两组患者心理应激状态、患者健康知识掌握及患者满意度等指标。结果观察组心理应激低于对照组,健康教育知识掌握及患者满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P 〈0.05)。结论应用临床护理路径对腔镜食管癌围术期快速康复外科患者实施护理,能降低患者心理症状水平,提高患者健康教育知识掌握及患者满意度。  相似文献   

10.
目的:探究临床护理路径表在妇科恶性肿瘤患者围手术期护理中的应用效果。方法:将符合纳入标准的120例手术患者随机分为对照组和实验组,每组各60例;对照组给予常规围术期护理服务,实验组按临床护理路径表实施;在两组患者出院前一天,通过患者对健康知识的掌握程度、患者满意度、并发症情况、治疗效果、住院时间等来评价临床护理路径表的实施效果。结果:临床护理路径表对提高患者健康教育知识掌握程度、患者满意度、治疗效果、住院时间、住院费用等方面差异有显著性,但对并发症的降低没有显著性差异。结论:在妇科恶性肿瘤患者围手术期按临床护理路径表实施护理服务能够促进患者对疾病知识的了解、提高患者满意度、缩短患者住院时间、降低住院费用,具有较好的临床应用价值。  相似文献   

11.
目的探讨临床护理路径在慢性化脓性中耳炎患者围手术期中的应用效果评价。方法将我科40例慢性化脓性中耳炎手术患者随机分为观察组和对照组各20例。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径,比较两组患者的护理效果。结果两组患者住院天数、术后并发症的发生率、护理满意度、健康教育掌握情况等方面比较,其差异均具有统计学意义(P>0.05),观察组优于对照组。结论实施临床护理路径有利于疾病的规范性护理,可缩短住院天数、降低医疗费用、降低术后并发症的发生率、提高患者的满意度和健康教育掌握程度。  相似文献   

12.
目的探讨胃大部切除术实施阶段性健康教育的临床效果。方法选择胃大部切除术手术患者80例作为研究对象,随机分为观察组与对照组各40例。对照组按照术前术后对相关疾病及手术等相关知识进行常规的健康宣教;观察组实行阶段性健康教育,以口头教育为主,配合演示、床头指争、科室设置宣传栏、发放健康教育处方等方法。结果比较2组患者的疾病知识认知情况、治疗及护理配合情况、护理满意度,观察组均高于对照组(P〈0.01);观察组围术期的指标:肛门排气时间、下床活动时间、术后住院时间均明显短于对照组(P〈0.01).结论对胃大部切除术患者进行阶段性健康教育,可显著提高患者相关知识掌握程度,增进治疗护理配合,减少并发症,促进手术恢复,缩短住院时间,同时对加强护患关系和提高护理水平也有重要意义.  相似文献   

13.
目的 探讨临床护理路径(CNP)模式在胃大部切除Billroth-Ⅱ式吻合术后胆总管结石患者结肠镜辅助取石术中的应用效果。方法 选取70例胃大部切除Billroth-Ⅱ式吻合术后胆总管结石患者作为研究对象,所有患者均行结肠镜辅助取石术,将患者按照入院时间顺序分为对照组(2014年1月至2018年1月入院)和观察组(2018年2月至2021年5月入院),各35例。对照组围术期实施常规护理,观察组围术期在常规护理的基础上实施CNP模式护理干预。比较两组患者的手术时间、医患双方对手术的满意度评分,以及术后1个月的并发症发生率和生活质量评分。结果 观察组患者的手术时间短于对照组,医患满意度评分高于对照组(均P<0.05);术后1个月,观察组患者感染的发生率及总并发症发生率均低于对照组(均P<0.05),两组高淀粉酶血症、胰腺炎、出血的发生率差异均无统计学意义(均P>0.05);术后1个月,两组患者的生活质量评分均较术前提高,且观察组高于对照组(均P<0.05)。结论 将CNP模式应用于胃大部切除Billroth-Ⅱ式吻合术后胆总管结石患者结肠镜辅助取石术中,可缩短手术时...  相似文献   

14.
目的探讨临床护理路径在子宫肌瘤围术期患者护理中的实施效果。方法将76例行手术治疗的子宫肌瘤患者随机分为2组,对照组患者采用常规护理,试验组患者采用临床护理路径进行护理。观察2组患者住院天数、医疗费用、相关知识掌握率、并发症发生率及患者满意度情况。结果试验组患者满意度和健康教育知识掌握程度均高于对照组,住院时间、医疗费用、并发症发生率低于对照组,差异有显著性。结论临床护理路径应用于子宫肌瘤患者围术期的护理,有利于提高患者对疾病的认知,能够缩短住院时间,减少并发症的发生,节省医疗费用,减轻患者的经济负担,提高护理工作效率,保证护理质量,提高患者满意度;同时还能提高护理人员的综合素质,有效提升医院的整体形象。  相似文献   

15.
目的 探讨临床护理路径在胸腰椎结核围术期的应用与效果观察.方法 将64例胸腰椎结核的手术患者随机分为观察组和对照组,两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05).建立胸腰椎结核围术期的临床护理途径表,观察组按临床护理途径表来实施诊疗护理,对照组按常规完成治疗护理.观察比较两组患者住院天数、健康教育达标率、满意度、并发症发生率.结果 观察组健康教育达标率,患者对护理工作的满意率均高于对照组(P<0.01),且平均住院天数明显少于对照组(P<0.01).观察组并发症发生率为9.38%.明显低于对照组43.75%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 临床护理路径应用于胸腰椎结核围术期的护理工作,可以明显缩短平均住院时间,降低并发症发生率,可显著提高护理质量和患者满意度,促进患者早日康复.  相似文献   

16.
吕桂秀 《中外医疗》2014,33(4):164-165
目的探讨临床护理路径(CPN)在腹股沟斜疝无张力修补术围手术期的应用效果。方法将该院外科98例腹股沟斜疝患者随机分成观察组与对照组,每组49例,观察组患者采取临床护理路径模式,对照组采取传统护理模式。观察并比较两组患者的临床疗效、住院时间、药物费用、住院费用、术后并发症发生率、健康知识掌握情况及患者满意度。结果观察组住院时间、药物费用及住院费用均少于对照组(P〈0.05),术后并发症发生率显著低于对照组(P〈0.01),健康知识知晓率、患者满意度均显著高于对照组(P〈0.01)。结论腹股沟斜疝无张力修补术围手术期实施CPN护理模式,可缩短住院时间,降低药物费用及住院费用,减少术后并发症,提高健康教育质量及患者满意度,显著提高了护理效率及护理质量。  相似文献   

17.
食管癌围放疗期临床路径实施与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨临床护理路径在食管癌围放疗期的应用效果.方法 采用随机抽样的方法对食管癌放疗患者分成两组,对照组(85例)采用随机教育法,观察组(87例)采用事先制订的临床护理路径进行健康教育,观察两组患者对于食管癌围放疗期相关知识的掌握、护理工作满意度有无差异.结果 观察组食管癌围放疗期相关知识的掌握以及患者及其家属对护理工作的满意度较对照组显著提高.结论 应用临床护理路径对食管癌围放疗期患者进行健康教育,可提高患者的满意度和依从性,达到满意护理效果.  相似文献   

18.
目的探讨临床护理路径应用于甲状腺手术切除患者中的效果,规范该类患者手术前后的医疗护理程序。方法随机将200例甲状腺手术切除术患者分为观察组和对照组,每组100例。观察组应用临床路径管理,对照组按照常规工作模式管理,比较二组患者的平均住院天数、住院费用、术后并发症及不良反应发生率。结果二组患者的平均住院天数、平均医疗费用、护理质量及健康知识的掌握,具有统计学意义(P<0.05),患者满意度比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论在甲状腺手术切除患者中实施临床路径管理,可缩短平均住院日,降低医疗成本,减少术后并发症及不良反应。  相似文献   

19.
目的:探讨临床护理路径在甲状腺瘤围手术期中的应用。方法:将52例甲状腺手术患者随机分为观察组和对照组,各26例。对照组采用常规的整体护理,观察组按照临床护理路径表实施护理。结果:观察组患者的平均住院时间与平均住院费用均较对照组低(P<0.01),健康知识掌握状况与对护理服务的满意度较对照组显著高(P<0.05)。结论:临床护理路径应用于甲状腺瘤围手术期,可以有效降低患者的住院天数和治疗费用,并且使患者更好地掌握健康教育知识,提高患者对护理服务的满意度。  相似文献   

20.
目的 观察应用临床路径对胸腰椎结核手术患者进行健康教育的结果.方法 将48例胸腰椎结核手术患者随机分为实验组和对照组,实验组按临床路径护理表实施围术期护理和康复护理,对照组按传统.结果 进行健康宣教.结果 两组病人满意度、健康教育内容的掌握程度、术后并发症发生率、住院时间、医疗费用、抑郁、焦虑评分比较,差异有统计学意义(p<0.05).结论 临床护理路径的实施,可保证护理工作的有效性、科学性,提高了护理工作质量.  相似文献   

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