住院患者在住院期间的健康教育

<正>健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育的基地,是以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划有目地的教育过程,使病人了解增进健康,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我院开展整体护理工作以来,针对不同病种,不同患者实施健康教育,收到较好的效果。     

心律失常患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育场所,以住院患者及其家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使患者增进了解健康的知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科开展整体护理工作以来针对不同病种、不同患者实施健康教育,收到良好效果。现将心律失常患者住院期间实施健康教育的做法与同行商榷。     

社区妇幼健康教育传播模式之探讨

社区卫生服务是以健康为中心 ,以人群为对象 ,以家庭为重点 ,以社区为范围 ,为居民提供以健康促进为核心的综合卫生服务 ,社区健康教育是解决社区卫生问题的有效对策。妇幼是社区实施健康教育的主要目标人群 ,即传播健康知识的主要接受者。健康教育的传播模式是使其功能得以实施的必要手段 ,因此 ,探索并采取有效的传播模式 ,是社区妇幼健康教育乃至整体健康教育工作深入展开并取得明显成效的关键所在。妇幼是社区人群中既特殊又重要的一部分 ,对其实施健康教育的传播模式 ,既有与整体社区人群相同之处 ,也有其相对特殊的不同之点。探索妇幼…     

健康教育处方在维持性血液透析病人中的应用

健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划有目的的教育过程,帮助病人及家属了解,掌握卫生保健知识,自觉采纳有利于健康的行为和生活方[1],为寻求长期门诊血透病人能得到全面主动、连续的保健服务,自2002年9月起,我科在传统健康教育基础上实施了以健康教育处方为载体的教育形式,收到良好效果,本文介绍我科实施健康教育处方的情况,并将接受两种不同教育方式的维持性透析病人(透析时间>3个月)的相关资料进行比较。1资料2002年9月～2003年5月在我科行血透治疗的尿毒症病人68例接受了健康教育处方的教育方式。其中男性39人…     

对社区高血压病患者进行系统健康教育的研究

目的探讨以社区为基础、以系统健康教育为主的干预模式对高血压病患者的综合防治效果。方法对186例高血压病患者实施系统的健康教育,比较健康教育前后患者的血压值以及健康知识综合认知程度的变化。结果健康教育后收缩压和舒张压较教育前明显下降,差别有统计学意义(P<0.01);健康教育后健康知识综合认知程度各项得分均比教育前明显提高,差别有统计学意义(P<0.01)。结论以社区为基础、以系统健康教育为主的干预模式是高血压病综合防治有效途径。     

社区老年健康教育的开展

社区是相对独立的地域性社会,是社会的"细胞"单位,是宏观社会的缩影.社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域,开展社区健康教育,为社区健康目标服务,是我国卫生保健事业的一个重要组成部分.社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划的健康教育活动.其目的是发动和引导社区人民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区的健康教育与健康促进规划的制订和实施,养成良好的卫生行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平.     

对上消化道出血病人进行健康教育的做法与体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以病房为教学基地,以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划,有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。自我科开展整体护理以来,针对不同病因、不同病入实施健康教育,收到较好的效果。现对健康教育的具体做法、效果和体会介绍如下。1资料与方法11临床资料1998年6月～1999年4月,我们对50例上消化道出血患者实施健康教育,其中男性36例,女性14例;年龄26～68岁,平均437岁。文化程度：文盲2例,小学匕例,初中20例,高…     

剖宫产术后病人的健康教育体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育能力,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,它是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的一个重要组成部分.     

精神分裂症患者住院期的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病房为教学基地，以住院患者及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育，使患者增强健康意识，改变健康行为，向有利于健康的方向发展的教育活动。我们在开展整体护理工作中，对住院的精神病患者实施了健康教育，现将体会总结如下。     

对病人实施健康教育中常见问题与对策

健康教育是以医院为基地 ,以患者及其家属为对象 ,通过护理人员有计划 ,有目的的教育过程 ,达到使患者了解增进健康的知识 ,改变他的不利于健康的行为和习惯 ,从而向有利健康的方向发展[1] ,这是医院实施整体护理的重要组成部分。我科近年来在实施整体护理过程中 ,实施病人从入院到出院的全程健康教育 ,使病人在住院期间不仅了解了一些医学知识和相关疾病的预防知识 ,更重要的是懂得了如何积极主动配合治疗 ,争取早日康复。但是 ,在临床实施健康教育过程中 ,就其教育内容 ,教育方法 ,护理人员的自身素质等方面还存在一些问题 ,在一定程度上…     

护理健康教育

健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式,对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了使健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,我们采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结,提高了护理质量。一年多来,我们采用文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育,并学习了国外医院开展健康教育的先进经验。为此,我们成立了”健康教育”工作小组,为患者做了基线评估;根据患者的健康需求,举办健康知识学习班,使患者充分了解自己疾病的病理知识和健康保健知识,对患者的健康起到了有益和有效的作用。     

健康教育路径在儿童斜视围手术期的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是为患者解决健康问题的手段之一[1].本文以儿童斜视围手术期健康教育为例,介绍了健康教育路径及实施方法 ,旨在探讨临床实施健康教育的有效途径.     

谈临床执业医师的健康教育意识和行为

本文以<中华人民共和国执业医师法>为依据,论述了临床执业医师实施健康教育的必要性,提出了医学模式转变要求临床执业医师实施健康教育,医院必须为执业医师开展健康教育创造条件,执业医师应当掌握健康教育的实施策略和方法三个重要观点,对于临床执业医师开展健康教育工作有一定的指导意义.     

基层医院健康教育量化考核的实践与体会

健康教育是一项有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动[1],促使人们自觉地采用有利于健康行为,以改善维持和促进人体的健康,提高健康水平和生活质量.医院健康教育是以患者为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者及家属所实施的健康教育活动,其目的是对患者的健康状况,疾病的特点及个人的健康行为,通过健康教育实现三级预防,促进身心康复[2,3].     

健康教育在临床护理中的实施

医院健康教育又称临床健康教育或患者健康教育,是以病人为中心针对到医院接受治疗护理的患者及家属实施有目的有计划有系统的健康教育活动,通过干预评估实现疾病控制,改变患者不健康行为,提高生活质量,达到最佳健康状态的目的。健康教育是护理工作重要内容之一,也是提高服务质量有效途径,我院已将健康教育纳入日常护理工作中,具体做法。     

门诊病人健康教育之浅析

医院健康教育有狭义和广义两种解释。狭义的医院健康教育是针对医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的健康教育知识。广义的医院健康教育则是指以医院保健机构为基础，为改善患者本人、患者家属社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织有计划的教育。本文主要结合我院门诊工作实际，探讨我院门诊如何对前来就诊的病人及其家属实施健康教育干预。     

社区居民弓形虫健康教育效果评价

目的 评价对社区居民开展弓形虫病健康教育和重点人群监测干预的效果.方法 以社区卫生服务机构为服务载体,对社区居民开展有计划的多种形式的健康教育;对社区居民中育龄妇女、孕妇及宠物饲养者建立健康档案,定期监测;参照"KABP"调查标准,设计调查问卷调查,用SPSS10.0软件分析数据.结果 健康教育前社区居民对弓形虫病防治知识、态度信念、行为平均得分为46.5、61.8、81.3;健康教育实施半年后平均得分分别为69.6、77.8、96.6,差异有统计学意义(P＜0.001).健康教育实施前社区居民特殊人群中育龄妇女、孕妇、宠物饲养者对弓形虫病防治知识知晓率、态度与信念、行为形成率有明显差异(P＜0.01).结论 在社区居民中开展弓形虫病防治的健康教育是有效的.     

基层卫生院健康教育实施中存在的问题及处理对策

随着整体护理的改革深入,健康教育日益受到了人们的重视,以患者为中心,以人的健康为中心的护理模式正在被广大护士所接受.实施健康教育措施,达到解决患者的心理、社会、文化及精神方面的健康问题,可促进整体护理的发展.健康教育是通过护理人员有计划、有目的地对患者及其家属进行教育,从而使患者了解健康知识,改变不良习惯.健康教育是整体护理工作的一项重要内容,通过对笔者所在医院2006年以来的500多份健康教育单和相应患者的调查,发现健康教育在临床实施过程中存在一些问题.     

健康教育处方在维持性血液透析病人中的应用

健康教育是以医院为基地，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划有目的的教育过程，帮助病人及家属了解，掌握卫生保健知识，自觉采纳有利于健康的行为和生活方，为寻求长期门诊血透病人能得到全面主动、连续的保健服务，自2002年9月起，我科在传统健康教育基础上实施了以健康教育处方为载体的教育形式，收到良好效果，本文介绍我科实施健康教育处方的情况，并将接受两种不同教育方式的维持性透析病人（透析时间〉3个月）的相关资料进行比较。     

内科门诊实施健康教育的体会

<正>在以人的健康为中心的护理模式下,开展高水平的健康教育是护理工作的重要环节。在门诊护理工作中,健康教育则更为重要。通过对内科门诊患者实施健康教育,使其树立健康意识,养成良好的生活、行为习惯,降低或消除影响健康的危险因素,同时也促进了护患之间的沟通,建立良好护患关系,减少了护患纠纷。现将我院内科门诊实施健康教育的体会总结报告如下。1内科门诊实施健康教育的必要性