中医整体护理的应用现状分析

现代医学模式由生物医学模式向"生物—心理—社会"医学模式的转变,护理工作开始转入以"人"为中心的整体护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想<'[1]>.方式是以护理程序为核心框架的整体护理,强调人是生物、心理、社会的统一整体<'[2]>.     

845例产妇分娩中舒适护理初探

随着人们对健康生活的不断追求,护理工作由以"疾病为中心"的责任护理模式逐步转为以"患者为中心"的整体护理模式.舒适护理是一种整体的、个体化的、创造性的、有效的护理模式[1], 它能使人在生理、心理、社会上达到最愉快状态,缩短或降低不愉快的程度.本院将舒适护理模式应用产妇分娩过程中,取得满意效果.     

全院性危重疑难病例护理讨论在专科护士业务培训中的作用

随着医学模式的转变,人们对护理工作的要求越来越高,护理工作的内涵也不断扩大.继功能制护理、责任制护理以后,强调以"人"为中心的整体护理也应运而生.     

浅析"并列-互补型"医护关系

随着医学模式向生物-社会-心理模式的转变,使护理学进入了崭新的历史阶段,护理工作由护理"疾病"转向以护理"人"为中心的整体护理.护理人员已不再单纯是医嘱的执行者,而是护理工作的决策者.护士工作的主要内容由执行医嘱向以护理程序,对病人进行身心的、全面的、有计划的整体护理转变.医护关系模式由主导-从属型逐步形成并列-互补型的新型医护关系模式.     

眼科护理工作的特点与体会

随着以护理"人"而不是"病"为中心的整体护理模式的开展,眼科护理工作同样强调以患者为中心,以护理程序为基础从患者身心、社会、文化需要出发去考虑患者的健康和护理.眼科患者的临床特点是因各种原因所致的视力障碍,并因此导致生活自理困难和精神负担,为了做好对眼科患者护理工作,我们结合2005-10/2008-06收治的2 600例患者的临床特征,将眼科护理工作的特点与体会介绍如下.     

深化整体护理模式在临床实践的理性思考

为适应21世纪卫生保健服务的需要和国际护理学科发展相接轨的现代护理模式,探索适合我国护理工作特点的整体护理模式,如何完善和深化整体护理最佳模式势在必行。提出深化整体护理应在遵循整体护理模式原则的基础上,以循证护理思想为指导,护理模式应与人性化护理模式、个体化护理模式、整体化医疗护理模式、多元文化护理模式、"按职称上岗,三位一体"护理模式相结合,以促进护理学科发展和整体护理的深化。     

心理-康复护理对康复期精神分裂症患者效果的观察

为了适应医学模式的转变,临床护理也随之由疾病为中心转为以病人为中心,尤其是以整体的人的健康为中心的护理模式.作者对60例康复期精神分裂症病人开展临床护理与心理-康复护理相结合的一体化护理实践,取得良好效果,现报道如下.     

护士素质与优质服务探讨

随着社会的发展,现在医学模式已由单纯生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式.新的医学模式在临床护理工作中,向护理人员提出了从人的心身两方面实行整体护理的目标,以达到改善医患关系,为患者创造一个接受诊断、治疗和护理的最佳状态,从而达到促进患者康复的目的.     

我国优质护理服务现状的研究进展

随着医学模式从单纯的生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式,护理工作已经从以疾病为中心转向以人、环境、健康和护理为基本概念,以人为中心的优质护理。优质护理服务是从患者入院到出院为其提供全程化、全面化、专业化的无缝隙优质服务,满足患者的基本需求,是深化整体护理的有效途径。     

浅谈护患沟通

护患关系是在特定的条件下,护理人员通过医疗、护理活动建立起的工作性的人际关系,生物-心理-社会医学模式要求护士不仅有精益求精的护理技术,还要有"以人为本、以病人为中心"的思想理念,才能提高护理质量和整体护理水平.     

以护理程序为框架的见习模式在临床教学中的应用

目的 探索促进护生掌握护理程序,提高临床实践能力的临床教学模式.方法 以2002-2003级护理本科生为对照组,采用传统的以带教老师讲解为主、护生被动接受的"灌输式"见习教学模式,2004-2005级护理本科生为实验组,采用以病例为先导,以护生为主体,"以护理程序为框架"的临床见习教学模式进行实验研究.结果 两组护生在期末理论考核成绩、见习护理病历评判结果 方面比较有统计学意义,实验组护生评教反馈满意度大于95%.结论 以护理程序为框架的临床见习模式符合整体护理模式的要求,对提高临床护理见习课的教学质量有益.     

整体护理在手术室的应用体会

随着医学模式的转变和整体护理的全面开展,对病人的心理社会评估和临床研究也受到了广大护理工作者的高度重视.手术室护理工作不能仅局限于单纯的手术配合,而是要求对手术病人实施满足其生理、心理需要的术前、术中、术后的全程护理,充分体现临床科室普遍实施的"以病人为中心"的全程护理.近两年我院手术室实施了"以病人为中心"的整体护理模式,收到良好的效果.现报告如下.     

论病人参与型护理模式与实践的理论支持

目的 探讨国内病人参与型护理模式的应用与发展,以提高整体护理质量和促进病人健康.方法 通过文献查阅法,总结病人参与型护理模式的相关概念及其实践与理论支持.结果 病人参与型护理模式主要是以奥瑞姆自护模式、金的达标理论为理论依据,参照国外护理模式的发展,结合国内现状,通过实践验证而得出的现代护理模式.结论 病人参与型护理模式在中国护理临床的实践不仅体现了现代"以病人为中心"的整体护理思想,同时体现了国内护理模式在国外现有护理理论基础上的发展.     

护士素质与整体护理

随着医学科学的发展和医学模式的转变,人们对健康状况的认识已发生了质的飞跃.过去传统的功能制护理已向全身心护理转变,即以"疾病"为中心的护理观念已被以"患者"为中心的整体护理模式所取代[1].而整体护理的实施要求护士掌握全面护理专业知识和专业技能,运用护理程序为患者提供全身心的整体护理.由于护理模式的改变,对护理的要求提高了,护士应具备什么条件和素质才能适应整体护理工作需要是一个摆在广大护理工作者和管理者面前的重要课题.笔者在此提出几点意见和建议,以供同行参考.     

病区护理工作岗位设置研究进展

《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》[1]中提出:扎实推进"优质护理服务示范工程"活动,深化"以患者为中心"的服务理念,全面推行责任制整体护理服务模式,为患者提供全     

入院评估表的设计及应用

目的以"整体护理"为指导思想,贯彻"优质护理"的理念,改进并完善患者入院评估表。方法围绕生理-心理-社会模式,以排除护理安全隐患、提高患者满意度为目标,全方位收集入院患者资料,评估其存在的护理问题,依此制定护理计划。结果新完善的入院评估表能体现对患者实行责任制整体护理,为伤病员提供连续全程的专业护理服务的框架。结论改进的入院评估表具有良好的实用价值,值得临床推广应用。     

人性化护理在临床护理中的应用体会

人性化护理是一门艺术,是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式,其管理核心是人,在满足人、关心人、理解人的基础上,充分发挥人的积极性和主动性,把爱心、同情心、责任心融入每一项护理工作中[1].人性化护理是由美国人华生(Watson)首先提出的"人性照护" 护理模式发展而来.所谓"人性照护"即护士必须有人性科学认知,给予病人人性化照护[2].临床护理工作中推行的人性化服务,其中心就是创新一种人性化理念,创建一个家居式环境,营造优质服务氛围,奉献一片爱心.现介绍人性化护理在临床护理中的应用体会.     

“以人为本”整体护理模式在骨科护理中的应用体会

通过"以人为本"的整体护理,使病人对自己的生命和健康、权利和需求、人格和尊严达到关心和关注,以提升护士形象,掌握过硬的护理操作技术,加强护患沟通和健康教育的延伸。因此,随着医学模式从单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会模式,为病人创造了良好就医环境,提高了护理服务质量,其将成为现代护理模式发展的必然趋势。     

“以人为主体”整体护理模式在儿科护理中的应用效果研究

目的 探讨儿科护理中应用“以人为主体”的整体护理模式的效果、价值.方法 随机选取2011年5月～2011年10月入住本院患儿130例为对照组,2011年11月～2012年5月实行“以人为主体”的整体护理模式后入住本院患儿130例为实验组.比较2组患儿平均住院时间、治疗效果、患儿家长满意度.结果 与对照组相比较,实验组住院时间短,治疗效果好(治愈率高、死亡率低),患儿家长满意度高,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 “以人为主体”的整体护理模式能促进患儿病体康复、提高儿科护理质量.     

温馨护理在体检中的应用体会

温馨护理在体检中的模式是以体检客户的温馨为考虑重点,使其在生理、心理上达到最愉快的状态,充实了"以人为本"的整体护理模式,是一种整体的、个性化的、创造性的、有效的护理模式[1,2]。我院体检中心于2008-01开始将这一模式运用到体检客户中,至今取得较满意的效果,现将我院温馨护理质量管理经验介绍如下。