96例小儿手足口病的临床观察与护理

通过对本院96例手足口病患儿临床资料进行回顾性分析，发现在治疗原则和护理过程中，在消毒隔离、口腔、饮食的护理、发热和皮肤的护理、心理护理、健康教育和预防等各方面进行分析和探讨，可促进手足口患儿尽快康复。     

96例小儿纤维支气管镜检查围术期护理

目的：总结96例小儿纤维支气管镜检查围术期的护理。方法：回顾性分析总结96例纤维支气管镜检查患儿的心理护理、术前准备、术后处理和健康教育。结果：96例患儿纤维支气管镜检查均获得成功,术后有94例患儿出现面色潮红,81例患儿出现发热,1例患儿出现轻度喉头水肿,后经处理均得到缓解。结论：细致全面的术前护理是检查成功的重要保障;术后密切观察病情、预防并发症是保障患儿生命安全的关键。     

浅谈鼻内窥镜下小儿腺样体切除术围手术期护理

目的：探讨小儿腺样体切除术围手术期护理措施。方法：选取54例腺样体肥大患儿，术前做好各项检查，加强心理护理，术后防止伤口出血和感染，预防呼吸道梗阻引起窒息，并进行饮食指导。结果：54例患儿术后恢复好，未发生护理并发症。结论：术前护理准备充分，术后给予有效的护理措施，促进患儿恢复健康。     

48例手足口病患儿的护理

目的探讨手足口病患儿的有效护理措施。方法对48例手足口病患儿在对症治疗处理的同时，实施了消毒隔离、心理护理、密切观察病情、发热、M腔、饮食、皮肤等方面的综合护理措施。结果经临床对症治疗和精心护理，本组患儿未出现任何并发症，治疗有效率100％，住院2～13d，均痊愈出院。结论有效的综合护理措施可以提高疗效，减少并发症，促进手足口病患儿的早日康复。     

儿科危重症患儿心理护理的探讨与分析

目的:为进一步提高危重症患儿的治疗效果并减少和预防各种不良事件的发生率,分析和探讨应用心理护理的意义和价值。方法:按照随机数字表的方法选取56例于2015年1月-2016年12月来该院就诊的危重症患儿作为研究对象并按照双盲对照的原则将患者分为观察组和对照组各28例,其中对照组的患儿治疗过程中采取常规护理,而观察组患儿在常规护理的基础上辅以心理护理,比较不同护理措施的疗效差异。结果:经分析发现,观察组的护理满意度为25(89.29%),而对照组的护理满意度为17(60.71%),观察组护理满意度更高,且两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:对于危重症患儿在治疗过程中实施心理护理,有助于提高患儿的治疗效果及患儿家长对护理服务的满意度,预防了各种不良事件的发生率,值得推广和应用。     

新生儿呼吸窘迫综合征的护理体会

对一例新生儿呼吸窘迫综合征患儿的护理体会进行总结。患儿入院后立即采取针对性的处理措施及药物治疗，并在此基础上给予保暖护理、气道护理、基础护理、氧疗护理、喂养护理、预防并发症等有效措施，以此保障患儿的健康及生命安全。本例患儿经过有效的治疗及护理，于住院第6天痊愈出院。     

38例糖尿病患儿的临床特点及护理

目的:总结糖尿病患儿的临床特点及护理经验。方法:对38例糖尿病患儿密切观察病情,实施心理护理,饮食管理,预防感染等护理措施。结果:本组病例血糖控制良好,无并发症发生。结论:严密观察病情、合理用药,作好心理护理及饮食管理,预防感染,加强相关卫生知识宣传教育,是控制血糖,减少并发症发生,提高患儿生活质量必不可少的重要环节。     

流行性腮腺炎并发胰腺炎患儿的护理

目的：探讨护理干预对流行性腮腺炎并发胰腺炎患儿疗效的影响。方法：从疼痛、高热、感染、心理进行护理。结果：患者未出现并发症，病情好转出院，未出现院内感染病例。结论：护理干预可减轻流行性腮腺炎并发胰腺炎患儿的腹痛，提高治疗效率，缩短住院日，预防并发症的发生。     

儿科患者心理特点与心理护理

目的分析儿科患者心理特点，探讨儿科患者心理护理。方法对本院2007年5月至2009年5月收住的患儿，按年龄段分别评估患儿的心理特点，给予相应的心理护理。结果患儿的治愈率提高，患儿和家长的满意度提高。结论通过评估不同年龄段的患儿的心理特点，给予不同的心理护理，能使患儿及家长顺利配合治疗，提高了家长的满意度，收到良好的社会效益。     

6～13岁病毒性心肌炎患儿的护理特点

目的　探讨 6～ 13岁病毒性心肌炎患儿的护理特点。方法　对 5 9例患儿进行症状和身体的评估 ,确保有效的卧床休息 ,严密观察病情变化 ,合理的饮食护理 ,正确的心理指导 ,是使患儿尽快康复 ,预防并发症的良好保证。结果　 5 9例患儿中无 1例出现护理并发症。结论　准确评估和实施有效的护理措施 ,并重视 6～ 13岁这一年龄阶段的患儿心理护理和健康教育 ,对治愈疾病有重要的作用     

临床过敏性紫癜患儿的护理分析

目的探讨临床过敏性紫癜患儿的护理方法。方法将我院2010年至2012年收治的53例过敏性紫癜患儿作为研究对象,对他们的护理经过进行回顾性分析。通过去除病因与整体护理,提出护理诊断,并制定出相关的护理措施;做好必要的卫生宣教与心理护理,最大可能取得患儿信任和合作,做好患儿生活护理,指导患儿合理正确用药;此外做好相关并发症的预防与处理,出院时做好必要的出院指导。结果 53例患儿经过住院治疗与护理之后,治愈39例,好转10例,4例反复发作。结论对于过敏性紫癜患儿而言,采用系统完善的护理,症状能得到有效治疗与控制,同时也是减少患儿并发症与降低患儿复发率的重要保障,值得临床推广及应用。     

奥曲肽治疗新生儿先天性乳糜胸的护理

报告3例应用醋酸奥曲肽治疗新生儿先天性乳糜胸的护理.护理要点包括醋酸奥曲肽的正确使用和不良反应的观察与护理,患儿饮食护理,感染预防及家属心理护理.3例患儿均治愈出院.     

手术患儿的整体护理

目的做好手术患儿的整体护理，使患儿及家属以最佳心理状态接受手术，提高手术成功率。方法对手术患儿进行心理护理，家属的心理护理，术后的随访。结果经以上多项护理措施，提高了治愈率，减少了并发症的发生。结论正确的护理措施能有效降低小儿患者术后并发症的发生。     

儿童支气管哮喘缓解期的家庭护理指导

支气管哮喘简称哮喘，是一种反复发性气道炎症，也是儿科常见的一种慢性变态反应性疾病，受感染、气候、心理、家庭环境等因素的影响，如经积极治疗和预防，半数患儿到成年以前可完全缓解，因此指导患儿家长进行哮喘息儿的家庭护理，使哮喘儿童避免或减少发作是十分必要的。我院对哮喘患儿进行家庭护理指导，效果满意，现报告如下。     

儿科心理护理对治疗效果的影响

我院自2004年起,在做了一些充分准备的前提下,对儿科患者实施了心理护理干预。 1针对儿科疾病特点和病种[1]制定心理护理计划及儿科心理护理内容 1.1 整理了儿科心理护理时机与技巧基本知识手册主要内容有：（1）对于刚人院的患儿，家属的心情是尽快减轻患儿病痛，此时，就不能机械的进行心理护理，要等医生为患者诊治，     

学龄期患儿的心理护理体会

目的对学龄期患儿进行个性化的心理护理指导,减轻患儿的痛苦,促进身心健康。方法针对儿科2011年1月至2011年6月就诊住院的220例学龄期患儿,护士根据此阶段患儿的心理反应和护理特点,在住院期间进行个性化心理护理和健康教育等指导措施。结果通过对220例学龄期患儿的心理护理,使患儿消除不良的心理、生理影响,积极主动配合治疗和护理,全部治愈出院。结论根据学龄期患儿的心理不同需求,从影响患儿的不良因素着手,给予针对性心理护理,减轻了患儿痛苦,促进了人格发展。     

浅谈儿童哮喘的护理体会

目的探讨我科40例儿童哮喘的临床护理方法,提高护理质量。方法对2012年12月至2013年12月我科40例儿童哮喘患儿实施全面整体护理,包括基础护理、病情观察、心理护理等严格细致护理,护理中体现人性化,专业化。结果 40例儿童哮喘患儿经过严密细致的观察,精心细致的护理,体贴的人性化心理安慰患儿未发生任何不良并发症,全部缓解出院。结论儿童哮喘是一种严重危害小儿身体健康的需要长期治疗的常见呼吸道疾病,患儿存在一系列生理、心理痛苦,护士的精心护理能够缓解哮喘儿童的不适,护理上积极做好患儿及家长的健康指导,对其预防、治疗极为重要。     

30例新生儿缺血缺氧性脑病的护理体会

目的：总结新生儿缺血缺氧性脑的有效护理的经验。方法：记录并分析浙江省舟山市嵊泗县人民医院1998-2008年护理的缺血缺氧性脑病30例患儿的情况。结果：通过治疗护理，所有患儿的情况均有好转，完全康复26例，治愈率达86．7％。结论：做好保暖、喂养、制动等方面的工作，重视口腔、皮肤、脐部等护理是有效护理新生儿缺血缺氧性脑病的成功经验。另外，该病重在预防，同时还要关注患儿父母的心理状况。     

舒适护理在新生儿高胆红素血症蓝光治疗中的应用

目的探讨舒适护理在新生儿高胆红素血症蓝光治疗中的应用。方法对202例新生儿高胆红素血症患儿采用舒适护理与整体护理相结合的方式，包括患儿的生理舒适护理，患儿安全的舒适护理，患儿的心理舒适护理等。结果本组病例均顺利出院。结论对新生儿高胆红素血症患儿实施舒适护理，能减少蓝光治疗时的并发症和副作用的发生，使患儿在生理、心理、精神等方面都达到最佳的状态。     

葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征患儿的临床观察和护理

通过对6例葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征患儿的临床观察和护理,认为除正确的全身用药外,加强临床观察及皮肤黏膜的护理是预防并发症,促进患儿早日康复的关键,同时环境、饮食及心理护理是康复的重要环节。