大同市学校卫生工作现状调查及对策

目的 了解大同市区(县)各相关部门及部分学校落实学校卫生工作职责情况,掌握当前学校卫生工作存在的主要问题,为进一步加强相关工作和完善法律法规提出相应对策.方法 收集大同市11个区县《学校卫生工作条例》落实情况调查表并进行汇总分析.结果 大同市、区(县)疾控中心和卫生监督机构均无独立的学校卫生科,11个区县的疾控中心和卫生监督机构共有学校卫生专职人员24名,经费投入比例疾控为27.27%、卫生监督机构为9.09%.部分学校工作总的情况,高校情况最好,城市中小学好于农村中小学.设卫生室的中小学校比例低(20.55%),卫生专业技术人员的配备严重不足(5.02%).结论 大同市学校卫生工作现状不容乐观,应加强和重视学校卫生工作的领导,加大财政投入,加强专业队伍建设和学校卫生(保健)室建设,增加校医编制,创新学校卫生监督模式.     

中等卫生职业教育面临的挑战

近年来，随着招生制度、人事用工制度的改革和中等职业学校专业结构的调整，中等卫生职业教育所面临的形势越发严峻。笔者仅以天津市为例，加以说明。１基本情况天津市塘洁卫生学校是一所普通中等卫生职业学校，始建于１９５８年。学校开设护理、助产、预防医学、社区医学、计算机病案管理等专业，与教学相关的实验室齐全。学校占地３６．５亩，建筑面积近８０００m２，固定资产近４００余万元。１９９５年以前，学校实行计划招生，其招生范围为本市１２个区县。每年招生规模不足１００人，学生实行统招统分。１９９５年以后，我校实行并轨…     

我国中等卫生职业学校专业设置状况调查分析

采用“全国中等卫生职业学校专业设置状况调研问卷”,对我国东、中、西部地区的51所中等卫生职业学校专业设置状况进行调查。整理分析调查资料后发现,护理专业仍然是中等卫生职业学校的主要专业,药剂、医学检验技术、医学影像技术和康复技术等专业也是中等卫生职业学校的骨干专业,卫生信息管理、营养与保健等专业发展缓慢。     

华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院简介

医药卫生管理学院成立于2001年，学校根据学科建设与发展的需要，将原卫生管理系、医学信息系、卫生管理干部培训中心合并组建而成，是教育部部属高校中唯一一所集卫生事业管理、医学信息管理、药品监督与管理于一体的专业学院。经过六年多的发展，学院已形成一定学科优势。现有卫生政策与经济管理系、医院管理与医事法学系、医药信息管理系、药品政策与管理系和综合素质与卫生人力管理系等5个系和国家卫生部卫生管理干部培训中心。卫生管理干部培训中心是卫生部于1982年在全国建立的六个培训中心之一。二十多年来，已培训各级、各类、各层…     

我院临床影像专业卫生人力任务的调查分析

随着社会进步和科技发展，医疗卫生技术越来越复杂和越来越多样化，为了更好地完成医疗卫生任务，满足人民对卫生服务的需求，必须建立一支多学科合作的适宜的卫生人力队伍。医学影像学是一门新兴学科，它体现了现代医学整体化、综合化、交叉化的趋势，且影像科室与临床科室密切合作，使医疗工作得以有效开展。为了更好地提高我院临床影像专业服务质量，满足临床要求，适应医疗体制改革，对2006年度影像科室卫生人力的工作任务进行调查分析，预测我院影像专业技师（士）卫生人力需求，为医院组织结构的优化和再设提供基础数，为临床影像专业卫生人力培训、管理和配置提供参考依据。     

松原市卫生职工中等专业学校

松原市职工中等专业学校是松原市唯一的一所省教育厅注册的卫生专业学校，成立于1995年。该校承担着为全市医疗机构培养医护人员和在岗卫生技术人员继续教育的双重任务，为松原地区培养了大批医、药、护各类卫生人才。     

从学校专业设置看中等卫生职业学校专业建设

从专业需求驱动、专业品牌战略、专业设置组合3个宏观角度阐述中等卫生职业学校专业建设内容,并对中等卫生职业学校专业建设进行思考。     

以专业建设为契机在教学评估中推进学校的建设与发展

自贡卫生学校位于有“盐都、龙乡、灯城”美誉的四川省自贡市。学校创建于1918年，前身系加拿大基督教会创办的仁济义济高级护士职业学校，“大仁求学、大医济人”的校训有其深远的历史渊源。2005年被教育部批准为国家级重点卫生职业学校。护理专业被批准为省级重点专业。学校现有120多个班级，     

调整专业结构 提高教学质量——对中专卫校招生并轨后学校发展问题的思考

招生并轨，对中等卫生专业学校来说，既是学校发展的大好机遇，也是对学校的严峻挑战。在过去的计划经济体制下，我国中等卫生专业学校实行统招统分政策。统招统分掩盖了社会对中等卫生专业人才真实的需求信息。学校关门办学，只管招生培养，不去认真研究社会对各类卫生专业人才的需求，办学单位和用人单位严重脱节。结果是社会需求的中等卫生专业人才学校没有培养，学校培养的人才社会又不需要，学校培养和社会需求成了“两张皮。”计划经济下的统招统分具有两面性：一方面，它为学生提供了铁饭碗，使学校和学生免除了分配之难，就业之忧；…     

发展中的重庆市第三卫生学校

重庆市第三卫生学校（原涪陵卫校）创建于1958年，位于长江和乌江交汇处的涪陵区，依山傍水，环境幽雅。目前，学校占地260亩，拥有固定资产2000余万元，馆藏图书12．58万册，有教职工190人，其中专任教师78人，正高级职称1人，副高级职称34人，中级职称50人。现开设有社区医学、全科医学、护理学、中医学、妇幼医学、检验、药剂等11个专业，在校学生3200余人，其中大专学生700余人。建校48年来，学校为渝东南地区培养了18000余名各级各类卫生技术人才，是重庆市卫生类学校中唯一的一所国家级重点中等职业学校，是渝东南部地区培养中、高级卫生人才的摇篮，是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，被重庆市市长王鸿举誉为“天使摇篮”。[第一段]     

北京大学儿童青少年卫生研究所承担科技攻关项目“学校卫生标准体系建设研究”

为加强卫生标准的管理，完善卫生标准体系，北京大学儿童青少年卫生研究所承担科技部攻关项目“学校卫生标准体系建设研究”。北京大学儿童青少年卫生研究所是卫生部全国学校卫生标准委员会的挂靠单位。作为卫生部14个专业卫生标准委员会之一，学校卫生标准委员会承担了“学校卫生标准体系建设研究报告”研究工作。     

建国初期甘肃省的卫生职业教育概况及特点

建国初期甘肃省的卫生职业教育在党和政府的关心和重视下得到了迅速发展,培养了大批卫生医疗专业人员,不仅改善了人民群众的医疗卫生状况,也为促进甘肃省恢复和发展国民经济创造了良好条件。新中国建立前,甘肃社会经济文化发展落后,卫生职业学校很少。1949年全省仅有两所中等卫生职业学校,即1935年创办的省立兰州高级助产学校以及1943年创办的私立西北高级护士职业学校,这两所学校仅有助产和护理两个专业。甘肃卫     

从学校医务室职责看专业技术人员的配备

为加强学校卫生工作,提高学生的健康水平,1990年4月25日国务院批准,1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布了<学校卫生工作条例>.该条例是学校卫生工作的主要依据,使学校卫生工作趋于规范化[1],但学校卫生工作涉及面广,内容丰富,最终要由相关的专业技术人员来完成,因此配备相应的专业技术人员,至关重要.     

卫生信息管理专业高职高专教育课程结构探讨

本文在介绍澳大利亚悉尼大学卫生信息管理学校应用科学学士（卫生信息管理学士）1996年教学大纲的基础上，对我国卫生信息管理专业高职高专教育课程结构做了探讨。作者认为，高职和高考教育应该是目前我国卫生信息管理专业高等教育大力提倡和推广的一种形式。在设计课程结构时，建议以模块结构教学为主要模式，以实际岗位需要为依据，注重专业技术应用能力的培养。还应按照现代化建设的需要设计和高速课程结构，注重提高卫生信息管理专业高职高专教育的针对性和毕业生的岗位适应性。     

正确认识、积极参与中等卫生专业学校布局结构调整

从２０００年开始的中等卫生专业学校的大调整、大动荡、大分化、大重组,至今方兴未艾。随着这种调整逐步深入,中等卫生专业学校的布局和结构发生了重大而又深刻的变化。当前中等卫生专业学校的布局和结构调整存在着５种模式：１办学条件好,办学规模大的中等卫生专业学校直接升格为医学专科学校或医学职业技术学院。２一部分学校并入普通医学高校或医学职业技术学院。３一部分学校并入其他普通高校或其他职业技术学院。４继续办中专。这部分学校又分为二种情况：一种是挂靠医学高校,积极发展医学高等职业技术教育和医学专科教育,以办高…     

河南省平顶山市卫生学校

河南省平顶山市卫生学校始建于1979年，是国家级重点中等职业学校、国家首批15所重点专业（护理）示范学校、国家护理专业技能型紧缺人才培训基地、国家护士资格考试命审题基地、卫生专业技术资格人机对话考试机构、河南省首批示范性职业学校、河南省职教攻坚先进单位、河南省省级文明单位、河南省公众推荐百佳职业学校之一。在长期的办学实践中，     

中等卫生职业学校医学检验专业新旧教学计划的比较

医学检验专业是中等卫生职业学校建设的基本专业之一,也是卫生职业教育教学指导委员会重新修订的专业。本文对卫生职业教育教学指导委员会2001年（以下简称2001年版教学计划）和2007年（以下简称2007年版教学计划）颁布的医学检验专业教学计划进行比较研究,旨在探讨2007年版教学计划的优、缺点,以便更好地实施新教学计划。     

论校医的心理卫生工作开展

学校医师是各级学校从事卫生、医疗、保健的专业人员，是学校卫生工作的业务指导和卫生监督者。众所周知，在校学生的健康状况与他们的成长和发展密切相关。全面完整健康模式、躯体健康、心理健康和社会适应良好已经受到人的高度重视。其中心理卫生和健康已随着社会文明进步、生活节奏加快、人际交往频繁等原因而成为衡量学生健     

河南职工医学院在改革开放中前进

一、学院概况河南职工医学院是河南省唯一独立设置的成人高等医学院校，其前身是河南省卫生干部学校，学校直属河南省卫生厅领导，担负着全省医疗卫生系统，特别是农村。基层卫生职工的学历教育、岗位培训和继续医学教育的繁重任务。始建于1952年。1984年7月10日经河南省人民政府批准，原国家教育部备案改制命名为“河南职工医学院”，专科层次。经省教委审批，先后开设区事业管理专业、医学检验专业及高等职业教育护理专业。学院占地面积28．3亩。建筑面积2733．13m2，其中教学面积16691．462，生活面积10628．67m2，图书馆藏书65万册。学…     

论中等卫生职业学校开设壮医专业的可行性与设想

为促进壮医的发展和壮大,同时为适应农村地区对中等卫生人才的需求,现提出在中等卫生职业学校开设壮医专业的设想。国家对民族医药的保护政策和农村基层的需要是开设壮医专业的前提、高等院校已开设此专业及壮医研究机构的研究成果为中等卫生职业学校开设壮医专业奠定基础、兄弟民族中等卫生职业学校开办民族医药专业中职教育可提供值得借鉴的经验、充足的生源可为壮医专业职业教育招生解决后顾之忧,因此中等卫生职业教育设置壮医专业是必要的,也是可行的。