浅谈健康教育对青光眼患者护理的临床应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而起到预防疾病，协助患者治疗疾病，促进生活质量的提高。现将健康教育对青光眼患者护理的临床应用体会报告如下．     

健康教育与健康促进

健康教育(health education)通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。健康促进(health promotion)是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。健康促进基本上包含了以下主要内容:①健康促进涉及整个人群的健康和人们生活的各个方面,而不仅仅是针对某些疾病或者某些疾病的     

浅谈健康教育在医院工作中的作用

健康教育是社会发展和医学进步的产物,健康教育是通过有计划,有组织,有系统的社会教育活动,使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的因素,消除或减轻影响健康的危险因素,进行与疾病有关的医学与护理知识的教育,与对普通人群进行的预防疾病,增进健康教育,共同构成了健康的完整概念.     

基层医院实施健康教育的重点环节

健康教育是研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，预防疾病，消除危险因素，促进健康的一门科学。护理健康教育是针对患者或健康人所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施，是护理工作的重要组成部分。随着健康教育在全国各级医院得以不同程度的开展，满足了人们对健康信息的需求，同时受到患者及家属的好评。     

浅谈健康教育行为干预

健康相关行为的干预方法是多方面的，如信息传播、组织与法规、环境改变、培训与指导、咨询以及从行为医学较为成熟的行为矫正技术中移植过来的行为矫正方法等。这些方法与策略分别作用于影响行为的产生、保持与发展的各个环节。是健康教育方法学的重要内容。在健康教育活动中，针对各阶段情况，帮助个体和群体改变不健康行为，改变已养成的不良行为和生活习惯，自觉采纳促进健康的行为，培养良好的生活方式的良性循环模式，是健康教育工作者应有的责任和义务。     

第五讲 社区预防与保健——第四章 健康教育与健康促进

第一节 健康教育 一、内涵 1．健康教育是通过一系列系统的、有计划、有组织的教育活动（信息传播和行为干预）,促使个人和群体采取有益于健康的行为和生活方式,消除影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量。     

浅述社区健康教育和健康促进作用

社区居民的健康是社区发展的重要目标之一。众多病症和社会卫生问题可通过社区卫生状况反映出来。社区卫生服务机构作为居民健康的保护者和社区卫生保健事业规划的实施者 ,强化社区健康教育和健康促进功能 ,对提高社区居民的健康水平 ,保障社区居民身心健康将起到积极的作用。1　健康教育和健康促进“殊途同归”。健康教育和健康促进是两个不同的概念 ,意义相近 ,目的相同 ,但有着不同的干预形式。健康教育 (communityhealtheducation)是指以社区为单位 ,以社区人群为教育对象 ,以促进居民健康为目标 ,有组织、有计划、有评价的健康教育活动…     

健康体检与健康教育方式初探

有病早治、没病早防，已经被越来越多的人所接受。如何满足公众日益增长的健康需求，提高人们预防疾病和自我保健能力？健康体检一这一疾病预防的有效手段，就受到人们越来越多的关注。深刻认识到通过健康体检可以发现一些无痛或症状不明显的疾病。而早期发现和治疗这些疾病对于病人恢复健康。提高生活质量等都是非常有益的。     

普通高校健康教育探析

1健康教育的内涵 健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们采取利于健康的行为．消除和降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率．提高生活质量，并对教育效果做出评价。为了达到这一特定目的，健康教育必须要有周密的规划、领导的支持和群众的积极参与，同时还强调改变个人、家庭及社会的行为。因此必须采取多种形式的反复教育，最终还需要对这种教育效果做出定量的评价。     

冠心病患者的健康教育

冠心病是一种以冠状动脉及其分支发生粥样硬化病变使血管腔狭窄或闭塞而影响冠状循环血流，导致心肌缺血、低氧，甚至坏死的一种心脏病。不但危害中老年人，而且有年轻化趋势。为提高患者生命质量，降低冠心病发病率，健康教育已成为护理工作的重要组成部分。健康教育是以医院为基地，以患者及家属为对象，通过有计划、有目的、有评价的教育过程㈣，使患者了解医学知识，增强健康意识，改变不良行为。     

浅谈情志与疾病关系的健康教育

人们向往健康 ,WHO给健康的定义是 :“健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完满状态。”心理因素关系密切的疾病我们称为心身疾病 ,如 :心血管病、脑血管病、精神疾病、肿瘤、意外伤害等与心理因素密切相关的疾病 ,而人们对这类疾病认识甚少 ,尤其是预防知识。近代医学研究发现 ,中枢神经、内分泌和免疫三个系统互相影响 ,使心理因素转变为生理因素 ,在导致疾病中起中介作用。神经系统通过神经突触和内分泌系统调节并控制着全身各脏器的功能 ,也同样调控免疫系统 ,而免疫系统对神经系统也存在反向调节问题。在情绪紧张的状态下 ,机体…     

胆石症手术病人的健康教育

健康是人类的宝贵财富,健康教育是护士在自己的岗位上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动,教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量[1]。针对胆石症手术病人的特点,在工作中注重健康教育,使病人在有限的时间内对疾病康复知识、自我保健的知识、自我护理能力从知道到理解,从理解到积极配合治疗和护理。1健康教育前评估收集病人的资料,通过与病人交谈,了解病人想获得与胆石症相关疾病知识的渴望程度,自身疾病的重视程度,社会…     

高血压病的危险因素与健康教育

目的探讨高血压病患者的危险因素与健康教育方法和内容,有效控制高血压病病情的发展。方法通过对我院2008年5月至2009年4月在我科住院的86名高血压病患者进行发放传单、观看专题、利用LED显示屏和当面讲解的方法对容易引起高血压病的危险因素,以及患有高血压后,如何进行疾病的基础知识、饮食、心理、运动等方面的健康教育。结果提高了患者预防高血压病的意识,提高了医疗保健知识和自我保护能力,减少了高血压病的复发频率,促进了患者康复,同时也增进了护士责任心,密切了护患关系。结论对高血压患者实施正确的健康教育和针对危险因素的防治,具有十分重要的意义。     

冠心病的健康教育

随着人民生活水平的提高。冠心病的发病率呈上升趋势，且冠心病发病年龄日趋年轻，它是一种需终生治疗的疾病。适时适地对冠心病病人进行健康教育是降低发病率指标的一项措施。健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动，通过健康教育，使病人及家属对疾病的认识有新的提高，树立了正确的健康观念。形成了健康意识和健康行为，增加了保健意识，提高了生命质量。现将其方法介绍如下：     

CT室实验健康教育初探

随着医学技术发展，以及人们对疾病知识的了解，来医院实行CT检查病人逐年增多，病人及其陪客每天来我科平均约50多人，有时高峰达100人次，我们利用病人等候及接受检查的时间，给病人及陪客进行健康教育，以增加病人及陪客的疾病预防知识。在半年时间健康教育尝试中，施教了3000人次，收到良好的社会效益。 1 CT室的工作特点 ①患者在CT室停留时间短，流动性大，护理人员忽视健康教育的开展。②CT室工作以诊断、检查为主，患者求诊心切，缺乏对健康教育重要性的认识，增加了健康教育开展的难度。③病人就诊在时间上具有一定的集中性。…     

深入开展健康教育 确保人民群众健康

目的：健康教育是预防疾病发生，提高人民群众健康水平的一项措施。方法：医院加强了领导，健全完善了网络，成立了健康教育领导小组，明确了一名副院长分管，成立了健康教育科，配备了一名专职人员，各科配备了兼职的健康教育宣传员。开展以社区、医院、公共场所为重点的健康教育，宣传内容包括常见病、多发病、传染病、计划免疫等。结果：每年向市民及病员发放卫生科普宣传资料4万余份，医生查房时针对患者的相关疾病进行健康教育，并使用了健康处方，覆盖面达90%以上。各科共张贴300百多张醒目的禁烟标志，并通过办专栏等形式宣传，增强了人民群众的自我保健意识。结论：我院将继续按照创建全国卫生城市的标准，进一步搞好健康教育宣传、资料的收集、分析等工作。     

中医学健康教育与疾病预防

回顾我国数千年的中医学理论,可以发现传统中医独特的理论体系及其特殊的疾病防治方法与现代健康教育及疾病预防极其相似。因此,充分利用中医特色理论对患者进行健康教育、提高人类健康和疾病预防的水平有着积极的意义。下面从几个方面阐述中医学健康教育的内容。1调摄精神,强调精神因素与社会因素对健康的影响中医学认为,真精元气为生命始生之物质,精神、意志是人的根本[1]。《素问·疏五过论》指出:"凡未诊病者,虽不中邪,并从内生,名曰脱营。尝富后贫,名曰失精。……诊有三常,必     

高脂血症患者进行健康教育的效果观察

高脂血症的存有率是已确诊的心脑血管疾病患者的3-4倍。高脂血症的主要危害是导致动脉粥样硬化进而导致众多的相关疾病，其中最常见的一种致命性疾病就是冠心病。严重乳麋微粒血症可导致急性重症胰腺炎，是另一致命性疾病。高脂血症对身体损害是隐匿、逐渐、进行性和全身性的。大量国内外临床研究显示，作为心脑血管疾病的独立危险因素，高脂血症导致心肌梗死的发生率为9％，而高血压为1．4％。糖尿病为1.5％。2005年，在我院对全县正副科级领导干部、公安干警、高级知识分子2165人的健康检查中发现，患有高脂血症922例。占42．6％。这种现象引起了我们的高度重视。对这批高危人群实施健康教育采取保健措施是当务之急。因此对确诊为高脂血症的人员实施了不同方法的健康教育，取得了满意效果。现报道如下：     

从体检结果看疾病预防及健康教育的作用

我院每2年对全所职工进行一次身体检查，2001年以来对全所职工进行了有目的的，经常的，多种形式的健康教育活动，收到了良好的效果。