医事法与卫生法之概念比较与探析

随着科学技术不断发展,医疗水平明显提高,医事法和卫生法作为我国医学法律中的重要组成部分,是医学领域探析的热门话题。本文从医事法与卫生法的概念入手,对医事法和卫生法进行了概念比较,分析了医事法与卫生法概念的争执现状和发展趋势。     

中美卫生法学教育面临的难题

美国卫生法跨学科教育存在学生知识背景不同、思维模式有异、教师与学生积极性不高以及运筹方面的一些难题。中国卫生法学面临的难题则在于,对卫生法这种交叉学科的认识存在偏差,使得在卫生法学合法性的证明方面误入歧途,导致课程结构设计不合理,从而影响了部门法教育与卫生法教育的效果。     

卫生法学教学中应注意的几个问题

卫生法学是以卫生法作为研究对象，主要研究卫生法的产生和发展，卫生法的渊源、本质，卫生法的范畴、内容；卫生法的表现形式和作用，卫生法的实施和诉讼，卫生法在国家法律体系中的地位，以及与其他部门法的相互关系等等。卫生法学教学现状在改革开放以来，各方面都取得了较好的成绩，但同时卫生法学教育从内容到形式、从理论到实践还存在许多问题与不足。     

加强医学院校卫生法教学的思考

加强医学生卫生法教学是依法治国，建设社会主义法治国家的需要；是医学发展和医务实际工作的需要；是提高医学生法律素质，促进医学生全面发展的需要；建立理论教学和“学校-医院-社会”相结合的实践教育体系，改进教学方法和手段。培养合格师资，建立卫生法教学目标评价体系是加强医学生卫生法教学的重要内容。     

新疆维吾尔自治区精神卫生工作现状与法制建设探讨

随着现代社会的发展,精神卫生已经被认为是衡量一个人全面健康状况的重要标准[1]。世界各国普遍重视精神卫生立法。自1838年世界上第一部《精神卫生法》诞生以来,至今已有120多个国家颁布了《精神卫生法》。从上世纪80年     

医疗改革,呼唤卫生法出台

“公共健康危机与卫生法”是第22届世界法律大会的议题之一。作为这一议题的中方主持人，中国法学会副会长李宏规日前在接受记者采访时表示，当前我国公共卫生体系存在许多突出问题，健全卫生立法应对公共健康危机己成当务之急，一部综合的《卫生法》亟待出台。     

卫生法学的概念及基本范畴辨析

卫生法学是研究卫生法、卫生法的现象及其与卫生法相关问题的一门法律科学。透过卫生法现象不难发现,卫生法以追求人的生命健康为最大利益,卫生法的本质是以社会公益为法益的法律,其实质就是让卫生服务更加公平。制定以健康权为核心的卫生基本法是卫生法学的重中之重。     

医疗改革，不妨立法先行

“公共健康危机与卫生法”是即将召开的第22届世界法律大会的议题之一。作为这一议题的中方主持人，中国法学会副会长李宏规日前在接受记者采访时表示，当前我国公共卫生体系存在许多突出问题，健全卫生立法应对公共健康危机已成当务之急，一部综合的《卫生法》亟待出台（北京青年报8月25日）。     

我国古代卫生法的特征

我国古代卫生法的特征杨平路毅我国古代卫生法指的是我国奴隶制社会和封建制社会调整人们在卫生活动中形成的各种社会关系的行为规范。卫生法作为法的一个部门，属于上层建筑的重要组成部分。它的性质由产生它的经济基础的性质所决定，它的内容也由当时统治阶级的物质生活...     

关于加强医学生专业法律知识教育问题的探讨

80年代后期,国内许多医学院校相继在思想品德课教学中增加了有关专业法律知识即卫生法的内容,作为法律基础课的补充和延伸,或开设了卫生法必修课和选修课,拓展了思想品德课的内涵,经过十多年的努力和发展,目前全国大部分医学院校都设置了卫生法课程;我国即将实行的国家执业医师资格考试也规定有卫生法的内容。本文拟就我们多年来进行卫生法教学的实践和对部分医学院校卫生法课程建设情况的调查,对医学院校恩想品德课教学中加强医学生专业法律知识教育的有关问题作一初步探讨。      

卫生法学专业教学亟需实现五个蜕变

我国卫生法学专业人才的培养历史已逾15年之久,在教学上积累了一些经验,在科研上取得了一些成果,但与当前的社会需求和社会预期仍有不小的差距。在新的历史时期,卫生法学教学欲想从根本上改变这一局面,就必须实现五个方面的蜕变,即教学实体由法学教研室转变为专门的法学系(院),教学思想由学科之现状提升到部门法之高度,教学师资由法学专才跨越到医法复合型人才,教学方式由理论灌输型教学转变为面向实践型教学,教学计划由课程"叠加型"转变为课程"融合型"。     

论民法与经济法历史发展之比较

民法作为市场经济的基础法,经济法作为市场经济的主导法,两者构成互补的、有机的市场经济法律体系的理论正为多数学者所接受,回顾“两法”的发展历程,对其历史发展进行分析比较,不但有助于“两法”自身基础理论的完善,而且对“两法”各自功能的充分发挥具有现实意义。     

Internet卫生法学信息资源评价

通过搜索引擎、查找网站链接等方式,对Internet国内卫生法学信息资源进行检索,对检索的卫生法学相关网站进行分析评价,提出加快Interne卫生法学信息资源建设的建议。     

医科院校研究生卫生法学课程学习现状调查

通过调查山西医科大学研究生卫生法学课程学习现状,分析研究生卫生法学学习过程及考核中存在的问题,为研究生法律素质培养、卫生法学高质量教学提供参考建议。随机抽取选修卫生法学课程的研究生280例,采用问卷调查的方法对卫生法学课程必要性认识、设置合理性认识、自身学习情况、考核方式等进行调查,利用epidata3.1软件录入数据,经SPSS17.0软件进行数据整理分析。37.7%的研究生在之前的教育经历中没有学习过相关课程,但是认为课程必要的却达到了98%的比例,而只有57.8%的学生认为课程设置合理,认同传统语言传递信息教学的仅占半数(54.5%),认为教学评估有助于教学的比例达到95.5%。虽然医科院校研究生认识到卫生法学的必要性,但是由于多方面的影响,导致卫生法学课程学习现状并不乐观,需要合理有效,真正适合医科院校研究生的教学手段、策略。     

高等医学院校办学必须遵循医学教育规律

医学教育具有其自身客观规律,高等医学院校办学必须遵循医学教育规律。本文首先揭示了高等医学教育自身所具有的修业年限长、办学规模小、学生素质优、教育投资大等基本特点;其次阐述了高等医学院校办学所面临的经济社会发展、医生队伍状况改变、加入世界贸易组织、国家卫生政策改革等客观现实;最后提出了高等医学院校逐步实行长学制教育、着重提高教育和人才培养质量、加大教育经费投入力度等办学改革发展趋向。     

历史上道德与法律兼融思想的考察

法律虽然从道德中分化出来乃至与道德分离成为独立的学科 ,但是由于两者都属于社会公共规范体系 ,所以在很多方面有交叉点和重叠点。法律的前提和基础离不开道德观念、道德标准 ;对法的解释和实施以特定历史阶段社会公认的道德规范为范围 ;判决、辩护、推理、程序设定等全部过程都与伦理价值观有一定的联系 ;法的权威性、稳定性和可信度也受道德标准的影响。研究中外历史上法律与道德兼融的思想资料 ,可以得出如下启示 :道德伦理是人立身处世的基本准则 ,所有违反法律的行为都不合伦理规范 ,因此 ,对社会成员进行法制教育必须与道德伦理教育并行 ;依法治国和以德治国兼融并用。道德伦理的生命在于知行合一 ,道德伦理首先是对自己言行的约束 ,不是用来对付别人的 ;而个人是否遵守道德伦理 ,需要整个社会的监督。道德强调自觉性 ,道德教育应避免枯燥的说教方式 ,应将历史上和现实生活中的生动事例 ,提到理论的高度加以阐述 ,使道德成为可爱可亲的东西 ,成为社会生活和个人生活中须臾不可离开的精神养料     

20世纪大陆法系民法面临的三大难题

20世纪以来,随着社会生活的日趋社会化、复杂化,社会法和公法不断崛起并表现出咄咄逼人的气势,大陆法系的民法陷入到个人化与社会化、私法化与公法化、形式化与实质化的三大矛盾之中。在社会法和公法地不断蚕食和进逼下,民法处在进退两难的境地,而这三大矛盾也成为民法必须面对和解决的三大难题。可以说,大陆法系民法在整个20世纪的历史,就是一部如何应对这三大难题的历史。尽管,民法与社会法、公法三者之间的这场大战至今尚未结束,但对于我们正在编织民法典梦想的中国人来说,民法在20世纪的痛苦历程及其发展趋向,无疑是我们迈向法典化的宝贵财富。     

从契约到条约看私法理念对国际法的影响

国际法作为一门古老的学科有其悠久的历史和完备的体系，但国际法的产生和发展并非由一些国际法学者凭空杜撰出来的，它与国内法的发展是密不可分的。可以说，国际法是在借鉴国内法的基础上形成和发展起来的，其中，私法理念对国际法的形成和发展有着重要的影响。在国际法的诸多规则中，都有私法理念的遗迹，反映出私法理念对国际法的影响。     

医事法学英语教学初探

本文从开展医事法学英语教学课程的必要性、课程设置、注意环节等方面进行论述，结合美国相关课程的授课经验，希望对我国医事法学专业课程设置方面起到一定的借鉴作用。