浅谈青年教师如何提高中药鉴定学教学质量

《中药鉴定学》是中药学专业的必修课程,需要丰富的实践经验.青年教师作为高校教师的重要组成部分,由于实践经验不足,所以在课程教学方面有待提高.现结合本校的实际情况和自身经验探讨青年教师如何提高中药鉴定学教学质量.     

改进生产技术提高中药糖浆剂质量

我院自制中药糖浆剂已有十多年的历史,现有品种9个,年产量六十万瓶.主要品种有感冒糖浆、咳喘二号、咳喘三号、扁咽糖浆、抗病毒糖浆、秋泻糖浆等,在儿科应用中突出了小儿用药的特点.由于自制糖浆疗效确切、价格低、药品质量有保证,因此深受患儿及家长的欢迎.     

浅述中药配方质量提高的要点

中药调剂配方、涉及面广,处方用药的品名、味数、剂量等变化多端,通过实践,就如何提高配方质量,提出如下浅见。     

提高有机化学教学质量的方法探讨

从注重教学环节、采用现代化多媒体教学手段、加强课外辅导答疑、及时听取反馈意见、创新考试方式及注重能力评价等方面,探讨提高有机化学教学质量的方法。     

中药炮制规范化,不断提高炮制品质量

本文结合我国中药炮制发展的现状,阐述了中药炮制质量存在的问题及发展方向和解决方案.     

如何提高中药炮制质量探讨

中药炮制是一门科学，应用科学的方法、手段研究制定合理的炮制工艺，严格控制中药炮制质量，应在中药基本理论指导下，根据中医辨证施治及调配等技术要求。对中药进行各种炮制处理，减少有效物质损失，达到增效目的，确保患者用药安全有效。     

完善高职护理专业顶岗实训教学质量监控体系促进教学质量提高

顶岗实训是高职护理专业教学环节中最重要的环节之一,如何提高顶岗实训质量是我校多年来研究的课题,经过多年实践,我校逐步建立并完善了一套具有专业特色的顶岗实训教学质量监控体系,促进人才培养质量持续、稳步提高,得到了同行一致好评。     

高职院校临床中药实训教学改革的初步探讨

高职院校临床中药实训教学是中医药教学中应当重视的重要环节,中药学的教学中应在实践环节,从中药纵向临床疗效和横向来源炮制两个方面加强对学生对中药的了解和认知,通过实物、模拟、实验、现场等多种手段相结合,真正为中药学的临床应用打下坚实的基础.     

提高生物化学合班教学质量的探讨

合班教学是为了缓解教学资源紧张的有效方法,但合班教学是把“双刃剑”,在实施中存在着不少的现实问题,故有必要对此找到相应的应对策略,以提高教学质量。该文从教学实践中探讨合班教学在生物化学教学中的应用。     

关于怎样提高中药质量问题的探讨

中药是中医防治疾病的重要手段，中药在为人类防病治病中作出了较大的贡献，在国内外均有较高的威望，中药质量的优劣，直接关系着中医临床疗效。但近几年来，中药质量有所下降，用于临床效果差。根据几年的实际观察，我认为：主要原因有因采集、产地、加工炮制、药物保管等处理不当：也有极少数图利之人乘改革开放之机，对保证人民身     

中药调剂人员怎样提高配方技能

中药调剂工作是保证配发药物准确无误,确保临床用药质量,提高配方效率,为患者提供优质服务的主要环节。调剂质量之优劣,直接影响到临床疗效,关系到患者安全用药及提高治疗效果的大事。因此,中药调剂人员必须掌握以下中医药基本知识,提高配方技能。     

如何提高中药制剂质量的探讨

医院中药制剂一般是各医院疗效确切,而且深受患者欢迎的特色品种,质量是居首位的问题,本文分析了影响医院中药制剂质量的因素,探讨如何提高中药制剂的质量,中药制剂在生产时应注意原料药的选择、药材的加工炮制和加工工艺,保证中药制剂的安全、稳定、有效。     

提高临床课教学质量,教师应从我作起

大力发展职业教育,培养高素质的医疗卫生技术人材是当前社会主义经济发展的需要。教师只有提高自身的综合素质,配合现代化的教学手段,提高授课水平,才能提高教学质量,才能培养出合格的、专业技术水平高超的卫生技术人才。所以教师应该从我做起,加强基本功训练,全面理解教材,深入了解学生。建立良好的师生关系。掌握先进的教学方法,加强实验技能训练,从课上到课下,重视教学的每个环节。这样才能完成教师的职责,才能培养出高素质的合格人才。     

中药质量评价及中药注射剂指纹图谱的技术要求实例解析

中药的质量评价一直是中药研究与应用中的难点与重点问题,中药虽然已有上千年实际应用历史,但如何有效地评价中药的质量,如何保证中药的疗效是一个越来越需要迫切解决的问题。随着中国进入世贸组织步伐的加快,作为医药界为数不多的具有自主知识产权的中药产品,如何被世界所认同和接受,已经成为医药产业面临的重要课题。     

提高药学类院校《中药炮制学》本科教学质量的探讨

文章阐述了在中药炮制学课程的教学过程中,应通过充分发挥学生的主观能动性,加强实践教学过程,并运用现代化教学手段、进行形象化教学以激发学生的学习兴趣,以达到提高中药炮制学教学质量的目的。     

提高中药鉴定学课程教学质量的探索

分析了中药鉴定学课程的教学现状及存在问题,从教学角度进行探索,应在理解课程定位,领会学科深刻内涵、认真备课、精心设计每个教学环节、授课方式要与授课内容相适应、加强自身业务水平提高几个方面得到重视。此外,还要加强教学中师生互动的配合,取得良好的教学效果,以达到中药学专业人才的培养目标。     

中药制剂技术教学改革与探讨

目的通过《中药制剂技术》这门课程在该校教学改革与创新,探索适合高职高专院校《中药制剂技术》的教学方法。方法采用中药学省级示范专业（中药制剂技术课程）的教育教学改革试点,对教学内容、课程体系、教学方法和手段进行改革。结果初步提高了学生的学习能力、实践能力和创新能力。结论该课程的改革方法可行、值得兄弟院校借鉴。     

提高医院中药制剂质量的临床探讨

随着我国医疗改革事业的不断发展,对医院药物质量的管理和控制也越来越严格,特别是在中药制剂的质量控制方面更是有更高的要求,医院必须加强对这方面的管理,在制剂的过程中不断加强对质量的控制和管理,同时也要注重人员素质的提高,不断推进医院中药制剂的管理模式向标准化、科学化、信息化、规范化的方向发展,从而使医院中药制剂的质量不断得到提高,保证医院临床用药的安全性。