高职中药制药技术专业《药剂学》教学改革的实践

目的为提高中药制药技术专业《药剂学》教学水平提供参考。方法结合教学实践经验,根据《药剂学》教材和理论教学改革内容,对《药剂学》课程教学进行改革。结果与结论结合高职中药制药技术专业培养目标,从教学内容及教学方法两方面进行教学改革实践,能很大程度上提高学生分析问题和解决问题的能力及知识应用能力。     

《中药化学》采用多媒体教学初探

随着现代科技的发展以及计算机的普遍应用 ,对中药化学这门课程也带来了新的挑战和新的要求。中药化学是以中医中药基本理论为指导 ,结合现代化学技术和先进的研究手段对中药中的化学成分进行研究的一门学科。以往的教学模式均是以板书为主 ,多媒体技术在教学中采用后 ,提高了教学效率 ,丰富了教学内容 ,使教学更加新颖 ,提高了学生的学习兴趣。经过一年多的教学尝试 ,小有体会。1　提高教学效率丰富教学内容《中药化学》这门课 ,涉及的一大部分内容为中草药成分的化学结构式 ,以前每次课堂讲授这部分内容时 ,板书很多 ,需花费的时间很长 ,…     

《中药药剂学》的教学改革与实践

《中药药剂学》是以中医药理论为指导,运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制以及临床合理应用等内容的一门综合性应用技术学科,其基本理论、基本知识和基本技能在中药产品的生产、检验、流通、使用、新药研发、上市评价等方面都具有重要作用．是中药学及其相关专业重要的主干课程之一,也是各类晋升及资格考试,如执业药师、主管中药师等的必考科目。因此,《中药药剂学》教学质量对中药类各专业的人才培养具有重要的影响。为适应当前培养创新型、应用型中药人才的要求,我院进行了中药及其相关专业教学计划、教学大纲的修订,自2004级本科生开始采用新的教学大纲。     

基于presentation的中药药剂学拓展课程教学改革

随着中药药剂学的快速发展,传统的教学模式难以满足该专业学生的培养要求,也不利于学生综合素质的提高。故在借鉴Presentation在其他学科成功应用的基础上,探索性地将该方法引入到中药药剂学拓展课程的教学过程中。对中药药剂学专业教学现状、拓展课程特点以及Presentation的概念、内容、应用方法及取得的教学改革效果进行了总结,以期为中药药剂学拓展课程的开设和教学方法的选择提供一定参考。     

与生产实践相融合的中药药剂学实验实训教学改革初探

<正>中药药剂学是以中医药理论为基础,运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等内容的综合性应用技术学科^[1]。该学科既凝聚了古人的智慧和经验,也融入了现代科技和创新思维^[2]。作为中药学专业的核心课程,中药药剂学具有较强的实践性和应用性,并在教学过程中强调实验实训教学辅助理论教学,在实践中学习和应用理论知识是中药药剂学教学内容的重要组成。     

应用多媒体教学提高医学免疫学教学质量

现代免疫学作为一门前沿又较为抽象的学科，学生们难学、难记，这就要求教师要以一种新颖、生动的教学方法来讲授。由于多媒体技术和医学免疫学专业特点，使得多媒体教学在医学免疫学教学中具有重大优势，合理应用多媒体教学手段可以提高免疫学教学质量。     

改进教学方法、提高"中药药剂学"教学成效

"中药药剂学"是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学.本文结合现代的教学方法和理念提出了一些改进的方法,在实践中取得了初步的成效.     

多媒体技术在药剂学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的飞速发展，多媒体教学已成为当前教学的主要手段。多媒体因具有图、声、文及动画并茂的特点，为教师的教学提供了新的教学模式，也为学生提供了理想的教学环境。多媒体教学作为一种先进的教学方法，通过我校的实践，积累了一些经验，但由于各种因素，多媒体教学在药剂学中的应用还有许多不足之处，本文做一探讨。     

多媒体教学在胸外科教学的应用

目的探讨多媒体教学在胸外科教学中应用的效果。方法根据首都医科大学2002级医疗专业学生采用多媒体教学精神，教研组集体编写教材，以Powerpoint的形式讲授大课，结合典型病例、手术录象，再根据临床病例进行带教实习、见习。通过对授课问卷调查进行评估。结果这种教学方法可以使课堂内容更加生动全面、容易理解、方便记忆，使学习积极性和效率提高。结论多媒体教学既能使老师讲课生动，增加师生间互动，又能激发学生学习兴趣，提高学习效率。     

基于任务驱动的“五段式”教学应用研究

计算机应用软件类课程的教学目标要求学生不仅要掌握软件的操作技能,更要学会应用技术解决问题.文章在介绍基于任务驱动的“五段式”教学含义、教学过程、指导思想和教学实践等内容的基础上,结合《Flash动画制作》过程,介绍了“五段式”教学方法的具体应用.     

关于用Powerpoint制作演示文稿的策略与教学效果的探讨

近年来 ,随着计算机网络化 ,多媒体综合教室和教学设备的应用和普及 ,教师的教学方法、手段得到了较大的丰富和改进。多媒体教学辅助手段的应用 ,较好地改善了授课内容多、教学时间短等教学矛盾 ,将教师从板书的重压下解放出来 ,使之能有更多时间讲解和演示 ,再加之演示文稿中文本、图形、声音及动画效果等多方面、激发了学生的学习兴趣和求知欲 ,使教学质量上了一个新台阶。但事物总是一分为二的 ,只有科学合理地运用这一新兴的教学手段 ,才能起到事半功倍的教学效果。[1,2 ]通过演示文稿的制作和课堂讲授实践 ,笔者认为利用Ｐｏｗｅｒｐｏ…     

运用多媒体进行《药剂学》教学的体会

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性应用学科,是药学类专业的一门必修课,要求学生掌握药物剂型和制剂的设计、制备、生产及质量控制的理论和技能。实际教学中,有些重要的制药设备和生产工艺,仅靠传统教学方法很难让学生理解和掌握。因此,如何提高教学效果,加强学生对知识点的理解,是《药剂学》教学中的一个重要课题。笔者就运用多媒体进行《药剂学》教学,谈几点体会。     

《急救护理学》教学方法及其效果评估

目的 探讨<急救护理学>课程的教学内容及方法.方法 根据教学内容选择理论讲授、示教、基本操作技能模拟训练、教学医院急诊科和ICU见习,教学中注重多媒体教学手段的应用,教学时数36学时.结果 考试成绩及格率100%,试卷分析符合正态分布;问卷调查显示,开设急救护理学课程符合现代护理学发展的需要,有利于提高学生的专业素质.结论 为优化教学效果,教学中要注重理论教学和实践教学的有机结合,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,教师应根据教学目的、内容、学时数和学生的学习能力等进行综合评估,选择切实可行的教学方法.     

Powerpoint的教学特点和设计应用体会

20世纪人类科学技术最伟大的成果之一———多媒体技术被引入教育教学过程 ,成为现代教育的技术基础。作为一种现代教育技术 ,多媒体给学生带来了图文并茂、声像并举的多元化信息 ,以此为基础的多媒体教学也越来越受到各学校的重视。目前在教学中 ,教师使用最多的软件就是Power point,Powerpoint是一种多媒体演示软件 ,在课堂教学中可以作为板书呈现教学内容 ,比黑板具有更多优越性。1　Powerpoint教学软件的优越性1.1　使用简单 ,易于掌握　Powerpoint软件就是利用计算机制作幻灯片 ,文件采用分页的形式制作 ,每一页就是一张幻灯片。在制…     

《临床血液学和血液检验》多媒体教学课件的应用

多媒体教学作为现代教育的重要手段已占据了重要地位,它使抽象的理论教学直观化,教学内容形象生动,教学形式活泼。针对医学检验专业学生开设的《临床血液学和血液检验》是以临床血液学知识为基础,以血液检验为主要内容的一门学科,约3／4的教学涉及形态学内容,采用多媒体教学能充分显示出其优越性。为了对该门课程教学课件进行评价,为进一步改进教学方法提供依据,向2003级、2004级医学检验专业学生发放调查问卷,进行了此项研究。     

搞好<中药药剂学>实验教学的几点思考

《中药药剂学》是一门以中医药理论为指导 ,运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用的技术学科 ,是一门培养中药人才的主干课程 ,也是一门为中药剂型服务的学科。剂型质量的优劣不仅关系到治病救人的效果 ,而且涉及到产品成本的高低和生产者的效益。理想的剂型应该具备以下特点 :疗效显著、安全、毒副作用小 ,服用、贮藏、运输、携带方便。剂型制剂的生产情况也反映一个国家的医疗用药水平。因此可以说 ,剂型的科学性与先进性在一定意义上体现了中药专业的概貌。　《中药药剂学》是一门实践性很强的学科 ,它…     

中药药剂学教学效果的调查及分析

为进一步提高我校教师的专业理论水平和业务素质,提高中药药剂学教学质量,对我校2006级中药制药技术专业的大专生进行教学效果的调查,以了解中药药剂学教学质量及学生对该课程的总体评价、建议与要求,从而改进教学,提升教学质量。通过对调查结果的分析,结合调查所反映出的问题,总结教学中的优、缺点和不足,以改进教学方法,提高教学水平。     

完善实验准备是提高《中药药剂学》实验教学质量的前提

中药药剂学是为中药剂型开发与应用,适应中药不断提高和中药走向世界而开设的一门专业课.其特点是不仅重视理论教学,也重视实验课堂教学,但都是以准备好实验为基础的.可见实验准备对本门课程的重要性,准备好实验也是上好这门课程的前提.实验是教学计划重要组成部分,不仅是验证和补充理论,而且还是培养操作能力的重要手段,比如实验设计、操作技能、态度、作风等综合能力的培养.对于一个本科生的实验课程,关键在于培养学生的专业兴趣,使之掌握更多的实践经验,为今后的工作打下坚实基础.就如何准备好中药药剂这门实验,对自己多年来的一些实验经验进行归纳如下,以便更好地开展中药药剂实验教学工作.     

中药药剂学实验教学改革初探

中药药剂学是以现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术和质量控制等内容为主的综合性技术学科.     

多媒体与传统教学在微生物学理论课中的比较

随着现代科学技术的进步,多媒体教学方法已在各学科教学中普及应用。医学做生物学属形态学科,传统的理论课教学中主要依靠挂图、幻灯片、模型等手段讲授,而学生往往在授课过程中产生模糊的认识,在实验课结束后才能有比较完整的知识,感性认识在理论认识之后。多媒体课件以其鲜艳生动的图像、直观的立体模型、逼真的动画模拟等优势解决了传统教学的问题。多媒体课件这一新的教学方法效果如何、教学质量是否优于传统教学方法,是广大师生特别关注的问题。为此作者对同时接受多媒体和传统教学方法的同学进行了调查比较,为今后教学提供参考及建议。