高职护理专业学生就业心理问题研究

近年来,由于护理行业竞争的加剧,高职护理专业学生面临着前所未有的就业问题,并在就业过程中出现不同程度的心理问题,严重者甚至已经产生了影响个人生活乃至个体生存的障碍。因此,高职护理专业学生的就业心理问题应该引起我们重视。     

医学院校高职生就业心理问题的调查分析

目的探讨就业对医学院校高职生心理健康的影响,为高职生的心理健康教育及就业指导等提供理论依据。方法自行设计调查问卷,调查分析2009届护理、药学2个专业共328名统招高职生的就业心理问题。结果高职生面临就业时主要存在担忧、矛盾、焦虑等心理问题,不同专业学生对自己所学专业的就业态度存在差异性;同时学生对就业观等相关问题的认识存在偏差,如就业地点、单位的选择主要为大城市、大医院等,认为影响就业的因素主要为学历、人际关系及家庭背景,有利于就业的因素主要是实践操作技能和人际关系及能力;学校现有的教育、教学及就业指导工作仍存在薄弱环节。结论学校可从强化教育体制改革、加强就业指导工作和加强学生自身素质的训练等三方面予以调整,对高职生的不良就业心理问题加以正确引导。     

医学高职院校困难家庭学生就业心理家庭环境评定结果分析

随着我国高校就业制度的改革和社会转型,高校毕业生就业竞争日益激烈,就业压力日趋增大。从目前相关的文献资料看,研究者的眼光主要放在普通高等学校贫困生的心理健康问题上,而对医学高职院校困难家庭学生就业心理问题的研究却很少。     

高职院校学生就业工作改革与实践探析

高职院校学生就业受生源质量和学历等因素影响,形势不容乐观。转变就业观念,加强就业指导,开辟就业新途径,建立就业保障机制,是促进高职院校学生充分就业的有效措施。     

高职医学类毕业生就业难的四大原因分析

通过研究与分析高职医学类毕业生就业的特点与途径,找出提高高职医学类毕业生就业率的对策。不仅能引导学生转变就业思想,还能提高学生的就业率,为缓解高职医学类毕业生的就业压力起到重要作用。     

高职医学毕业生就业心态与职业生涯规划的调查分析

为进一步了解高职医学毕业生的就业心态和对未来职业生涯的规划,帮助高职毕业生正确认识社会竞争和自我价值,树立正确的择业观和就业心态,并为做好高职毕业生就业指导工作提供参考,笔者自行设计高职医学毕业生职业生涯规划与就业心态调查问卷,随机抽取中国医科大学高职学院328名毕业年级护理专业学生进行调查,得出结论:高职医学毕业生应转变就业观念,做好职业生涯规划,树立正确的择业观和就业心态。     

浅议高职护生的心理问题及教育对策

对高职护生在学业、就业、人际交往、心理承受能力方面存在的心理问题及形成原因进行分析,指出其负面影响及心理健康的积极意义,并提出培养健康心理的对策和措施。     

某职业学院护理专业1694名女生心理健康状况分析

目的 了解分析某职业学院护理专业高职女生的心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(the multidimensional self-report inventory Symptom Check List 90,SOL-90)和自设的调查问卷进行整群抽样调查,对心理状况及相关影响因素统计分析.结果 (1)某职业学院护理职业高职女生中存在心理问题者占9.6%,主要表现为强迫症状和人际关系不协调;(2)与国内青年常模组比较,除人际关系外,各因子分均显著高于常模组;(3)深入分析发现突然变故及生存就业压力等是影响学生心理状况的主要因素;年级、同学关系、学习等可能是就业、变故的外在表现.结论 某职业学院护理专业高职女生有相当一部分入存在心理问题,主要影响因素是突然变故和生存就业等压力.     

高职新生心理健康教育创新探讨

高职新生是大学生中的一个特殊群体,他们面临的心理问题既有一般大学新生的共性,又有其特殊性。近年来有关高职新生的调查和研究表明,相当一部分高职新生心理上存在不良反应和适应障碍,心理疾患发生率呈上升趋势,特别是因心理健康问题引发的恶性事件比例有所上升,心理问题已经明显地影响了一部分高职新生的健康成长。因此,如何针对高职新生心理问题的特殊性,创新高职新生心理健康教育,探索出有别于传统心理健康教育的内容、方法和途径,增强高职新生心理健康教育的实效性,就成为高职院校广大教育工作者的一项重要课题。一、高职新生心理健康…     

高职医学生就业心理分析及对策

在当前严峻的就业形势下,高职医学生容易出现各种不良心理。其成因有外部因素,也有自身因素。改善高职医学生就业心理,应加强就业指导,指导学生做好求职择业的准备,鼓励学生拓宽就业思路,转变就业观念,引导学生树立良好心态,增强心理素质。     

医学高职院校困难家庭学生就业心理艾森克人格问卷结果分析

随着我国高校就业制度的改革和社会的转型,高校毕业生就业竞争激烈,就业压力日趋增大,从目前相关的文献资料看,研究者的眼光主要放在普通高等学校贫困生的心理健康问题上,而对医学高职院校困难家庭学生的就业心理问题研究就少之又少。我们为更好地做好学生管理工作,特以我校一、二、三年级的在校学生为研究对象,进行一次艾森克人格问卷调查。     

高职院校学生心理现状分析与探讨

高职学生心理问题一直是社会关注的焦点。从高职学生的心理现状、心理特点出发,提出一些解决学生心理问题的意见和建议,希望有助于解决高职学生的心理问题。     

高职学生心理问题的分析与对策

高职医学教育不同于普通高等教育,学生易于产生焦虑、自卑、失落、压抑、孤独等心理问题。就这些心理问题,提出调适高职生心理问题的方法,以培养学生良好的心理品质。     

做好高职院校毕业生就业安置工作的思考

随着我国教育体制改革的发展和深入,高等职业技术教育已成为我国21世纪教育发展的主要方向,其毕业生就业安置工作的压力日显突出,解决好高职生的就业安置已成为发展高职教育的重要问题。根据本校高职毕业生安置工作的经验认为,主要应抓好以下几项工作:首先确定高职教育的人才培养目标,以质量、特色保证毕业生顺利就业;其次改变计划经济就业思维模式,以市场为导向形成新的就业观念和体制,转变毕业生的就业思想;再次应建立健全就业指导服务机构,加大就业安置工作的投入,加强信息化服务,建立就业基地,增强学生自主择业意识,提高求职能力。总之,政策配套,服务到位,强化意识,转变观念,多层次、全方位,社会各部门协调努力,一定会把这项工作做好。     

当代医学生择业心理问题及对策

当前就业压力大,医学生在激烈的就业竞争中,由于各种因素影响,产生了一些心理问题。本文就医学生的就业心理特点进行分析,并就如何解决这些心理问题提出了相应的措施和办法。     

简析当代高职学生的典型心理问题及辅导对策

诸多研究资料显示,当代高职学生的心理成熟度远滞后于生理成熟度。我国高等教育与普通教育的脱节、扩招、独生子女等一系列特有社会因素的存在,使得当前的高职学生在面对社会环境复杂、各种社会关系交织、就业形势严峻、求职竞争力陡增等现状时,主观上几乎都没有充分的心理准备,甚至束手无策，各类心理问题自然也就产生了。     

中职生就业心理问题分析与对策

近年来,就业市场出现了用人单位难以招聘到合适的人才和中职毕业生找不到合适工作的极端现象。本文通过调查中职生的就业状况分析中职生存在的就业心理问题,指出中职学校完善就业指导体系、加强就业心理健康教育是解决中职生就业心理问题的关键所在。     

对高职针灸推拿专业潜能生转变的思考

从高职针灸推拿专业的社会需求和学生就业情况,分析高职针灸推拿专业潜能生转变的方法,即加强师资队伍和班主任队伍建设,实施结队帮带制,改变学生管理模式.     

高职生心理健康教育探析

当前,我国高等职业教育快速发展,已占据了高等教育的“半壁江山”,高职生队伍日益壮大,其心理健康问题日益引起教育者的关注。高职生正处于生理和心理逐渐走向成熟的过渡阶段,他们承受着来自学业、人际交往、恋爱和就业等多方面的压力。在多重压力之下,心理承受能力差的学生就会产生心理问题。面对如此庞大的高职生群体,如何更有效地开展心理健康教育,引导高职生关注心理健康,培养良好的心理素质,为高职生的心理健康保驾护航,就显得尤为重要。现就高职生的心理健康教育提出如下建议。     

高职学生常见的心理问题及其干预

随着社会就业压力的加大,高职在校学生由于自信不足,导致情绪不稳,学习效率低下,人际沟通困难,无法体验快乐,这是常见的心理问题。在宣教的基础上,从小事挖掘其优点,制订树立自信的具体目标,培养快乐的良好习惯,是走出精神低谷的良策。