心理咨询师学员与心理学专业大学生的MMPI人格测验分析

目的比较参加心理咨询师考试培训的学员与应用心理学专业在校大学生的人格因素,考察学员的心理健康水平.方法用MMPI分别对52名应用心理学专业大学生和42名心理咨询培训中心学员进行人格测验.结果学员组和学生组有部分人的Ma(学员组40.5%,学生组34.6%)、Mf(学员组11.9%,学生组30.8%)、K(学员组28.6%,学生组7.7%)、Pd(学员组19.0%,学生组13.5%)的分数大于60;两组的Pt、Sc、Si、K、L、Mf分数存在显著性差异,学员组的L、K均显著高于学生组,而Mf、Pt、Si则显著低于学生组,男性学员组的Sc显著低于男性学生组.总样本人格因素与年龄显著相关,与性别无显著相关.结论心理咨询培训学员与学生均有部分人存在某种程度的人格偏离.     

心理咨询师学员与心理学专业大学生的MMPI人格测验分析

目的比较参加心理咨询师考试培训的学员与应用心理学专业在校大学生的人格因素,考察学员的心理健康水平。方法用MMPI分别对52名应用心理学专业大学生和42名心理咨询培训中心学员进行人格测验。结果学员组和学生组有部分人的Ma(学员组40.5%,学生组34.6%)、Mf(学员组11.9%,学生组30.8%)、K(学员组28.6%,学生组7.7%)、Pd(学员组19.0%,学生组13.5%)的分数大于60;两组的Pt、Sc、Si、K、L、Mf分数存在显著性差异,学员组的L、K均显著高于学生组,而Mf、Pt、Si则显著低于学生组,男性学员组的Sc显著低于男性学生组。总样本人格因素与年龄显著相关,与性别无显著相关。结论心理咨询培训学员与学生均有部分人存在某种程度的人格偏离。     

百名医学博士16PF人格因素调查分析

对百名医学博士的16种人格因素及8种次级因素的调查发现,该群体基本人格心理因素处于常态水平;男性在兴奋性、敢为性、世故性、忧虑性、独立性因素上高于常模均值,在恃强性、有恒性、实验性、白律性上低于常模均值。女性在敢为性、世故性上高于常模均值,存恃强性上低于常模均值:男女博士生在独立性、实验性、自律性3项人格因素中存在显著性差异;以10年为界划分专业年限,不同年限组在稳定性、有恒性、幻想性、感情用事与安详机警性、专业成就方面存在显著性差异;对不同年龄段和不同专业类型组间人格因素的方差分析也表明有些人各因素间存在显著性差异。     

学校心理咨询师工作倦怠与人格特征关系

目的 了解学校心理咨询师工作倦怠水平及其与人格特征的关系.方法 采用中式工作倦怠量表（CM-BI）、简式艾森克人格问卷（EPQ-RSC）和自尊量表（SES）对510名学校心理咨询师进行调查.结果 ①学校心理咨询师倦怠检出率较高,其中轻度倦怠比例为26.1％,中度倦怠为10.8％,高度倦怠为1.2％.②除内外向与耗竭、人格解体没有显著相关外,精神质、神经质、自尊与工作倦怠各维度都有显著相关（P ＜0.05,P＜0.01）.③多元回归分析表明,神经质是学校心理咨询师耗竭的有效预测变量;精神质、自尊是人格解体的有效预测变量;自尊、内外向是成就感降低的有效预测变量.结论 学校心理咨询师普遍存在工作倦怠问题,其人格特征对工作倦怠有显著影响.     

75名某地级市人民代表卡特尔16种人格因素分析

目的：随机在某地级市人民代表大会期间对75名人大代表用16种人格因素（16PF）进行测试，了解这一特殊群体的心理素质，方法：采用统一指导语言，对75名人大代表进行现场测试。结果：发现人民代表16PF十六种因素中，除A乐群性和P兴奋性外，其他十四种因素都为优良，次级人格因素也表现为大多数代表生活适应顺利，富有事业性，有进取精神，倾向独立果断等；特殊人格也显示代表心理健康，半数以上在专业上有成就，有创造力和适应新环境的能力，显示了人大代表的良好的心理素质。     

医护招聘人员卡氏16种个性因素测查分析

目的 为招聘具有良好心理素质的人才,对他们进行心理测评.方法 采用卡氏16PF.结果 与全国成人常模比较11种人格因素有显著性差异,心理健康者占92.5%,应有较好成就者占37.2%,创造力强者仅占6.4%,有成功希望者仅占11.7%.结论 心理素质测评在招聘人才中的使用,可为招聘单位提供一定的参考依据.     

医护招聘人员卡氏16种个性因素测查分析

目的为招聘具有良好心理素质的人才，对他们进行心理测评。方法采用卡氏16PF。结果与全国成人常模比较11种人格因素有显著性差异，心理健康者占925％，应有较好成就者占57．2％，创造力强者仅占64％，有成功希望者仅占11．7％。结论心理素质测评在招聘人才中的使用，可为招聘单位提供一定的参考依据。     

医护招聘人员卡氏16种个性因素测查分析

目的 为招聘具有良好心理素质的人才,对他们进行心理测评.方法 采用卡氏16PF.结果 与全国成人常模比较11种人格因素有显著性差异,心理健康者占92.5%,应有较好成就者占37.2%,创造力强者仅占6.4%,有成功希望者仅占11.7%.结论 心理素质测评在招聘人才中的使用,可为招聘单位提供一定的参考依据.     

七年制与普通本科医学生16PF人格特征分析

随着社会的不断进步和发展以及素质教育地位的提高 ,高校更加重视对高层次人材的培养。学业成绩的好坏除受智力因素外影响外 ,也受非智力因素的影响 ,而人格是重要的非智力因素。因此 ,探讨非智力因素对医学生学习的影响 ,在教学方法上根据不同的人格特点 ,采取合理措施进行干预和指导 ,有现实意义。为此 ,我们对医学七年制与普通本科学生的人格特征和复合人格特征进行了比较研究。对象与方法一、对象 :大学二年级、三年级学生 733名 ,分别为山东大学医学院医疗系学生 ,其中本科男生 333名 ,女生 316名 ;七年制男生 5 0名 ,女生 34名。年龄…     

232名医护人员16PF人格特征调查分析

目的 调查分析医护人员的人格特征,为医护人员的选拔与培养以及心理健康监护提供科学依据.方法 采用16PF人格问卷对232名医护人员进行调查,所得数据采用SPSS 16.0软件进行描述统计、t检验、相关分析.结果 ①医生和护士在聪慧性、稳定性、恃强性、有恒性、敢为性、敏感性、世故性和实验性等因素得分差异具有统计学意义（P＜0.01）;②医生与护士在适应焦虑型、怯懦与果敢型、心理健康因素、专业成就个性因素和创造能力个性因素上具有显著性差异（P＜0.01）;③工龄与聪慧性、有恒性、世故性等3个人格因素均呈显著的正相关（r=0.279 ～0.333,P＜0.001）.结论 医生和护士的人格特征各有不同,在医护人员的选拔与培养上应考虑人格特征因素.     

用16PF量表分析航空管制人员人格特征

目的：研究航空管制人员人格特征,为管制员的选拔与训练提供科学依据．方法：选取某部男性管制员44名,年龄31～48岁,应用16PF人格测试量表采用群体测量的方式进行测定,其结果与全国男性常模测定值进行比较．结果：航空管制人员得分与全国男性常模比较,L（怀疑性）,M（幻想性）和O（忧虑性）分值较低（P〈0．01）;而A（乐群性）,E（恃强性）,F（兴奋性）,H（敢为性）,N（世故性）和Q2（独立性）分值较高（P〈0．01）．结论：结果表明航空管制人员的心理素质较好,表明这类特殊群体的选拔,训练、管理方法是有效可行的．     

男性海洛因依赖者卡特尔16项人格特征分析

目的探讨男性海洛因依赖者的人格特征。方法对150例男性海洛因依赖者在生理脱毒后进行卡特尔16项人格特征（16PF）测评。结果16PF因子分中，海洛因依赖组在乐群性、敢为性、敏感性、幻想性、世故性、忧虑性、紧张性的分值高于常模，而聪慧性、稳定性、兴奋性、有恒性、怀疑性、实验性、独立性、自律性的分值低于常模。不同年龄和文化程度的海洛因依赖者比较，16PF因子T分有统计学差异，次级人格因素和特殊人格因素因子间无统计学差异。结论海洛因依赖者存在严重的人格偏差，主要表现为人格不成熟和焦虑、抑郁倾向.     

军队院校地方计划生与地方大学生16PF测查结果比较

目的:分析军队院校地方计划生(不参军的统招生)的心理状况特征,为他们的管理教育及心理辅导提供依据.方法:选择军队院校地方计划生(简称军队组)149名和地方大学生(简称地方组)147名,经卡特尔16种个性因素(16PF)测查并进行统计学分析处理,将军队组在各项上的得分与全国成人常模及地方组的得分进行比较.结果:与全国成人常模相比,军队组的个性特征与全国大学生个性特征分布有相当大的一致性;与地方组相比在乐群性、聪慧性、世故性、敏感性、兴奋性、实验性、内向外向性等因素上存在差异(P<0.05).结论:军队院校地方计划生与地方院校大学生人格特征有一定的差异.     

16PF在医护人员招聘中的应用

目的:研究16PF在医护人员招聘中的应用,为选出具备良好心理素质的全方位人才提供依据.方法:采用卡特尔16PF人格量表对377名应聘者进行测试.结果:(1)男性和女性在聪慧性、稳定性、兴奋性、敏感性、怀疑性、自律性6项初级因素方面存在显著性差异,在感情用事与安详机警型以及在新的工作环境中有成长能力的个性因素这2项次级因素中也存在显著性差异.(2)该组被试者与普通应聘者在乐群性、稳定性、兴奋性、有恒性、怀疑性、世故性、独立性、自律性方面以及适应与焦虑性、内向与外向型、心理健康因素、专业而有成就的个性因素、创造能力个性因素等次级因素方面存在显著差异.结论:心理素质测评在人才招聘中的使用,可为单位招聘高素质人才,尤其是心理素质过硬的人才提供一定的依据,但这项工作还需不断完善.     

贵州省陆军某部男性新兵卡特尔16种人格因素分析

目的:了解贵州省陆军某部男性新兵的人格特征状况.方法:以Cattell Raymond B.16项个性因素测评量表(16PF)为工具测试男性新兵157名,并将测评结果与辽宁省1981年男性成人常模进行比较.结果:样本群体在11项人格因素上与成人常模比较差异有显著性.结论:新兵心理健康状况应引起足够重视并完善辅导机制.     

某野战部队官兵心理适应不良者人格特征分析

目的：探讨某野战部队官兵心理适应不良者的人格特征,为部队征兵和官兵心理辅导提供理论指导．方法：采用华东师范大学1988年修订的卡特尔16种人格因素量表(16PF),对某野战部队官兵945名进行团体测试,以心理健康指数Y1得分区分出心理适应不良者和适应良好者,并对其人格特征进行分析．结果：①某野战部队心理适应不良者(心理健康指数≤18分者)比例为27．5％;②1,2a兵及5a以上兵心理适应不良者比例较多,分别占27．3％,25．4％和24．2％;③心理适应不良者的人格特征表现为2低5高的特点,即低情绪稳定性、低兴奋性、高怀疑性、高忧虑性、高紧张性、高焦虑性和内向型．结论：该部队官兵心理适应不良者有一定人格偏离,必须对他们进行人格教育。     

通信兵16PF人格特征与工作绩效关系的研究

目的:探讨通信兵的人格特征与工作绩效的关系,为通信兵岗位的心理选拔提供依据。方法:采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)对160名男性通信兵进行了测试,就其量表分数与常模、工作绩效分数进行比较和分析。结果:通信兵在16种人格因素的12种上与常模分数具有显著差异;不同次元人格类型的通信兵在工作绩效上有显著差异;四种二元人格类型以及心理健康、专业成就和成长能力与工作绩效有显著相关;心理健康分数、创造力分数和恃强性因素分数对工作绩效有显著的预测作用。结论:通信兵的人格特征从总体上优于常模,不同人格类型的通信兵在工作绩效上存在差异。     

空中战勤人员16PF人格特征调查研究

目的研究军事运输机空中战勤人员人格特征,为人员的选拔与训练提供依据。方法采用卡特尔16种人格因素问卷（Cattell＇s 16 personality factor questionnaire,16PF）,对空军某区170名空中战勤人员进行群体心理测评。结果①与中国军人常模比较,空中战勤人员在乐群性、兴奋性、敢为性、紧张性因素显著低于军人常模（P〈0.01）,而聪慧性、恃强性、怀疑性、幻想性、世故性、独立性、自律性因素显著高于军人常模（P〈0.01）。②心理健康因子高分者所占比例最高（57%）,其次是专业成就因子低分者（48%）以及创造能力高分者（37%）比例较高。③相关性检验结果显示,16PF各应用因子与人格二阶因子存在高度相关性（-0.960≤r≤0.798,P〈0.01）。结论空中战勤人员心理素质较好,人格特质稳定。对于此类群体的选拔,训练、管理方法是有效的。     

卡特尔16种人格因素问卷中国军人常模的建立

目的:检验卡特尔16种人格因素问卷(16PF)在中国军人群体中的信度和效度,建立16PF军人常模,并分析其性别、军龄和级别特征.方法:采用分层随机抽样的方法,对驻守在全国30个省市的13450名现役军人进行团体测试,分析其信度和效度,建立军人常模,并比较性别、军龄和军衔差异.结果:①项目分析:各条目与总分的相关系数在0.410～0.691之间(P﹤0.01);②信度和效度分析:同质性信度在0.511～0.829之间,斯皮尔曼分半信度0.541～0.838之间,重测信度在0.553～0.842之间;量表总分与绝大部分因子分之间的相关系数在0.612～0.845之间,而绝大部分各因子分之间的相关系数在0.180～0.510之间,后者明显低于前者;③建立了16PF军人总体和性别常模;④特征分析: 除I,Q3,X2,X3和Y4因子外,男性军人A,C,E,G,L,M,N,O,Q4,X1和Y2因子得分高于女性军人(P＜0.05),B,F,H,Q1,Q2,X4,Y1和Y3因子得分低于女性军人(P＜0.05);不同军龄之间,除E,G和X2因子外,其余因子均有统计学差异(P＜0.05);不同军衔之间,除E,L,M和Y2外,不同级别军人之间16PF初级因子和次级因子得分均有显著差异(P＜0.05).结论:16PF在军人群体中有较好的信度、效度和项目区分度,军人16PF的常模样本存在性别、军龄和级别特征.     

卡特尔16种人格因素(中国版)构念效度的验证

目的:验证卡特尔16种人格因素 (16PF) 中国版本的构念效度.方法:对1535名军人和3389名学生16PF样本,计算16个根源特质的题总相关、科龙巴赫系数、Guttman分半系数,以及对次元人格因素的验证性因素分析(CFA)参数.结果:部分特质内部一致性系数较低,各因素的独立性较好,次元人格因素CFA参数达到或接近可接受的标准.结论:建议16PF中国版中的一些题目需要修订.