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开展血液病双语教学查房 提高临床教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
针对血液内科专业特点,从双语教学查房的背景、组织人手,在血液病双语教学查房中应用不同方法,并探讨实践中的相关问题,以帮助带教老师和实习学生搞好双语教学查房工作.对完善双语教学体系,充实双语教学内容,提升双语教学质量作了进一步尝试. 相似文献
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新时期法医病理学专业双语教学实践与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学在高等医学教育评估工作中具有重要的地位.从法医病理学专业双语教学工作的实际出发,对双语教学在高等医学教育中的重要意义、教学过程中存在的问题和解决的方法等方面的问题进行探讨,以期提高认识、改进方法,达到提高双语教学质量和提升双语教学水平的目的. 相似文献
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双语教学在我国还属于实验与推广阶段.随着双语教学的不断实践与深入,如何提升双语教学效果并改进双语教学质量成为教学研究与改革的一项重要内容.以学生为研究对象,采用问卷调查方法,试图通过学生评价找出口腔正畸双语教学中存在的问题以及影响因素,从而进一步提出改进途径与方法.其结果对于完善双语教学模式、推广和深化双语教学改革具有积极的意义. 相似文献
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目的:了解护理本科生对技能双语教学的认同情况,提出相对应的教学改革对策。方法:对即将展开护理专业技能教学的206名护理本科生进行问卷调查。结果:护理本科生对技能双语教学近期效果认同一般;不同英语水平护生对双语教学模式的需求具有差异性,经方差分析具体统计学意义(F=15.574,P〈0.05)。结论:认真评估护生英语水平是提高双语教学效果的基本前提;选择适应的教学模式选择适应的教学模式,避免了教学质量参差不齐;重视教学方法是双语教学可持续发展的保证。 相似文献
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医用高等数学双语教学的实践与认识 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医学基础教育改革的发展,双语教学目前已逐渐在普通高等医学院校推广运用。文章阐述了高等数学双语教学的内涵和目标,对开展双语教学提出了几点建议。在双话教学实践过程中,逐步完善教学模式,增强学生运用英语的能力,提高双语教学质量。 相似文献
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根据现代教学理论和双语教学的目标,设计了双语教学质量评价指标体系的原则,建立了双语教学质量评价指标体系;结合层次分析法和专家征询法测定了双语教学形成性评价体系各指标的权重. 相似文献
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为了改革教学方法,提高教学质量,在临床医学八年制进行双语教学尝试,课程结束后对学生进行了问卷调查,研究学生对药理学双语教学的态度、授课形式、教学效果等,结果表明,双语教学是一种事半功倍的教学方式。 相似文献
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讨论法在生理学双语教学中的应用 总被引:2,自引:2,他引:2
阐述了生理学讨论法双语教学的具体方法,通过在生理学双语教学中应用讨论法的尝试,表明讨论法能有效弥补双语教材的缺陷,克服师资英语水平不足的问题,提高双语教学质量,实施中应注意体现教师的主导地位,突出学生的主体地位。旨在为医学高等院校双语教学提供一条新的思路。 相似文献
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眼科学双语教学与常规汉语教学的随机对照研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了探讨在五年制临床医学专业本科学生中开展双语教学对教学质量的影响,通过无记名问卷调查,并随机对照分析双语教学班和常规汉语教学班眼科学专业课程考试平均成绩和英文试题得分率。结果表明:双语教学不仅能促进医学生对眼科学专业知识的学习,而且有利于培养和增强学生专业英语的表达能力,从而提高教学质量。 相似文献
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为了探索双语教学在口腔专业课教学中的可行性和新的教学方式,我们对本校口腔系四年级本科生开展了口腔修复学双语教学的尝试,并在课后对学生进行问卷调查和教学评价,为提高口腔专业双语教学的质量提供了宝贵的经验。 相似文献
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临床医学课堂双语教学的调查与分析 总被引:10,自引:0,他引:10
医学双语教学是高等医学教育教学改革重要内容之一,其目的是培养和提高医学生的外语能力和综合素质,以适应国内外医学科学发展的需要。通过对学生和教师进行有关双语教学的问卷调查,了解临床医学院学生和教师对双语教学的认同情况,以及双语教学的教学模式、教材的需求,旨在进一步进行双语教学的改革,提高双语教学理论授课的教学质量。 相似文献
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医学生物化学是一门重要医学基础课,对该课程实施双语教学,不仅可提高授课质量,而且激发学生学习兴趣,为后续专业课学习打下坚实基础。本文从双语教学的概念与目的:实施、教材选择、课程考核等方面进行论述,为双语教学改革提供新思路。 相似文献