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目的了解学龄前儿童乙肝病毒携带状况和乙肝疫苗计划免疫效果。方法对1599名3~6岁学龄前儿童进行血清乙肝表面抗原(HBsAg)和乙肝表面抗体(抗-HBs)检测。结果 1599名学龄前儿童共有4例HBsAg阳性,占0.25%,抗-HBs阳性率为57.91%。结论学龄前儿童乙肝病毒携带率较低,但部分学龄前儿童需加强或及时给予乙肝疫苗的补种。 相似文献
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目的 建立学龄前健康儿童肺功能正常参考值,为儿童肺功能检测在我国成为常规检查项目提供依据。方法 在苏州地区随机抽取三所幼儿园,对291名3~7岁健康儿童随机抽取93名,应用美国森迪公司Vrnax26型肺功能仪,进行潮气呼吸肺功能检测。结果 vmax26型肺功能仪测定儿童潮气呼吸肺功能得出潮气流速容量环的图像,包括潮气呼吸流速-容量环、流速-时间曲线;单阻断技术得出被动呼气的流速容量曲线。结论 无创小儿潮气呼吸肺功能检查对评估儿童肺功能具有重要应用价值,可为预防学龄前儿童肺部疾病提供有益参照标准。 相似文献
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学龄前健康儿童最大呼气流速值影响因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
峰流速(PEFR)即深吸气后用力呼气的最大瞬时流速。它是肺容量、胸肺组织弹性回缩力和呼吸肌强度以及气道阻力等因素的综合反应。其生理与临床意义与用力呼气量、最大通气量相同。我国对学龄前健康儿童PEFR的正常参考值及其影响因素的研究报道尚少。为了了解青岛市市区学龄前儿童的PEFR及其影响因素,我们于1999年6月对青岛市区791名健康学龄前儿童进行了测试,现报告如下。 1 研究对象和方法 1.1 研究对象 受检儿童系青岛市区3所幼儿园3.5~7岁791名健康儿童,男404名,女387名。均符合以下条 相似文献
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为做好社区学龄前儿童保健工作,及时了解他们生长发育健康状况,我们为散居儿童做了健康查体工作,现报告如下:1 资料和方法1.1 对象及内容于1999年6月2日至6月10日对青岛市四方区236名散居学龄前儿童进行了健康查体,男童130名,女童106名,其中3岁组74名,4岁组62名,5岁组54名,6岁组56名。内容为测量身高(cm)、体重量(kg)、头围(cm)、胸围(cm)及检测血红蛋白(g/L)。1.2 评价方法体格发育评价以 WHO 推荐的7岁以下儿 相似文献
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《中国医药指南》2017,(3)
目的研究检测血清免疫球蛋白和补体对流感患者的临床意义。方法临床纳入48例我院2013年3月至2015年3月收治的流感患儿作为研究组,另选取同期来我院进行体检的正常儿童48例作为对照组,采用速率散射比浊法对两组儿童进行血清免疫球蛋白及补体水平检测。结果研究组患儿血清免疫球蛋白IgA、IgG、IgM水平分别为(8.12±0.86)g/L、(30.6±2.2)g/L以及(4.6±0.5)g/L;对照组儿童血清免疫球蛋白IgA、IgG、IgM水平分别为(3.6±0.6)g/L、(14.2±1.8)g/L以及(1.2±0.4)g/L。两组儿童对比差异显著,P<0.05。研究组患儿补体C3、C4、CH50水平分别为(1.8±0.4)g/L、(0.6±0.2)g/L以及(122.3±15.4)U/L;对照组儿童补体C_3、C_4、CH_(50)水平分别为(1.1±0.3)g/L、(0.3±0.1)g/L以及(75.6±8.9)U/L。两组儿童对比差异显著,P<0.05。结论血清免疫球蛋白IgA、IgG、IgM以及补体C_3、C_4、CH_(50)在流感中可有效预测和判断流感病情变化及预后情况,在临床上起到重要指导意义和作用。 相似文献
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目的 :调查学龄前儿童屈光发育现状,探讨屈光情况与视屏时间的相关性,为开展学龄前儿童眼睛保健提供参考。方法 :采用随机整群抽样法抽取朱泾镇3所幼儿园的1 276名学龄前儿童作为研究对象,年龄3~7岁,其中男童660名,女童616名。调查儿童基本信息和视屏时间,使用美国伟伦双目视力筛查仪检测眼睛的屈光参数,分析屈光情况和视屏时间的相关性。结果 :朱泾镇学龄前儿童的屈光低常、近视、远视、散光和屈光参差的检出率分别为12.6%、1.6%、1.7%、2.7%和5.3%。4~5岁和6~7岁组的视力低常检出率较高(P <0.05)。3~4岁组的散光检出率较高(P <0.05)。男童视力好于女童。随着年龄增长,视力、柱镜逐渐增加(均P <0.05),球镜逐渐下降(P <0.05)。每日≥60min视屏时间组视力低常、近视、散光的检出率均高于每日<60 min组。视屏时间与视力呈负相关,与球镜参差呈正相关。结论:过长视屏时间增加学龄前儿童视力低常、近视、散光的风险,减少学龄前儿童视屏时间,能有效促进儿童视力健康。 相似文献
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目的对学龄前儿童的龋齿的情况进行分析,减少龋齿的发生率。方法对本地区4家幼儿园3~6岁儿童1000名进行调查,比较该地区1年来学龄前龋齿的情况。结果根据学龄前儿童的口腔特点,采取相应的保健措施后,学龄前儿童龋齿的发生率明显下降,儿童口腔健康状况具有了初步成效。结论口腔保健防治措施应该从小做起,根据学龄前儿童口腔的特点采取相应的预防、保健措施是非常必要的。 相似文献
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目的观察分析视力低常的学龄前儿童屈光不正的分布规律。方法选取本院随机(在2015年1月~2017年1月)搜集的120例(120眼)视力低常的学龄前儿童(3~6岁),所有儿童均接受图形视力表检查、对数视力表检查、Suresight手持式自动验光仪屈光检查。将视力低于0.8的患儿实施散瞳验光。结果 (1)3岁学龄前儿童视力低常率为50.00%,4岁学龄前儿童视力低常率为16.67%,5岁学龄前儿童视力低常率为16.67%,6岁学龄前儿童视力低常率为16.67%,4、5、6岁学龄前儿童视力低常率比较无明显差异(P 0.05),3岁学龄前儿童视力低常率显著高于4、5、6岁学龄前儿童(P 0.05);(2)3岁学龄前儿童在屈光不正、远视、近视等方面的出现率明显高于4、5、6岁学龄前儿童(P 0.05);而3、4、5、6岁学龄前儿童混合散光的发生率无明显差异(P 0.05);(3)120例视力低常的学龄前儿童中共检出60例弱视儿童,占50.00%(60/120,28例中屈光不正性弱视、20例屈光参差性弱视、12例斜视性弱视),学龄前男童与学龄前女童在弱视检出率比较差异无统计学意义(P 0.05),3、4、5、6岁学龄前儿童的弱视检出率差异有统计学意义(P 0.05)。结论 3~6岁学龄前儿童年纪越小视力越差,年纪越大视力越好,因此也说明了学龄前期的儿童视力随着年龄的增长不断发育成熟;屈光不正分布规律显示3~6岁学龄前儿童远视是视力低下的主要发生原因,所以我们对其要做到早发现、早诊断、早治疗。 相似文献
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学龄前儿童视力异常,发现越早并及时进行矫治效果愈佳。为了掌握学龄前儿童的视力状况和探讨如何对学龄前儿童进行眼的保健工作,我们于2001年对174名4岁儿童进行了连续3年的视力测查,根据测查中儿童的视力异常情况指导家长及时进行矫治,取得了较显著的效果,对指导开展学龄前儿童眼睛的保健工作有重要的指导作用,现报告如下。 相似文献
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目的:初步研究柳州市2~6岁学龄前儿童血红蛋白(Hbg)水平,制订该地区学龄前儿童Hbg的参考范围,为临床儿童疾病的诊断提供参考值和相关依据。方法收集2012年1月至2013年6月在该院儿童保健中心进行健康体检的学龄前儿童12416例,采集静脉血,用全自动血液细胞分析仪测定Hbg,按性别、年龄分组,并进行统计学分析。结果12416例学龄前儿童平均Hbg水平为(20.99&#177;9.07)g/L。>5~6岁组学龄前儿童平均Hbg水平[(124.43&#177;9.53)g/L]较其他年龄组高,差异有统计学意义(P&lt;0.05);>4~5岁组学龄前儿童平均Hbg水平[(121.74&#177;9.40)g/L]较大于2~3岁组高[(120.57&#177;8.98)g/L],差异有统计学意义(P=0.016),各年龄组不同性别学龄前儿童平均Hbg水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论柳州市学龄前儿童平均Hbg水平存在年龄差异,各实验室及不同测定方法应根据不同地域、不同年龄建立合适的Hbg参考范围。 相似文献
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俸敏荣 《国际医药卫生导报》2003,9(8):68-69
弱视在我国是一个相当严重的儿童健康问题,为了解学龄前儿童弱视发病情况,做到早期发现、早期治疗,我院于2001年7月-200年6月对西南城区26间幼儿园4~7岁6884名学龄前儿童进行弱视调查,现将调查结果报告如下: 相似文献
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目的 初步确定广州地区健康学龄前儿童外周血CD4+CD25nt/hiCD127lo/Treg细胞的表达,建立学龄前儿童CD4+CD25nt/hiCD127loTreg细胞的正常参考范围,为临床研究相关疾病提供参考依据.方法 收集150名3~6岁体检健康的学龄前儿童外周血,采用多色免疫荧光素标记和流式细胞术检测外周血中CD4+CD25nt/hiCD127loTreg细胞的表达.结果 健康学龄前儿童CD4+CD25nt/hiCD127loTreg细胞在外周血中约占CD4+T细胞的6.52%~6.97%,不同性别表达差异无显著性.结论 初步确定广州地区学龄前健康儿童CD4+CD25nt/hiCD127loTreg细胞在外周血中的正常范围,为临床研究儿童相关疾病提供参考依据.应用IL-7受体细胞膜表面标志物CD127联合检测外周血CD4+CD25nt/hiCD127loTreg细胞,能较好地反映完整的调节性Treg细胞. 相似文献
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目的:探讨延续性口腔健康教育模式对学龄前儿童患龋率的影响。方法:选取沧州市4所幼儿园220名3-5岁儿童及其家长作为研究对象。其中2所幼儿园110名儿童及其家长为干预组,实施延续性口腔健康教育模式,另2所幼儿园110名儿童及其家长为对照组,实施传统的健康教育模式。追踪调查1年后两组学龄前儿童患龋病率情况。结果:1年后干预组学龄前儿童患龋病率低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:延续性口腔健康教育模式可以有效降低学龄前儿童龋病发生率。 相似文献
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目的了解本社区3~6岁儿童的视力低常情况及病因,为儿童眼保健工作提供科学依据。方法于2009年4~5月对本社区各幼儿园3~6岁儿童进行视力普查,对视力异常原因作出诊断并提出治疗方案。结果2660名学龄前儿童中,发现视力异常222名,异常检出率为8.35%;女童视力异常检出率比男童略高;随着年龄的增长视力异常率呈上升趋势。结论学龄前儿童眼保健工作有待加强,对学龄前儿童应早期进行视力筛查和干预,有利于促进儿童视力正常发育。 相似文献