良好的个性心理品质及成功的自我管理是搞好护理工作的前提

人的认识、情感、意志过程,是人们共同具有的心理活动规律.个性心理品质的形成,就是现实事物的认识、情感体验和积极改造现实的意志过程.个性心理品质对个人成才是紧密相关的.优良的个性心理品质必然在情感上是热情的、而表现在工作上则是强烈的进取心、自信心、自制力.相反,不良的个性心理品质不利于工作责任感和社会义务感的建立.自我管理,也是自我教育、自我锻炼性格、发展意识的过程.护士的自我管理也是提高自已人生价值的一个重要内容.只有提高个性心理品质,提高自我管理能力,才能做到更全面、更彻底的服务.护士的自我管理时于病人的康复、治疗是起重要作用的,如何使自我管理作用在工作中发挥得更好,这是护士做好自身工作必须要探讨的问题.     

搞好科室护理管理，提高护理质量护士长是关键

护理工作是医院医疗工作中的重要组成部分，护理质量的高低直接影响患者的治疗效果，同时也影响整体医疗质量，而护理质量的高低关键又在于护士长的素质。护士长是病房护理工作的具体领导者和组织者，在病房管理和护理业务技术中起着主导作用。护士长的思想觉悟，业务技术水平、管理水平都直接影响护理质量的提高。因此，护士长不但要掌握熟练的护理技术和专业理论知识，还要具有较高的政治素质、业务能力和高尚的思想品德，有较强的自我控制能力，有一定的领导艺术和科学的管理方法。既敢于管理，又要善于管理，还要充分发挥人力、物力、财力资源的最大效能，以保证护理质量的不断完善和提高。     

护理管理者的心理品质与培养

护理管理者的心理品质是管理者应具备的心理条件。良好的品质的形成，应该是管理者本人在工作实践中逐渐发展和培养起来的。随着护理学科的发展，医学模式的转变，对护理管理者的心理品质提出了更高的要求。因此，做一名现代护理管理者应当具备良好的心理品质；以适应飞速发展的护理学科的需要。     

护士心理品质的培养

做一名合格的护士，应当具备良好的心理品质、高尚的道德和真挚的同情心、敏锐的观察力和准确的记忆力、积极而又稳定的情绪和良好的性格、美好的语言和娴熟的技术等。护士的优良心理品质并非生来就有的，而是靠崇高的理想和坚强的意志，并在实践中刻苦磨炼慢慢发展和培养起来的。     

培养护士的心理品质提高护理队伍职业素质

护士的心理品质 ,是护士职业素质的基础 ,也是护士成材的根本动力。随着医学模式和护理模式的转变 ,对护士的职业素质提出了更高的要求。要切实做好护理工作 ,就应充分注意护士心理品质的培养 ,提高护士的职业素质。1　护士心理品质的体现护士的心理品质主要体现在爱、情、言、行、姿和色六个方面 ,现分述如下。1 .1　爱　指护士对专业的热爱。忠诚护理事业 ,树立职业的自豪感、荣誉感 ,是护士应具备的最基本的思想品质 ,是护士能否完成救死扶伤光荣使命的心理品质之一。一个优秀的护士要有“自尊、自爱、自信、自强”的优良品质 ,要热爱自…     

健康教育是搞好计划免疫工作的关键

为了使社区儿童计划免疫工作能够顺利开展，防止传染性疾病在社区爆发流行，我们在计划免疫门诊开展健康教育，旨在降低、控制和最终消灭相应传染病的发生，促进儿童健康成长。     

加强护士长管理意识是提高护理质量的关键

加强护士长管理意识是提高护理质量的关键吉林省长岭县医院（１３１５００）王玉兰，张艳平，徐锐吉林省长岭县保健院（１３１５００）张奎珍实践证明，护士长的管理水平直接影响护理质量，而护理质量是病人康复的保障。所以，护士长必须在工作中以自己的模范行为、良好的...     

助产士的心理品质与培养

做一名合格的助产士，应当具备良好的心理品质和职业道德。如何加强助产士心理素质的自我培养，塑造身心健康的自我，主宰自己，珍爱自己，摆脱旧的自我，冲破传统的束缚，勇于探索未知世界，从以下几个方面探讨。[第一段]     

合作是护理质量的关键

要想不断提高护理质量 ,实行以患者为中心的护理 ,关键在于使患者和专业人员都能掌握并利用加强临床管理的标准。不断地提高护理标准已经对近来的保健护理政策和改革起到了巨大的推动作用 (卫生部 ,1998;2 0 0 0 ) ,这种变化已充分证明了护理质量对于患者的医疗经历来说至关重要。《护理要点》为护理执业人员在 8个关键领域提高服务质量提供了标准 ,使他们能够采用一种格式化的方法共同实践和对比 ,且有利于对最佳护理实践鉴定、判定护理计划 ,从而促进护理实践(Ellis ,2 0 0 1)。这 8条标准加上去年 4月新添的交流标准一起 ,构成了由患者…     

护士长搞好护理管理的艺术

在医院的组织系统中，护士长是最基层的管理着，是护理决策的执行者。在护理管理活动中，护士长既要行使一定的管理职能，也要学会使用一定的领导技巧，在下属中树立起威信，从而提高护理管理水平，最大限度地提高护理工作效率和护理质量。     

护士长搞好护理管理的艺术

在医院的组织系统中,护士长是最基层的管理者,是护理决策的执行者。在护理管理活动中,护士长既要行使一定的管理职能,也要学会使用一定的领导技巧,在下属中树立起威信,从而提高护理管理水平,最大限度地提高护理工作效率和护理质量。1树立护士长威信威信,是护士长领导能力的外化     

基础护理教学中重视护生优良心理品质培养

随着医学与护理模式的转变，中等卫生职业教育除应重视护生政治文化素质、专业素质、技能素质的培养外，还应注重心理素质的培养，以提高护生综合素质。本文就在护理教育中加强对护生优良心理品质培养谈一些浅识。     

开放护理实验室对培养护理本科生自我管理能力的研究

[目的]探索护理专业课后开放实验室的管理模式,提高学生的自我管理能力。[方法]制定开放实验室的管理方案,明确实验室开放内容、时间、形式、人员及相关制度,于2009年开始实行学生自我管理的开放实验室管理模式。[结果]2008级、2009级护理学生在开放课程必考科目中都取得了优异的成绩,80%的学生赞同此管理模式,85%的学生认为提高了操作技能和独立分析、解决问题的能力等。[结论]实验室开放有利于培养学生自主学习、自我管理能力,提高了学生综合素质。     

开放护理实验室对培养护理本科生自我管理能力的研究

[目的]探索护理专业课后开放实验室的管理模式,提高学生的自我管理能力。[方法]制定开放实验室的管理方案,明确实验室开放内容、时间、形式、人员及相关制度,于2009年开始实行学生自我管理的开放实验室管理模式。[结果]2008级、2009级护理学生在开放课程必考科目中都取得了优异的成绩,80%的学生赞同此管理模式,85%的学生认为提高了操作技能和独立分析、解决问题的能力等。[结论]实验室开放有利于培养学生自主学习、自我管理能力,提高了学生综合素质。     

自我管理理论在护理管理中的运用

自我管理是在企业共同愿景及自主管理理念的引导下,企业的团队及员工在授权范围内围绕企业目标,自主确定工作目标,自主接受工作任务,自我管理,以实现企业目标的过程。自我管理是一个人主动调控和管理自我的心理活动和行为过程。同时,它又是人对自身的生理、心理和行为各方面实施自我认识、自我感受、自主学习、自我监督、自我控制、自我完善的能力。在未来企业管理、企业文化和社会建设中将越来越重要。虽然只管一个人,但它却适用所有的人,也适用于现代企业、组织和社会,所以,自我管理对于人的综合素质发展、企业的团队建设和国民素质的提高都至关重要。笔者对自我管理理论在护理管理中的运用探讨如下。1自我管理理论对护理工作的适应性     

刍议新形势下护士心理品质的培养

随着医学模式的转变、护理作为一门独立学科的新发展和我国医疗卫生事业的变革,给护理事业提出了前所未有的挑战.为了适应新形势发展,迎接挑战,使护理事业与其它学科并驾齐驱.与整个医学事     

实习护生心理品质的培养

目的：对实习护生进行心理品质的综合培养,使其适应现代护理工作的人性化需求。方法：选择进入临床实习的护生,针对其不同的心理特点,给予相应的心理疏导和帮助。结果：在实习中给予护生恰当有效的心理品质培养,可大大提升其心理素质,对提高护生整体素质有积极作用。结论：通过对实习护生心理品质的培养,发现其在实习中存在的不同心理问题,有针对性的给予指导和帮助,有助于护理后备力量整体素质的提高,以适应现代护理发展的新需要。     

掌握实习护士的心理特点是搞好带教的关键

护理专业学生的实习阶段是整个学习过程中极其重要的环节，在这个阶段中．要想使她们将系统的理论应用到实践中去，成为合格的“实用型”人才．带教人员必须及时地掌握她们各阶段的心理特点，才能真正提高带教质量。     

剖宫产后护理是康复的关键

剖宫产是产科最大的手术，即在小腹部作一条长10厘米的切口，打开腹腔切开子宫，取出胎儿然后层层缝合。手术创口大，创面广，又和藏有细菌的阴道相通连，所以，很容易产生并发症和后遗症。而做好术后护理是产妇顺利康复的关键。