香港的反吸烟斗争

由于香港的商人认为大陆是一有利可图的市场,因而烟草行业销售繁忙。烟草商们每年花费约3万美元用于香烟广告宣传。目前在发达国家,吸烟率每年下降1％,而在发展中国家每年却增长2％。亚洲地区目前也在开始进行反吸烟的斗争。从1980年起,香港采取了如下措施与吸烟进行     

中西医解剖学史比较与中西医理论体系建构

中国传统医学与古希腊医学有着极为相似的经历和命运。可是，具有根深蒂固原子论传统的欧罗巴人，信守逻辑实证主义的思维原则，在人体解剖实验的基础上，利用还原分析和实验求证的方法，使古希腊医学从思辨走向描述和结构时代，这是顺乎逻辑的自然发展。自古崇尚元气论的中国人，按照整体系统思维的原则，运用直觉思维模式，经过意象思维的程序，使中医学一脉相承地进入思辨和系统时代，正是历史的必然。因此，两种哲学传统、两种思维方式，为人类提供了两种生命图景。一个是实体世界，一个是现象世界。他们是世界映人人类思维中产生二重化的结果，是科学认识多元化的反映，是人类思维本性和实践本性所固有的，两者都是客观世界的真实反映。准确把握中西医学不同的发展历史和演进阶段，对中医现代化应有的内涵和意义才有深刻的理解。     

“人体解剖学”教学中学习方法的传授

１重视实习以加深印象人体解剖学诸多形态学内容通过实习对尸体标本与模型的学习可以给学生留下较深的直观印象,较易记忆,并教会学生运用图谱和联系活体把形态学活,这样就能正确地、全面地认识人体形态结构。例如,骨学实习时,教师先示教躯干骨,再要求学生参照标本和图谱自学四肢骨,并结合活体辩认骨性标志,达到学生学得“津津有味”,教师教得“轻轻松松”的目的。２注意分析归纳法以理解形态特征分析归纳法,主要是运用联系思维,改变死啃书本,硬记名词的方法。例如,肝门、肺门、肾门等名词分别出现在消化、呼吸、泌尿系统里…     

尊法反儒的伟大医学家—孙思邈

药王山在耀县东门外,翠柏葱蔚,庙宇鳞比,风光秀丽,是关中名胜之一。唐初名医孙思邈曾隐居于此,为人民治病施药,深受群众爱戴。他死后,人们将他的有关遗迹如太玄洞,洗药池和升仙台等保存下来,建庙立碑,作为纪念。庙里现在还完好保存着宋、金、元、明各代碑石六十余通。孙思邈的重要遗著《千金宝要》石刻,就在这里。孙思邈,耀县孙家塬人,约生于隋初(公元581年)死于唐高宗开耀二年(公元682年),活了一百多岁。他一生尊法反儒,敢于革新,不慕名利,多次谢绝隋文帝、唐太宗、高宗请他做官的征召,深入群众,精研医学,搜集民间秘方、单方和验方以及种药采药的技术,写成《千金要方》和《千金翼方》两部总结性的医     

全球反吸烟斗争的现状和趋势

吸烟对人类健康的危害已经无可非议,并且随着医学研究的深人,吸烟对人类健康新的危害也正在不断被发现。据不完全统计,全球因吸烟造成的经济损失每年高达数百亿,全世界每年有270万人死于与吸烟有关的疾病。目前,几乎世界上所有的国家都意识到吸烟给健康、社会、经济带来了危害,对吸烟这一问题引起了高度重视,相继制定了控制吸烟的战略,一场波及全球的反吸烟斗争正在进行着。反吸烟斗争的措施,概况起来,各国采取的不外乎是以下几种形式:健康教育的开展、戒烟措施的实施、通过立法行政干预、改进烟草制品。 (一)开展健尿教育     

日本反废止汉方医与中国反废止中医之斗争及其比较

日本明治维新启用西医废止汉方医,实现了全盘西化。日本汉方医以 社为中心展开了存续斗争,终致所提《医师免许规则改正案》被国会否决而失败。其后又兴起汉方复权运行,持续数十年,赢得了战后汉复兴。我国民国政府废止中医主要抄袭日本,多为少数留日学人民族虚无主义者策划,由于中医界奋力抗争,团结社会各阶层及海外华侨,并汲取日本之经教训,经数十年奋斗,保存了中医并有发展。中日汉方同出一源,近代反废斗争相似,结局不同,原因在于时代条件、社会基础、斗争策略、急取目标有异。     

“病理解剖学”教学方法初探

常规的病理学教学是将理论与实验分开,这样做不利于培养学生分析问题、解决问题的能力,即创造型人才的培养。而后者正是当代医学科学发展所需要的。到底什么方法为好?最近我们在担任七年制部分教学任务中(该班学生少,程度齐,易于组织)尝试地应用了不同于常规的教学方法,收到了较好的效果。我们认为,对于病理学所涉及的诸多疾病来说,不一定都拘泥于某一种教学模式。疾病不同,学生已有的基础知识不同,方法亦应有不同,即因病制宜。     

人体解剖学“双主教学模式”的研究与实践

介绍了辽宁医学院人体解剖学"双主教学模式"的研究背景及实施方法并对其效果进行了评价。实施人体解剖学"双主教学模式"可以激发学生学习人体解剖学的兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,增强其学习的积极性、主动性,有利于提高学生的综合素质。     

大体解剖学“三段式”教学模式的构建与实践

为了提高人体解剖学教育教学质量,将怀化医学高等专科学校2010级临床医学专业120名学生随机分成实验班和对照班,每班60人,实验班采用“三段式”教学,对照班采用传统教学.教学结束后对实验班学生进行问卷调查,并比较两个班学生的考试成绩.结果表明,绝大多数实验班学生认可“三段式”教学模式,实验班学生成绩优于对照班学生.同时,提出了“三段式”教学模式存在的问题及其对策.     

刘亚娴教授谈经方运用之“尊经”与“离经”

刘亚娴教授从事纯中医辨治恶性肿瘤已近五十年,临床中用经方特别强调要“尊经”与“离经”,“尊经”即尊崇经典,遵循经典;“离经”即要思维活跃,脱框,活用经方。兹就跟师所学,举以下活用经方治疗显效之病例以证之。     

系统解剖学实验教学中引入“互助式学习”模式的体会

人体解剖学是一门实践性很强的医学基础课程。实验课的教学方式与方法对教学质量的提高显得尤为关键。为了适应国家对高素质应用型医学人才的培养要求,需转变传统教学观念,深化教学改革,以提高教学质量,使学生的综合实践能力和创新意识水平较以往有质的提高。本教研室在坚持以往传统实验教学成功经验的基础上,逐步尝试将＂互助式学习＂、＂以问题为中心＂、     

深刻认识反和平演变斗争的长期性和艰巨性

随着东欧剧变苏联解体,和平演变与反和平演变的斗争尖锐激烈地摆在中国人民面前,无论你认识与否,这都将不可避免。而要夺取这场斗争的胜利,就需要认真研究这一斗争的规律和特点。这里想着重谈一谈反和平演变斗争的长期性和艰巨     

多媒体在人体解剖学教学中的“利”与“弊”

我校积极地将多媒体引入到人体解剖学的教学中,通过多媒体将器官的形态结构和位置关系立体化、生动化、形象化,从而增加了学生学习兴趣、提高了教师教学效果。任何事物都有两面性,多媒体技术在教学中的应用有优势也有弊端。     

人体解剖学中“肌学”一章教学方法的体会

“肌学”一章因肌肉数目多、功能复杂、难记而成为教学中的难点。为了帮助学生记忆,掌握知识,在教学中,对骨骼肌内容的讲授采取了一些具体的措施,其中包括用于帮助记忆肌肉名称的口诀。实践证明这些专门针对“肌学”授课的方法,活跃了课堂气氛,增强了学生学习兴趣,提高了教学效果。     

高校在反和平演变斗争中的对策的思考

一个世界,两种制度。两种制度的较量和斗争,是当今国际关系的重要特征。资本主义亡我之心不死,我们必须有个清醒的认识。一、面临的形势回顾历史,从第一个社会主义国家诞生那一天起,资本主义颠覆和消灭社会主义的活动就没有停止过。从遏制战略到和平演变战略,变换手法,向社会主义发起攻击。当     

左侧腹腔腹膜反褶的放射解剖学研究

左侧腹腔腹膜反褶的放射解剖学研究成果完成单位华西医科大学附属第一医院主研人员闵鹏秋杨志刚雷清芳龙晓生何之彦伍定平周翔平高贤华周德明主持鉴定单位：四川省教委鉴定时间１９９６年６月获奖情况获１９９６年度四川省科技进步一等奖成果简介以左侧肝周腹膜反褶的解剖...     

“专升本”夜大班的解剖学教学特点

医学专科毕业生通过自己的医疗实践,已发现原来所学知识的局限性和不足,为适应这种形势之需要,我院于93年始即招收专科毕业的夜大本科学生。 我们所面对的授课对象是:①在三年夜大或普通专科学习期间,由于知识面需要扩大,新的学科增加,势必减少解剖教学时数的一种局面。②这些学生,无论在专科时期学习,解剖学阶段还是在诊断学基础学习阶段,均因当时     

对“解剖学”一书的意见

张鋆教授所编著的医士学校教本——解剖学,由於以局部解剖学的编写方法编著,自出版後,曾先後接到许多读者来信,认为本书在教学工作上是不适用的,加以著者本人为此亦曾於去年提出绝版的要求,因此已从去年将此书绝版。但为帮助读者明确今後解剖学的教学方向。特将此书评发表。     

人体解剖学的“大局解”教学改革

人体解剖学是重要的医学基础课。我校在以前将它分为系统解剖学和局部解剖学，跨两个学期讲授，共260学时。随着医学科学的发展，医学教育内容不断更新和充实，传统的解剖学教学模式已不能适应这一情况，解剖学教学面临如何在较少的学时内完成国家教委规定的教学任务的问题。　　近年来，我们对临床医学专业五年制和七年制学生实行了“大局解”教学，把原来分两学期教授的系统解剖学和局部解剖学融合成一门以局部解剖为主的“大局解”课程。这样，不但把学时缩减至180学时，而且通过精减教学内容，改革教学方法和手段，提高了教学质量。一、…