妊娠期口腔保健对预防妊娠期牙龈炎的效果观察

目的 探讨妊娠期口腔保健对预防妊娠期牙龈炎的效果。方法 2022 年 1 月至 2022 年 12 月我院选择口腔检查的妊娠期产 妇 98 例，按随机数字表法分为对照组和研究组，每组各 49 例。对照组选择常规健康教育干预，研究组选择口腔保健干预。比 较分析的牙龈疾病发生率、牙周指标以及口腔保健知识。结果 研究组牙龈疾病的发生率（4.1%）比对照组的牙龈疾病发生率 （20.0%）更低（P<0.05）。研究组的牙周指标包括菌斑指数、牙周袋深度以及龈沟出血指数比对照组的更好（P<0.05）。研究 组口腔保健知识的认知率（97.1%）比对照组的口腔保健知识认知率（73.5%）更高（P<0.05）。结论 妊娠期口腔保健对预防妊 娠期牙龈炎的效果显著，可以有效降低牙龈疾病的发生率，改善牙周指标，提高口腔保健知识。     

知信行护理模式在妊娠期妇女口腔保健干预中的应用体会

目的：探讨“知信行”护理干预模式对妊娠期妇女口腔保健工作中的作用。方法将66名到我科就诊的妊娠期妇女随机分成两组,每组33例,对照组进行常规护理,试验组在常规护理基础上进行“知信行”护理干预。两组在干预前后进行孕期口腔疾病发生率、口腔保健知识、口腔保健行为评价。结果两组患者就诊前口腔疾病发生率无显著差异,但两组患者就诊前后发病率具有显著差异（P＜0．01）,试验组就诊后口腔保健知识得分显著高于对照组（P＜0．01）,试验组患者就诊后口腔保健行为改善显著（P＜0．01）,可以认为我们的干预措施是积极有效的。结论通过我们的护理干预,妊娠期妇女能够获取正确的口腔保健知识,从而确立信念和改变态度,最终用实际行动提高自身口腔保健能力,这将对孕妇和下一代的口腔及全身健康带来深远影响。     

护理干预在妊娠期牙龈炎患者中的应用

为探讨妊娠期牙龈炎患者的临床护理方法,将80例妊娠期牙龈炎患者随机分为实验组和对照组各40例,对照组进行常规护理,实验组进行临床护理干预,结果干预后两组患者总有效率比较差异有统计学意义(P<0.05).认为对妊娠期牙龈炎患者进行心理护理、口腔牙龈护理、口腔健康指导、定期复诊指导等能有效提高孕妇生活质量,有利于胎儿正常发育.     

益气养阴汤联合氨氯地平片治疗妊娠期高血压的临床观察

目的：探讨益气养阴汤联合氨氯地平片治疗妊娠期高血压的临床价值。方法：选择2020年12月至2022年12月收治的100例妊娠期高血压患者，按随机对照原则分为对照组和研究组各50例。对照组接受氨氯地平片治疗；研究组在对照组的基础上联合益气养阴汤治疗。评估两组疗效，对比两组治疗前后血压水平、氧化应激指标水平、凝血功能指标水平，统计两组不良妊娠结局与药物不良反应发生率。结果：与对照组相比，研究组治疗总有效率较高（P＜0.05）。两组治疗后收缩压（SBP）、舒张压（ DBP）、平均动脉压（MAP）水平降低（P＜0.05），且研究组治疗后SBP、DBP、MAP水平比对照组低（P＜0.05）。两组治疗后超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-PX）水平升高，同型半胱氨酸（Hcy）水平降低（P＜0.05）；研究组治疗后SOD、GSH-PX水平比对照组高，Hcy水平比对照组低（P＜0.05）。研究组不良妊娠结局总发生率较对照组低（P＜0.05）。两组治疗后凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT）、凝血酶时间（TT）均延长，纤维蛋白原（FIB）水平降低（P＜0.05）；研究组治疗后PT、APTT、TT比对照组长，FIB水平较对照组低（P＜0.05）。两组不良反应发生率相当（P＞0.05）。结论：益气养阴汤联合氨氯地平片应用于妊娠期高血压的治疗中疗效较佳，可有效促进血压水平恢复正常，抑制氧化应激，促进凝血功能改善，降低不良妊娠结局，安全可靠。     

妊娠期牙龈炎程序化口腔护理干预

目的 探讨妊娠期牙龈炎程序化口腔护理干预方法.方法 采用包括护理评估→心理护理→口腔牙龈炎症护理→口腔健康指导→复诊随访计划的全方位程序化整体护理.对92例孕妇于实施程序化护理前、后进行口腔牙龈健康状况检查(包括牙龈指数、出血指数).对实施孕妇口腔程序化护理干预前、后牙龈检查结果进行统计学分析(t检验).结果 实施几腔程序化护理干预对改善孕妇口腔牙龈健康状况效果显著(P<0.01).结论 程序化口腔护理有利于孕妇心理护理、口腔牙龈炎护理、口腔健康指导及复诊随访计划的实施,可提高孕妇的生活质量,确保胎儿的正常发育.     

妊娠期高血压疾病孕妇实施预见性护理的临床效果研究

目的 探讨预见性护理对妊娠期高血压疾病孕妇的临床价值.方法 2020年7月至2022年10月我院诊治的158例高血压产妇,依据随机数字表法分为研究组和对照组,每组79例.对照组采用基础干预方法,研究组预见性干预方法.分析比较两组的血压、生活质量和不良结局.结果 护理后,研究组血压水平显著低于对照组(P＜0.05).研究组的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均得低于对照组(P＜0.05).研究组生活质量总分高于对照组(P＜0.05).研究组胎儿窘迫、新生儿窒息、剖宫产、早产、产后出血、胎盘早剥等预后结局占比明显低于对照组(P＜0.05).结论 妊娠期高血压疾病孕妇实施预见性护理,能够有效控制血压指标,提高生活质量评分,减少不良结局.     

在妊娠期高血压疾病的早期护理干预中实施循证护理的效果分析

目的：讨论在妊娠期高血压疾病的早期护理干预中实施循证护理的效果。方法：将我院在2020年1月-2022年1月,收治的64例妊娠期高血压疾病患者,随机分组各32例,观察对照组(施行常规早期护理)、研究组(在其基础上施行循证护理)干预结局。结果：干预前两组的血压水平比较差异不明显,P＞0.05。干预后血压水平低于干预前,P＜0.05。干预后研究组的血压水平低于对照组,P＜0.05。研究组的不良妊娠结局率低于对照组,P＜0.05。研究组的遵医嘱依从率(93.75%)高于对照组(71.88%)。研究组护理质量评分高于对照组,P＜0.05。结论：循证护理能够提高早期护理的质量,稳定患者血压水平,改善妊娠结局,值得应用推广。     

家庭参与跟进模式对妊娠期糖尿病患者保健知识及自我效能的影响

目的 观察妊娠期糖尿病患者护理工作现状,行家庭参与跟进式模式干预,探究该模式对患者疾病保健知识掌握水平及自我效能的影响.方法 借助数字双盲法将2018年1月—2019年1月本院收治的80例妊娠期糖尿病患者分为对照与研究两组,分别接受常规护理、家庭参与跟进式护理,对比两组护理前后血糖数值情况、疾病保健知识掌握情况及自我效能感.结果 护理前两组血糖数值差异对比不明显(P>0.05),研究组护理30d后血糖数值各指标均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组疾病保健知识掌握情况优于对照组(P<0.05);两组护理前自我效能感评分差异不明显(P>0.05),研究组护理30d后自我效能感评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妊娠期糖尿病患者治疗期间接受家庭参与跟进式模式干预,可有效控制血糖水平,提高疾病保健知识掌握水平与自我效能感,该模式在临床上具有较高应用价值.     

妊娠期牙龈炎患者应用健康教育的效果评价

妊娠期牙龈炎发病率达30％～100％，治疗上因避免使用抗生素，常常通过给患传授口腔保健知识来控制牙龈炎症，但临床疗效有很大差异。采用机械的方法控制牙菌斑是防治牙龈炎行之有效的方法。我们对60例妊娠期牙龈炎患施行手工洁治术后随机分组，观察实施健康教育的临床效果，现报道如下。     

前瞻性护理在预防妊娠期高血压产妇产后出血中的应用研究

目的:探讨前瞻性护理在预防妊娠期高血压产妇产后出血中的应用效果。方法:选取2017年11月～2019年1月收治的110例妊娠期高血压产妇作为研究对象,按护理方案的不同分为对照组和研究组,每组55例。对照组采取常规护理干预,研究组采取前瞻性护理干预,比较两组产后出血发生率及主观护理体验优良率。结果:研究组的产后出血发生率(12.73%)低于对照组(29.09%),差异显著(P0.05);研究组的围产期主观护理体验优良率(100.00%)高于对照组(89.09%),差异显著(P0.05)。结论:在妊娠期高血压产妇围产期开展前瞻性护理优势明显,可有效预防产后出血,提高产妇主观护理体验优良率。     

Oral health during pregnancy

Oral health care in pregnancy is often avoided and misunderstood by physicians, dentists, and patients. Evidence-based practice guidelines are still being developed. Research suggests that some prenatal oral conditions may have adverse consequences for the child. Periodontitis is associated with preterm birth and low birth weight, and high levels of cariogenic bacteria in mothers can lead to increased dental caries in the infant. Other oral lesions, such as gingivitis and pregnancy tumors, are benign and require only reassurance and monitoring. Every pregnant woman should be screened for oral risks, counseled on proper oral hygiene, and referred for dental treatment when necessary. Dental procedures such as diagnostic radiography, periodontal treatment, restorations, and extractions are safe and are best performed during the second trimester. Xylitol and chlorhexidine may be used as adjuvant therapy for high-risk mothers in the early postpartum period to reduce transmission of cariogenic bacteria to their infants. Appropriate dental care and prevention during pregnancy may reduce poor prenatal outcomes and decrease infant caries.     

青少年正畸患者的牙周健康教育

目的 建立基于青少年社会行为发育特点的正畸牙周健康教育体系,并评估其临床应用价值.方法 将80例正畸患者随机分为干预组(n=40)和对照组(n=40),两组分别接受系统的牙周健康教育和常规口腔卫生宣教,治疗前、治疗后1个月、3个月和6个月时,对患者口腔菌斑指数和牙龈指数进行检查和记录.结果治疗前两组牙周情况差异无统计学意义(P＞0.05).治疗开始后1个月、3个月和6个月时,干预组患者的菌斑指教和牙龈指数均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 该正畸牙周健康教育方法 符合青少年发育特点,其效果优于传统卫生宣教方法 .     

牙周病患者对牙周病的认识及口腔保健行为调查

目的 :了解牙周病患者对牙周病的认识及口腔保健行为 ,为更好地开展牙周病的预防工作 ,有针对性地进行健康教育提供依据。方法 :采用问卷调查与访谈相结合的方法 ,对初诊组和复诊组的调查结果进行比较和分析 ,数据均进行统计学处理。结果 :对牙菌斑控制的认识 ,正确率复诊组高于初诊组 ,两组间存在差异。对牙周病早期表现的认识及处理情况 ,复诊组在及时就诊及正确认识牙龈出血原因的百分率高于初诊组 ,两组间差异有统计学意义。患者的口腔保健行为中 ,刷牙方法选择两组间存在差异 ,其他各项均没有差异。结论 :患者对牙周病认识水平较低 ,口腔保健行为不良 ,护士未在健康教育中充分发挥其作用。今后在加强牙周病知识健康教育的同时 ,更重要的是关注口腔保健行为的改变 ,充分发挥护士是健康的促进者这一角色功能     

Evaluation of a midwifery initiated oral health-dental service program to improve oral health and birth outcomes for pregnant women: A multi-centre randomised controlled trial

BackgroundOral health care during pregnancy is important for the health of the mother and child. However, pregnant women have limited knowledge about maternal oral health and seldom seek dental care. Further, due to limited training antenatal care providers like midwives rarely discuss oral health with pregnant women. The Midwifery-Initiated Oral Health Dental Service program was developed to address current gaps in oral promotional interventions during pregnancy.ObjectivesTo assess the effectiveness of a Midwifery-Initiated Oral Health Dental Service program in improving uptake of dental services, oral health knowledge, quality of oral health, oral health status and birth outcomes of pregnant women.DesignMulti-centre randomised controlled trial.SettingThree large metropolitan public hospitals in Sydney, Australia.ParticipantsPregnant women attending their first antenatal appointment who were at least 18 years old and had a single low risk pregnancy between 12 and 20 weeks gestation.Methods638 pregnant women were allocated to three groups using block randomisation (n = 211) control group, intervention group 1 (n = 215), intervention group 2 (n = 212) and followed up till birth. Study investigators and data collectors were blinded to group allocation. Intervention group 1 received a midwifery intervention from trained midwives involving oral health education, screening and referrals to existing dental pathways. Intervention group 2 received the midwifery intervention and a dental intervention involving assessment/treatment from cost free local dental services. The control group received oral health information at recruitment. Primary outcome was uptake of dental services. Secondary outcomes included oral health knowledge, quality of oral health, oral health status and birth outcomes.ResultsSubstantial improvements in the use of dental services (20.2% Control Group; 28.3% Intervention group 1; 87.2% Intervention group 2; Odds Ratio Intervention group 2 vs Control Group = 29.72, 95% CI 15.02–58.53, p < 0.001), women’s oral health knowledge (p = 0.03); quality of oral health (p < 0.001) and oral health outcomes (sulcus bleeding, dental plaque, clinical attachment loss, decayed/filled teeth- p < 0.001) were found in Intervention group 2. No difference in the rate of preterm or low-birth weight was found.ConclusionsThe Midwifery-Initiated Oral Health Dental Service program (Intervention group 2) improved the uptake of dental services and oral health of pregnant women and is recommended during antenatal care. A cause and effect relationship between this intervention and improved birth outcomes was not supported.     

Oral health during pregnancy

The purpose of this article is to explore how poor oral health affects pregnancy and to review current recommendations for dental care during pregnancy. While nurses are concerned with numerous aspects of the health of pregnant women, the health of maternal and fetal dentition may be overlooked. However, due to recent findings that periodontal disease may be a risk factor for preterm low birthweight, nurses and other maternal healthcare providers are becoming more aware of oral health during pregnancy. It is important to understand that establishing a healthy oral environment is the most important objective in planning the dental care for the pregnant patient. This objective is achieved by adequate plaque control (brushing and flossing) and professional prophylaxis including coronal scaling, root planing, and polishing. Nurses, nurse practitioners, and nurse-midwives should include assessment of maternal dentition and referral for dental problems as part of their prenatal practice. Patients should be encouraged to schedule elective dental treatment during the second trimester but seek prompt care for acute dental problems. Teaching related to oral health during pregnancy should include the importance of proper nutrition to ensure maternal and fetal oral health, including taking prenatal vitamins and eating foods high in protein, calcium, phosphorus, and vitamins A, C, and D. Potential teratogens that may be encountered during dental care should also be discussed. Nurses can be vital in improving perinatal outcomes and maternal/fetal dental health through screening, referral, and education of their pregnant clients.     

基于行为转变理论的健康教育对牙周病患者口腔保健自我效能与口腔卫生的影响

目的探讨基于行为转变理论的健康教育对牙周病患者口腔保健自我效能与口腔卫生的影响。方法选取我院2017年1月至2018年6月收治的120例牙周病患者为研究对象,随机等分为对照组与观察组,对照组采用常规健康教育,观察组采用基于行为转变理论的健康教育,比较两组患者教育前及教育后3个月口腔保健自我效能及口腔卫生水平。结果教育前两组口腔保健自我管理效能及口腔卫生状况评分比较差异无统计学意义(P>0.05),教育后两组口腔保健自我效能评分及口腔卫生状况均较教育前有所改善(P<0.05),且教育后观察组口腔保健自我效能评分高于对照组(P<0.05),观察组软垢指数、龈沟出血指数、牙龈指数均低于对照组(P<0.05)。结论基于行为转变理论的健康教育能够提高牙周病患者口腔保健自我效能,改善口腔卫生状况。     

Prioritizing oral health in pregnancy

Pregnant women are particularly susceptible to gum and periodontal disease. The biochemical and hormonal changes of pregnancy enhance the risk. In addition, pregnant women may not experience symptoms until advanced disease stages and therefore unknowingly increase perinatal risk. Associated risks include: premature birth, low birth weight babies, pre-eclampsia, ulcerations of the gingival tissue, pregnancy granuloma, and tooth erosion. These risks increase in women who smoke, experience nutritional deficiencies, or have less frequent visits to the dentist. Many women fail to see the importance of oral care in pregnancy while others experience barriers to care. Health care providers should be educated to recognize the risks of oral health complications during pregnancy. This article provides a review of literature on the correlations between oral health and pregnancy. Implications for practice include: enhanced screening and referral services in preconception and pregnant populations, providing oral health education in clinics, and advocating affordable oral health for all pregnant women.     

健康教育对提高糖尿病患者口腔保健知识与行为的影响

目的了解糖尿病（DM）患者对牙周病变防治知识的认识;探讨实施健康教育对提高糖尿病患者口腔保健知识与行为的影响.方法采用调查问卷方法了解100例2型糖尿病患者对牙周病变及其预防知识的认识;在实施教育前、后评估患者口腔保健知识与行为的变化.结果教育前半数以上患者对糖尿病合并牙周病变防治知识的认识不足;近三分之一的糖尿病患者的口腔保健知识与行为不良;糖尿病教育后患者的口腔保健知识与行为发生明显改变（P＜0.05）,85%以上的糖尿病患者掌握了相关的口腔保健知识,并已逐步养成良好的口腔保健行为.结论糖尿病教育对提高患者的口腔保健知识与行为有积极的促进作用,在糖尿病的综合防治中,应重视糖尿病合并牙周病变的早期防治知识教育,强化口腔保健知识与行为,有利于减少糖尿病患者牙周病变的发生.     

移动网络平台结合健康教育路径在口腔正畸青少年患者中的应用

目的探讨移动网络平台结合健康教育路径对口腔正畸青少年患者口腔保健知识和行为的影响。方法选取2018年5月-2019年7月本院收治的口腔正畸青少年患者143例,按完全随机区段分组法分为观察组73例与对照组70例,两组术前均采用传统健康教育方法,术后1~3个月观察组采用移动网络平台结合健康教育路径对患者进行健康教育;对照组采用常规护理干预,干预前和干预后对两组患者口腔保健知识和行为进行评定。结果干预前两组患者口腔保健知识掌握率和行为正确率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后除饮食知识外,两组患者口腔保健知识掌握率和行为正确率比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者口腔保健知识掌握率和行为正确率均高于对照组。结论移动网络平台结合健康教育路径可提高口腔正畸青少年患者口腔保健知识和行为水平。     

四联合理强化回授教育在精神病院长期住院患者跌倒预防中的应用研究

目的 探讨精神病院长期住院患者采用四联合理强化回授教育在跌倒预防中的应用价值，以指导临床干预措施的拟定，降低患者跌倒发生风险。方法 选择2021年7月至2022年10月在精神病院长期住院患者84例，使用随机数表法分为2组，各42例。对照组采用常规健康教育，观察组采用四联合理强化回授教育，比较两组跌倒预防知识技能掌握、跌倒风险及跌倒发生情况。结果 干预后，两组跌倒技能管理、跌倒管理知识评分均比干预前高，且观察组比对照组高（P＜0.05）；干预后，两组Morse跌倒危险因素评估（MFS）评分均比干预前低，且观察组比对照组低（P＜0.05）；观察组跌倒发生率3.33%（1/30）比对照组26.67%（8/30）低，有统计学差异（P＜0.05）。结论 精神病院长期住院患者实施四联合理强化回授教育可使其有效掌握跌倒预防知识技能，将患者跌倒风险降低，减少跌倒的发生。