社区2型糖尿病患者自我血糖监测情况调查分析与对策

目的:调查社区2型糖尿病患者自我血糖监测情况。方法:采用自行设计调查问卷,对125例社区糖尿病患者进行自我血糖监测情况调查。结果:患者血糖自我监测的基础知识缺乏;自测血糖人数及监测频率处于较低水平;血糖仪操作不规范,影响血糖值的准确性。结论:糖尿病健康教育中应重视与充实血糖自我监测相关知识指导与教育,采取互动式的操作示教与竞赛,提高血糖仪操作的规范性;为提升糖尿病患者自我血糖监测的依从性与准确性奠定基础。     

影响2型糖尿病患者自我血糖监测的因素及护理干预

目的:探讨影响2型糖尿病患者自我血糖监测的相关因素及护理对策。方法:采用问卷调查的方式,对住院200例2型糖尿病患者进行调查,了解患者血糖仪的拥有及使用情况,血糖监测的操作方法,并对糖尿病患者进行相关知识教育。结果:患者对血糖自我监测方面知识认识不够,血糖仪拥有率不高,监测频率少,操作方法不正确,血糖仪质控率低。结论:医护人员要加强对糖尿病患者及家属进行糖尿病知识的健康教育,争取社会资源和家庭支持提高患者自我血糖监测的依从性,能提高患者的生活质量。     

糖尿病患者血糖自我监测状况调查分析

目的 了解2型糖尿病患者血糖监测和血糖仪持有情况.方法 采用自设问卷对106例2型糖尿病患者血糖监测和血糖仪持有状况进行调查.结果 42例持有血糖仪,64例没有;有血糖仪者血糖监测频率、监测时段、结果记录等方面显著优于没有血糖仪者,差异有统计学意义(P＜0.01).但是否持有血糖仪其糖化血红蛋白值比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 2型糖尿病患者持有血糖仪能促进其对血糖的自我监测,有助于患者积极地参与糖尿病管理.     

健康教育对糖尿病病人自我管理能力的影响

[目的]探讨健康教育对糖尿病病人自我血糖监测管理能力的影响.[方法]采用问卷调查方法对95例住院糖尿病病人健康教育前后的糖尿病知识知晓情况、血糖水平、自我管理能力进行调查. [结果]实施糖尿病知识教育后糖尿病病人空腹血糖和餐后2 h血糖明显下降(P＜0.05);糖尿病知识知晓情况、自我管理能力均明显提高(P＜0.05).[结论]系统的健康教育可明显提高糖尿病病人自我血糖监测的管理能力.     

知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的影响

目的:观察以知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的影响。方法:将158例2型糖尿病患者采用随机数字表法分为干预组和对照组各79例,干预组接受以知信行健康教育模式为理论基础的护理干预措施,对照组接受常规的健康教育。在干预前和护理干预6个月后分别采用自行设计的糖尿病患者自我血糖监测能力调查问卷进行评测和调查。结果:干预后干预组自我血糖监测认知和技能明显优于对照组(P0.01)。结论:运用知信行健康教育模式进行护理干预可提高2型糖尿病患者的自我血糖监测能力,从而提高自我管理水平,提高健康教育效率。     

健康教育在2型糖尿病患者中的应用及效果

目的 探讨健康教育在2型糖尿病患者中的应用并评价其实施效果.方法 对本科收治的120例2型糖尿病患者采用多媒体授课、互动提问、个体指导有计划地实施糖尿病知识、技能的教育,对饮食指导、运动治疗、自我血糖监测、胰岛素的应用及并发症的防治进行教育,比较实施前后患者对糖尿病知识的了解情况、空腹血糖和餐后血糖.结果 实施健康教育提高了患者对糖尿病知识的了解,降低了空腹血糖和餐后血糖,延缓了并发症的发生(p＜0.05).结论 健康教育对2型糖尿病患者控制血糖、提高生活质量起着重要的作用.     

冠心病伴2型糖尿病患者自我血糖监测调查分析

目的了解冠心病(CHD)伴2型糖尿病(DM)患者自我血糖监测情况,为实施有针对性的护理干预措施提供依据。方法选取2012年1月～6月我科收治CHD伴2型DM患者100例,以自制调查问卷的形式了解其自我血糖监测情况,并对持有血糖仪的患者进行相关知识的了解。结果 CHD伴2型DM患者血糖仪持有率较高,占84%,使用符合要求率低,血糖控制目标不明确。结论 CHD伴2型DM患者血糖监测仪持有率高,有效使用率低,应加强CHD伴2型DM患者自我血糖监测的指导,对血糖仪操作及维护知识进行护理干预。     

四川省2型糖尿病患者自我血糖监测现状及影响因素研究

目的了解四川省糖尿病患者自我血糖监测现状,分析影响自我血糖监测的因素,为采取相应措施提高2型糖尿病患者自我血糖监测水平提供依据。方法采用方便抽样的方法,抽取四川省7个地市州17所医院和社区卫生服务中心确诊2型糖尿病1年以上的患者410例,通过问卷调查形式调查糖尿病患者的自我血糖监测情况。结果410例被调查患者中,其平均每月自我监测血糖7．3次,其中268例（65．4％）每月血糖监测不足4次,94例（22．9％）为4～15次,29例（7．1％）为16～29次,19例（4．6％）为30次以上;仅234例（57．1％）患者最近6个月监测过糖化血红蛋白。自我监测血糖频率与空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平呈负相关。影响血糖自我监测的主要因素有：是否进行胰岛素治疗和是否接受过关于自我血糖监测的健康教育。结论四川省2型糖尿病患者自我血糖监测的水平较低,有待通过进行自我血糖监测的健康教育来提高患者的血糖监测依从性。     

嘉兴地区糖尿病患者血糖仪持有及使用情况调查

目的调查糖尿病患者血糖仪持有及使用情况.方法采用电话询问方式了解400例糖尿病患者血糖仪持有情况,并对其中32例血糖仪持有者进行血糖监测频率、监测时段、有无血糖记录、定期血糖仪质控检测、血糖仪来源等进行调查.结果血糖仪持有率低,占8%;32例血糖仪持有者中仅2例在监测频率、监测时段、血糖记录、定期血糖仪质控检测方面符合要求,占持有者的6.3%.结论血糖仪的持有率及使用率均低,对患者应加强血糖自我监控的教育.     

糖尿病患者自我血糖监测现状调查

目的了解糖尿病患者自我血糖监测的相关知识认知情况及血糖自我监测现状,为进一步开展糖尿病教育、加强糖尿病患者自我管理提供依据。方法采用问卷调查法对500例糖尿病患者就自我血糖监测相关知识的掌握情况和血糖监测状况进行调查,发放问卷500份,收回有效问卷485份。结果79．8％的患者对血糖监测重要性认识不足,73．6％不了解血糖控制的目标;44.3％患者没有进行自我血糖监测,原因包括因经济问题不愿使用血糖仪、不会使用血糖仪等;55．7％患者进行自我血糖监测,其中半数以上患者对血糖监测方法未正确掌握,62．2％对血糖监测的时间和频率缺乏认识。结论糖尿病患者自我监测血糖现状不乐观,且监测血糖相关知识缺乏。应加强对糖尿病患者自我血糖监测知识宣教,提高糖尿病患者对血糖监测重要性的认识,加强对糖尿病患者自我血糖监测技术上指导,提高糖尿病患者的自我管理意识和能力。     

46例糖尿病患者血糖仪操作技能掌握情况调查分析与对策

使用血糖仪进行血糖检测是一种快速有效监控血糖的手段,其操作简单,携带方便,在任何地点、时间均可以快速地完成血糖检测.在糖尿病患者中,应用血糖仪进行的自我血糖监测对于治疗是非常重要的.目前,许多糖尿病患者家里都备有一台便携式家用血糖仪,但如果操作不当,会使检测结果产生偏差,影响到疾病的诊断、治疗和护理.本文通过对46例糖尿病患者血糖仪使用情况的调查,旨在找出患者操作过程中的存在问题,有针对地性进行相关知识教育,以提高血糖仪的正确使用率.     

2型糖尿病患者血糖监测自我管理的调查

目的 了解2型糖尿病患者自我血糖监测情况及其影响因素,为糖尿病教育工作提供参考依据.方法 随机选择在广州市5家医院就诊的349例2型糖尿病患者.对其血糖监测情况及有关糖尿病知识、健康信念和自我效能等进行问卷调查.采用Logistic回归法分析患者家庭血糖监测的影响因素.结果 本次调查中能按要求进行家庭监测血糖者占65.6%.患者的血糖自我监测水平与其血糖监测等技能掌握得分、健康信念(P＜0.01)呈正相关.城市患者的家庭监测状况优于乡镇患者(P＜0.05);患者到医院就诊和监测病情(包括监测血糖)的间隔时间,56.2%的患者间隔1～2个月,32.0%的患者间隔较长时间才复查或监测血糖,8.6%的患者是在感觉身体不适时才就诊,3.2%的患者确诊后从未再就诊.结论 应强化患者血糖监测的意识,提高其自测血糖技能;扩大教育途径范围,重视对乡镇患者进行教育引导;倡导患者家庭成员教育,争取获得其家庭支持,以解决目前糖尿病监测管理薄弱环节.     

健康教育对糖尿病患者自我血糖监测认知的影响

目的 评价健康教育对糖尿病患者自我血糖监测认知的影响效果.方法 应用自行设计的问卷调查表对60例住院糖尿病患者在常规护理教育的基础上,强化自我血糖监测知识教育,并在教育前后发放问卷调查.结果 教育干预后患者对自我血糖监测相关知识认知水平明显提高(P＜0.01).结论 系统的健康教育对糖尿病患者提高自我血糖监测相关知识水平效果显著.     

知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的影响

目的:探讨知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的影响。方法:选取2016年1月至2017年6月本院收治的200例2型糖尿病患者为研究对象,随机将其等分为对照组与观察组,对照组采用常规健康教育模式,观察组在对照组基础上采用知信行健康教育模式,比较两组患者血糖监测认知及能力、患者空腹血糖、糖化血红蛋白(Hb A1c)控制等情况。结果:观察组患者实施知信行健康教育模式后,血糖监测认知及能力高于对照组(P0.05);空腹血糖、Hb A1c指标优于对照组(P0.05)。结论:2型糖尿病患者实施知信行健康教育模式,可有效提升患者自我血糖监测能力,值得推广。     

血糖自我监测依从性对2型糖尿病患者糖脂代谢的影响

目的 探讨2型糖尿病患者血糖自我监测依从性对血糖、血脂控制的影响.方法 回顾性分析167例2型糖尿病患者12年血糖自我监测频次达标率、血糖达标率、血脂达标率,并探讨其相关性.结果 2000年患者血糖自我监测频次达标率仅为14％,201 1年患者血糖自我监测频次达标率为98％;167例患者2000年的空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)的达标率分别为17％,12％,18％,25％,24％,25％;2011年167例患者以上指标达标率分别为64％,62％,49％,54％,60％,58％.血糖自我监测达标率与血糖、血脂达标率呈正相关(P＜0.01).结论 2型糖尿病患者血糖自我监测频次达标率对血糖、血脂控制情况均有很大的影响,而教育患者重视疾病是提高血糖自我监测依从性的关键.     

影响2型糖尿病患者自我血糖监测的相关因素及对策

目的 探讨影响2型糖尿病患者自我血糖监测的相关因素及对策.方法 采用问卷调查的方式,对98例2型糖尿病患者对血糖监测的认知情况、监测状况、影响患者血糖监测的因素进行调查,分析它们之间的关系.结果 75例(76.53%)监测状况差,主要因素是医护人员宣教不够,医疗负担、惧怕疼痛等.结论 加强糖尿病教育、运用减轻疼痛的技巧、提高家庭支持可提高患者自我血糖监测的依从性.     

糖尿病患者自我血糖监测现状调查

目的了解糖尿病患者自我血糖监测的认知情况及自我血糖监测现状,针对不足提出相应解决方法,以进一步做好糖尿病患者自我血糖监测(Self Monitoring of Blood Glucose,SMBG)的管理。方法采用问卷调查法对200例糖尿病患者就自我血糖监测相关情况进行调查,发放问卷200份,收回有效问卷183份。结果患者对血糖监测及糖尿病的基础知识认知水平低,未掌握正确的血糖监测的方法;未进行SMBG的原因主要是经济问题。结论针对糖尿病患者在血糖监测认知及血糖仪使用上的不足,应对患者进行有针对性的健康教育及出院指导,提高患者对糖尿病知识的认识水平,让患者能够有效地进行血糖监测,更加积极地参与糖尿病的自我监测与管理。     

2型糖尿病患者健康信念与血糖自我监测行为的相关性分析

目的了解2型糖尿病患者健康信念与血糖自我监测行为现状,并探讨其相关性。方法采用一般资料调查表、健康信念量表、血糖自我监测行为量表,对186例2型糖尿病患者进行调查。采用Pearson相关分析进行数据分析。结果 2型糖尿病患者健康信念总分为(49.54±4.43)分,得分指标为70.77%,处于中等水平;血糖自我监测行为总分为(27.89±7.41)分,得分指标为55.8%,处于较低水平。2型糖尿病患者健康信念各维度及总分与血糖自我监测行为总分呈正相关(P0.05)。结论 2型糖尿病患者健康信念与血糖自我监测行为水平有待提高,健康信念与血糖自我监测行为关系密切,医护人员可通过采取针对性的措施提高患者的健康信念水平,改善其血糖自我监测行为,从而达到控制血糖、减少或延缓并发症发生的目的。     

糖尿病病人自我血糖监测状况的调查

快速血糖仪由于可由病人自行操作等优点,故糖尿病协会推荐病人使用快速血糖仪监测血糖。随着人们生活水平的提高和对健康意识的增强以及糖尿病的健康宣教,一些糖尿病病人为及时了解自己的血糖水平,避免到医院监测血糖的不便,采用了快速血糖仪监测血糖。为了解使用血糖仪自测血糖病人对血糖仪使用方法、自测血糖的注意事项以及对监测血糖的相关知识的了解程度,我们从出院病人随访记录及门诊治疗的糖尿病病人中随机抽查50例使用血糖仪自测血糖的病人进行调查,现将调查结果报告如下。     

扫描式葡萄糖监测系统在门诊2型糖尿病患者中的应用

目的:探讨扫描式葡萄糖监测系统(Flash glucose monitoring sistem FGMS)在门诊2型糖尿病患者中的应用效果。方法:选取我院门诊2型糖尿病患者56例,将其随机等分为观察组和对照组,观察组使用扫描式葡萄糖监测系统监测血糖,对照组采用拜安易血糖仪进行血糖监测,比较两组患者血糖自我监测行为、血糖控制效果、低血糖事件发生情况、最大血糖波动幅度、平均血糖漂移幅度及血糖达标时间等指标的差异。结果:观察组患者在血糖自我监测行为评分均高于对照组(P<0.05),低血糖事件发生率、最大血糖波动幅度、平均血糖漂移幅度低于对照组(P<0.05)。结论:扫描式葡萄糖监测系统是常规检测手段的有效补充,可以有效提高患者的自我监测行为依从性,便于及早发现血糖演变趋势,避免严重低血糖事件的发生。