倾注爱心 真诚相待

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，班主任是学生班级工作与学生学习生活的组织者和指导者，班主任工作在学校人才培养工作中处于十分重要的地位。     

交心·交友·共商·共勉

兼职班主任工作是学校管理育人工作的实践性环节。在青年教师和管理干部中选聘兼职班主任协助年级办专职学生管理干部做好医学生的思想政治工作是我院学生管理工作一项行之有效的措施。兼职班主任以某个年级的学生为管理对象，协助年级办做好一个小班三十多名医学生的日常管理工作，起着对学生进行政治上引导、德行上示范和智能上培育的作用。由青年教师和管理干部做兼职班主任，既锻炼了他们的教学管理能力，又密切了师生关系，也使年级办专职学生管理干部与学生之间多了一条相互沟通的渠道。笔者担任94级的兼职班主任工作，深刻认识到：做…     

班主任工作中对几个常见问题的处理方法

班主任作为一班之“主”，是班级工作的组织者，学生的政治思想工作是班主任工作的最基本单元。面对新形势、新情况．势必会产生各式各样的实际问题，尽管教无定法，但遇到的问题往往有许多相似性，以下是班主任工作中不可避免的几个问题，笔者通过总结多年的班主任工作实践谈谈体会。     

班主任工作刍议

目的：旨在进一步探讨班主任工作在学生管理中的重要作用。方法：通过深入了解掌握学生的实际情况，言传身教的思想工作方法，标本兼治的管理方式，以量化管理制度为保障，结合各种丰富多彩的校园活动，全面提升学生的综合素质，在专业学习方面以增强自信心为基础，进一步提高学习专业知识的兴趣。结果与结论：通过班主任在星级班集体的创建工作过程中的不断探索、实践，班主任工作跃上了一个新的台阶，学生素质及专业知识水平也相应全面提升。     

班主任工作的"八个把握"

班主任工作是一项复杂而特殊的劳动，是以学生为主体做工作。必须坚持以人为本，讲究方法，必须有以下“八个把握”，班主任才能处乱不惊，运筹帷幄，使班级成为一个团结向上、勤奋学习、友爱互助的优秀集体。１把握“超前性”做学生工作，班主任要做到掌握苗头，预测动向，做好准备，提前介入。教师必须深入到学生中间，了解他们所思所想，要善于抓住苗头性、倾向性的问题，未雨绸缪，防微杜渐，把问题和矛盾解决在萌芽状态。如通过谈心，了解到部分男女同学之间称兄道妹，交往较密，应及时在班里针对同学间交往问题进行正确引导，通过个别…     

新形势下班主任工作的思考

班主任工作就是教育管理学生的工作，涉及的是学生的内心世界。而现在的学生，他们的自主意识、逆反心理都很强，往往站在教师的对立面看问题。班主任要走进他们的内心世界，是件很不容易的事情。加上社会上一些不良风气的影响，使得当前班主任工作难度加大。因此，班主任要使教育工作取得成效，就要对当前形势进行认真地思考。     

浅谈新形势下中专生的教育和管理

首先，班主任应言传身教，以身作则，以言行感染学生。班主任平时与每一位学生谈话或在全班学生面前讲话，一定要注意言行的准确和规范，把握说话的技巧，共同存在的问题，就针对一个问题讲清楚、讲透彻，举一反三，要求学生做到的班主任首先做到，给学生树立一种积极向上的思想和言必行、行必果的作风。对一些问题，如个别学生在上课过程中讲话、不专心听     

浅谈班主任工作的几点体会

班主任是人才苗圃中最辛劳的育苗人，在学校各项工作中，班主任占有极其重要的位置，无论学生的思想工作，学习指导，教学管理，乃至日常生活都需要班主任。班主任工作关系到一个班级工作的好坏，要办好一所学校，就必须抓好这项工作。本文仅就个人担任数届班主任工作，略谈几点感想。     

高年级临床医学生相关调查分析对学生工作的启示

通过对高年级医学生有关班主任、教学、未来等各种问题的调查分析，发现班主任对医学依然很重要，学校对班主任的选拔应注意性格和责任心等因素，对班主任应加强就业指导能力和心理知识的培养；作为班主任，应加强与教务部门的沟通，共同探讨学生最关注的考试制度等方面的改革；而在高年级医学生中开展学生工作的主旨是培养他们高尚的医德。     

浅谈班主任利用手机短信交流的作用

作为一名班主任，要解决学生思想上的很多问题，免不了要经常与学生谈话。但是，选择什么样的谈话方式，则是一个值得探讨的问题。结合近几年班主任工作实践，笔者认为与学生进行相互间的手机短信交流是做好学生思想工作的有效途径之一。