临床生化检验流程调查与优化管理

目的 调查评估现临床生化检验工作流程，查找其中影响检验质量的限速环节并进行改进，以提高检验质量与效率。方法 选取不同科室不同检测项目的血液标本，采用全程跟踪、分阶段评估方法，分析现生化标本检验流程，以改进其中限速环节。结果 标本从采血到打印报告用时342．6min，其中分析前时间（除去检验申请环节）为194．6min，占56．8％。标本采集后131．4min完成标本离心。结论 分析前阶段，尤其是标本采集至血清分离时间过长。应从标本采集、运送、编号、仪器与试剂缝各、审核、报告打印等限速环节尽量缩短检验流程。     

临床生物化学教学改革探讨

笔者结合我国国情和临床生化检验教学特点，通过对师资队伍建设和教学内容及教学方法的改革．探讨当今临床生化检验教学的改革。主要通过提高教师各方面的素质，采用多种教学方法，如直观式、学导式、比较式、讲授式等教学方法，提高教学质量，培养出适应21世纪需求的医学检验人才。     

突出中专特点 加强实验教学

在新制定的中专医学检验专业教学计划中，五门专业技术课的总学时为723(其中临床检验244，微生物检验180，免疫检验76，生化检验147，寄生虫检验76)，理论教学354学时，实验教学369学时。由此可见，在医学检验的专业课教学中，实验教学占有重要地位。多年来，围绕如何上好实验课，不断提高实验教学质量，大家从各个方面进行了深入的探讨和一系列的改革，现结合中专特点与我校实际情况，将我们的作法与体会简介如下。     

基层医院检验科做好生化质控的探析

随着科技的进步与医疗事业的发展,临床医学检验工作也进入到一个新的阶段,逐渐朝着快速、准确和自动化的方向发展;同时,临床医生对生化检验结果的要求也越来越高。基层医院检验科在使用生化分析仪后也取得了很快的发展,其中最主要的任务是进行生化检验工作。生化检验结果是医生进行     

临床生化自动分析方法概述

临床生化分析是临床检验的重要内容，随我国经济水平的日益提高，自动生化分析仪在各级医疗机构也日趋普及，由自动生化分析仪的类型很多，目前以分立式、任选式自动生化分析仪为主，发展趋势为模块，组合式工作站。对于如何准确掌握临床生化自动分析方法，保证实验室结果可靠性。检验人员必须训练有素，测定方法必须科学先进，试剂必须质量合格，还要有相应的规范化操作，正确的校准等。本文着重从自动生化分析方法和自动生化分析仪的校准方面，概述一些内容以便临床检验人员更好掌握自动生化分析仪，保障生化检验结果的准确性。     

浅谈临床生化检验的质量控制

在临床生化检验质量控制过程中，涉及到标本的采集及处理、标本分析和结果的报告与反馈等阶段，每个环节出现问题都可影响检验结果的准确性。现就我们开展临床生化检验质量控制的体会浅谈如下。     

改革实验考核，提高生物化学检验实验教学质量

实验教学在生化检验的教学中占有很重要的地位，通过改革实验考核方法，有效地培养、提高学生的实践能力，从而提高了生化检验实验教学质量。     

室间质评在《临床生化检验》实验教学中的应用

《临床生化检验》是高等医学检验专业的主干课程，既是一门理论性学科．又是一门应用性很强的实践性学科。如何提高医学检验专业的《临床生化检验》实验课的教学质量，评估学生的实验结果是教师和学生都十分关心的问题。为此在93级检验本科的《临床生化检验》实验教学中，我们运用电脑的Foxbase编写计算室间质评方法的程序，利用室间质评的结果进行学生实验质量评价的尝试。     

应用系统论观点指导生化检验教学的初步尝试

《生化检验学》是医学检验专业一门极重要、且实践性很强的课程。近几年生化检验技术的发展与更新很快，有关资料显示该专业每隔5～7年就有约15％的知识“老化”或“过时”。随着医学模式的转变以及日新月异的医学科技革命的浪潮，对教与学双方都提     

浅谈做好临床生化检验质量控制的体会

随着检验医学的迅速发展，保证检验工作质量、检验结果准确可靠已成为检验工作的核心。在临床生化检验质量控制过程中，涉及到标本的采集及处理、标本分析和结果的报告与反馈等阶段，每个环节出现问题都可影响检验结果的准确性。现就如何做好临床生化检验质量控制的粗浅体会报道如下。     

临床腹腔积液生化检验效果研究

目的研究临床腹腔积液生化检验效果。方法我院进行本次研究的基础就是要保证所有研究结果都具有一定的真实性,尽可能地为今后有关腹腔积液生化检验的研究提供一些借鉴。在此基础上。我院对所有自愿参与研究调查的患者进行病情诊断,最终一共选择了84例患者,其中有42例是良性病变患者,为对照组,42例患者是恶性病变患者,为观察组,所有患者都具有腹腔积液的病情,对所有患者都进行统一的生化检验,在进行治疗之前给予所有患者腹腔穿刺,比较两组患者的检验效果以及相关生化指标的检验结果。结果对照组相比观察组,在检出效果以及其他生活指标数据都优于观察组,差异显著。结论通过生化检验可以良好的检验出良性病变的腹腔积液患者,效果较为显著,值得进一步研究发展。     

标本溶血对干化学生化分析仪测定结果的影响

<正>随着临床生化检验技术的快速发展以及临床对急诊生化检验结果在报告时间上越来越高的要求,急诊生化检验技术逐渐从传统的湿化学向干式生化发展,强生VITROS350全自动干化学分析仪是美国强生公司推出的用于急诊生化检验的自动生化分析仪[1]。它采用独特的多层膜干化学技术,     

讲课突出专业特点 实验抓紧技能训练——给医学检验大专班上《生物化学》课的体会

生物化学是一门重要的医学基础课程，它广为其它医学课程奠定基础，特别是对检验专业来说，更是一门直接的、重要的专业基础课程。生物化学课上得如何，将对临床生化检验课程乃至整个专业培养目标的实现产生重要影响。因此，为了给临床生化检验课提供更直接有效地服务，我们在遵循生物化学自身规律的基础上，尝试导入超前意识，立足基础生化，着眼临床生化检验，采用适当越界延伸的做法，加强了生物化学和临床生化检验学科间结合部的连接，收到了较好的效果。现将我们的做法和体会简介如下。     

充实临床生化实验教学内容初探

《临床生物化学实验》是临床生化检验学中的一部份，它专业性和技能性很强，实验课与理论课之比为1：1．就说明了它的重要性。在搞好理论教学的同时，应充分重视实验教学．在大纲要求的范围内利用教学设备提高临床生化实验教学的水平和质量，是搞好临床生化教学的重要步骤。在完成教学计划过程中如何提高临床生化实验教学质量，     

肝素抗凝血浆用于急诊生化检验的探讨

目的：探讨肝素抗凝血浆用于急诊生化检验的可行性，方法：采用M644电解质分析仪和VITROS DTSC60干式生化仪，测定40例病人的血清和肝素抗凝血浆9项急诊生化项目。结果：血清和血浆中氯，葡萄糖，尿素，肌酐，肌酸激酶，胆碱酯酶，淀粉酶结果基本一致，钠稍有差异（P＜0．05），而钾存在明显差异（P＜0．01），血清钾浓度（Y）与血浆钾浓度（X）的回归方程为Y＝1．008X＋0．22,r=0.998，结论：肝素抗凝血浆适合于检验上述9项生化急诊项目，可快速报告结果，但需注意钾离子在血浆和血清中存在恒定浓度差（约0．23mmol/L)，应于以纠正。     

生化检验教学过程中的“三步曲”

对生化检验教学,我们深入地进行了探讨,采取了生化检验教学过程中的“三步曲”,效果较满意。     

一九九五年第二季度全省临床检验室间质评简报

一、生化检验。1．参加室间质评单位：l77，同报单位；165，出勤率0．9322。     

药物对生化检验的影响

生化检验对疾病的诊断和治疗具有不容忽视的作用。随着临床医学的发展,发现能影响生化检验结果的药物越来越多。应注意排除包括药物对生化检验的影响在内的,各种变异因素所可能导致的误差。这是做好实验前质量控制工作的重要方面,应引起重视。 药物对生化检验的影响是错综复杂的。一种药物可以影响多项生化检验结果;不同的药物可以对同一项生化检验产生同样的影响;更有同一种药物在不同的疾病患者中,对同一项生化检验产生截然相反的影响,例如消胆胺作为降血脂药物是可以降低甘油三酯的。但用于糖尿病患者时,反见甘油三酯     

药物对常用临床生化检验指标结果的影响及对策

目的探究药物对临床生化治疗检验的影响,分析相应对策。方法回顾性分析2019年1月-2019年6月期间临床生化检验患者的例数,计算药物造成生化检验结果误差率。结果2019年1月-2019年6月期间生化检验患者共8462例,其中用药造成生化检验指标误差共50例,误差率0.591%。结论用药会对临床生化检验指标造成一定影响,检验之前应做好预防工作,从而尽可能减少药物对生化检验结果造成的影响。     

浅谈生化实验室的管理

《生物化学及检验技术》是医学检验专业的一门主要课程，这门课不光要求每个学生掌握生化基础理论，还要求每个学生熟练地掌握离心技术、电泳技术、比色分析技术、火焰光度分析技术、层析技术以及一些半自动生化分析技术等。这些技术离不开各种分析仪器，而各种仪器的正确使用与保养直接影响到试验结果的准确性。学生初学检验，操作技术不熟练，一不小心就会损坏仪器，生化实验室的仪器都很贵重，少则几百元，多则几万元，如果损坏，不仅造成经济损失，还影响实验课的开出。在生化实验室管理方面我们做了以下一些工作。