立足山区实际积极推行合作医疗保健制度

1.步骤及措施(1)认真开发领导,广泛宣传群众:我们把宣传发动、大造舆论作为推行合作医疗保健制度的先导,努力开发各级领导层、积极主动争取各级党委政府和有关部门对这项工作的支持、制定政策、下发文件。特别是做好人大、政协领导的开发工作,统一     

卫校文化课课改势在必行

为扩大办学规模,提高办学效益,许多卫校根据社会和劳动力市场的现实需求设置专业与课程,片面强调专业技能训练,压缩甚至停开文化课。培养出的学生由于缺乏文化素养,发展潜力和迁移能力欠佳,只能满足现有岗位需求,无法适应技术进步和转岗要求。因此,文化课课改势在必行。     

课改外延——批改作业的革新

目的 沿袭课改精神,扩大课改的范围,提高课改的效果.方法 对实验班学生的作业采用新的批改方法,并将其与采用传统作业批改法的对照班学生的作业进行比较研究,对学生的评价、理论考试成绩进行分析比较.结果 在培养学生综合能力方面,实验班学生的评价普遍高于对照班,理论考试成绩亦明显高于对照班,P＜0.001,有显著性差异.结论 用新方法批改作业更有利于学生的学习,有利于提高学生的学习兴趣,有利于提高学生的学习效果,有利于提高学生的综合素质.     

人际沟通课改实践的现状及对策

在人们的生活中沟通无处不在,无时不有,尤其是护理这个特殊的职业,沟通显得更加重要。为提高学生的综合素质,满足社会的需求,我校进行了人际沟通课改,现结合我校人际沟通课改现状,就课改实践中存在的一些问题,提出建议和对策。     

南京医科大学实施《学生体质健康标准》现状及对策研究

笔者对南京医科大学《学生体质健康标准》的测试数据进行统计分析与评价，指出其存在的主要问题，并提出合理性建议，以期全面落实《学生体质健康标准》，提高学生体质健康水平。     

选择性课改在中职药剂专业合理性的调查分析

目的探讨在中职药剂专业开展选择性课改的合理性。方法采用问卷调查法,对中职药剂专业选择性课改合理性进行调查,包括学生对学校专业的了解情况和影响学生选择专业的因素两项内容。结果我校药剂专业学生在填报专业时存在盲目性,对专业的了解不够,同时,易受社会、家庭等外在因素影响,而学生本人的兴趣和想法没有作为一个最主要的选择依据,这对学生入学后的学习兴趣激发、人生规划等有不利的影响。结论省教育厅提出的以"选择性"为理念的课改非常及时,也非常实用,这种让学生报名时先选择专业大类,学习后再根据个人爱好选择合适专业的方法,能让学生多一次选择的机会,提高学习效果。     

立足学校实际搞好校园网建设

当今时代,信息技术迅猛发展,Internet不断延伸,计算机技术成为现代人必须具备的一项生存技能."百年大计,教育为本",随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变,校园现代化和信息化建设已经成为培养21世纪全面发展的综合人才的必备条件.     

积极实行讨论式教学 全面提高学生素质

１讨论式教学是培养２１世纪全面人才的最佳的素质教育方式自十七世纪夸美纽斯倡导了班级授课制以来，在教育界起了很大的作用，到本世纪，绝大多数国家仍采用班级授课的方式。但是随着国际形势的变化，劳动力素质和科技创新力已成为制约我国经济发展的一个主要因素。因此，实施科教兴国、大力提高全民素质是当务之急。江泽民总书记曾说：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”当今学生知识、能力、特长、个性等的发展千差万别，同时社会对人才需求也是多样化，群体授课形式的单一化已远不能满足现…     

地方性职业院校公共英语教学需切合学生实际

随着各级各类职业院校教学改革的不断深入,地方性职业院校的教学改革也不甘落后.他们正在根据自己的办学情况,不断完善人才培养方案,进行教学改革.公共英语的教学改革是目前地方性职业院校面临的一大难题.原因是这类学校由地方政府主管,其招收的学生、学校所处的地理位置都受到了一定的局限.绝大多数学生都是普通高考落榜者,其英语基础普遍较差且参差不齐.不仅学生自认为"不是块学好英语的料",教师也认为学生是"麻布绣花--底子太差".鉴于此,地方性职业院校的公共英语教学如何实现以就业为导向、以促进就业为目标的需求,需要我们职业院校的英语教育工作者从学生实际出发,探索出一套学生喜爱的又易于接受的教法,从而使学生学有所获.     

实施素质教育 培养学生个性

本文针对目前实施素质教育存在的误区 ,提出了实施素质教育应贯穿于教学的全过程 ,即以学生个性教育为中心 ,包括身体素质、心理素质、科学文化素质和思想道德素质四方面的教育     

综合性大学医学课程改革初探

本文探讨高校管理体制改革后,综合性大学医学课程改革的基本思路.提出医学院应依托大学的办学条件,充分利用其基础学科强和多学科交叉的优势,通过课程重组、综合,跨专业选修等,优化医学生的知识结构,提高医学生的社会适应能力、科研能力和创新能力,提高医学生的综合素质,培育良好的育人环境.     

整合教学内容实施无机与分析化学教学改革

为优化分析化学课程教学内容，调整与无机化学课程中相关内容的衔接与分工．进行了两课程内容整合的教学尝试。通过与传统课程安排的教学效果比较，发现整合内容教学避免了重复，节省了教学时间，提高了教学效益。     

浅谈如何实施分层教学

分层教学是指教学过程中，针对学生不同的个性特征、心理倾向、知识基础和接受能力，设计不同层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，在有限的时空范围内，让全体学生都能在原有基础上学有所得、异步达标、发展个性、各展其长。现谈谈如何实施分层教学。     

如何把健康教育落到实处

健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使患者了解增进健康知识,改变其不健康行为,使其行为向有利于健康的方向发展。良好的健康教育不仅调动了患者在疾病治疗过程中的主观能动性,也大大提高了护理质量及患者的满意度[1]。但在很多护士的意识中,误认为健康教育就是规章制度教育,患者一进门,就对其进行一番呆板的规章制度教育,既收不到很好的效果,又让患者感到不舒服。如何才能将健康教育恰如其分的落到实处,非常关键。现将教育工作中的几点体会介绍如下。1建立良好的护患关系良好的护患关系是健康教育的前提和保证[2],只有与患者建立一种融洽、信赖的护患关系,使患者乐意接受护士传递的信息,并主动参与健康教育的全过程,才能使健康教育得以顺利贯彻。住院患者从一个健康的人到必须接受治疗的患者,角色转变往往需要一个过程。在此过程中,有表现为消极,有表现为暴躁,更有甚者表现为对护士百般挑剔,不配合等。因此,护士首先要具备良好的职业素质,要有耐心和同情心,关心、体贴、尊重患者,从言行中感化患者。对患者的病痛及时处理,对提出的问题及时解答。其次,护士要有扎实的专业理论知识和技能,对患者提出的问题,能够运...     

一院多区应实施可持续发展战略

随着生活水平的提高,人们对医疗保健的需求也日益提升,为了满足老百姓快速增长的医疗服务需求,各级各类医院建分院或医联体应运而生。在这场改革中,出现了两种情况,一种是总院这个火车头轻松地带着分院纵横驰骋,另一种则是原本跑的很好的总院这个火车头不堪负重,以失败收场。     

积极开展以患者为中心的药物咨询服务

目的对我院2007年的药学咨询服务工作进行回顾性总结。方法对咨询工作中收集到的资料进行一般性统计分析。结果发现了咨询服务中存在的问题,并提出提高咨询服务质量的对策。结论开展临床用药咨询是临床药学的重要内容,是医、药、护、患四者的共同需求,也是医院药学发展的必然趋势。     

社区规范开展流产后服务的必要性

目的 通过对笔者所在医院325例人工流产后接受随访的育龄妇女进行问卷调查,论证社区规范开展流产后服务的必要性.方法 择2008年10月～2009年2月自愿到笔者所在医院接受人工流产并在社区进行术后随访的325名妇女,由专业医生对其进行面对面询问调查,填写自行设计的调查表,并对调查结果进行分析.结果 在单因素分析中,与人工流产有关的因素有文化程度、避孕方法等;多因素分析显示,控制文化程度因素后,以前有人工流产和引产史(重复流产)、未采用宫内节育器、使用短效避孕药具等因素仍然增加意外妊娠和流产的危险性.结论 社区医院妇科医师在社区工作中,要重视计划生育工作的重要性,加强流产后咨询、访视及科普宣传工作,做好规范化流产后服务,从而有效减少重复性流产的发生率,降低人工流产术后的并发症,更好地保障广大育龄妇女的生殖健康,提高妇女的生存质量.     

二级医院中药房开展用药咨询服务的思考

文章基于二级医院中药房用药咨询过程中患者提出的常见问题,指出了目前用药咨询服务存在的不足,并给出了相应建议,如医院应重视用药咨询服务,加强药师能力建设,加强与医师的沟通协作,加强药师职业道德修养等,为二级医院中药房开展用药咨询服务提供有益参考.     

护理临床课教学新模式的探讨

护理临床课教学新模式打破了只在学校教室、示教室实施护理临床课教学的旧格局，构建以临床环境为主的实践教学；建立稳固的护理临床教学基地；培训“双师型”护理临床教师；形成突出实践特点的护理临床教学过程和护理临床教学管理体系。     

在英语教学中如何实施"任务型教学"

教育部要求英语教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务型的教学模式。任务型教学就是设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。教师在任务型教学中将成为学生学习的促进者、组织者、语言指导者和学习指导者。任务型教学的重点是培养学生在执行任务过程中的实际语言运用能力。笔者以《大学英语》预备级第一册中的部分课文为例说明如何实施任务型教学。