入院宣教时机对宣教效果的影响

<正>入院宣教,即患者住院24h内由责任护士向患者及家属讲解并示范病房环境、科室主要工作人员、医院规章制度等相关内容。它要求及时、准确、完整、语言通俗易懂、能够让患者及家属理解并掌握。加速患者对入院宣教的掌握,可以促使患者减轻焦虑、消除陌生感、尽快熟悉和适应医院     

入院宣教对肺结核患者治疗的影响

随着医学技术水平的发展,服务与医疗技术的同步发展,已成为各医院竞争的焦点。随着以患者为中心的整体护理的开展,开展健康教育,做到防患于未然,已成为医学发展的目标。现浅谈一下肺结核患者开展入院宣教的护理体会。1临床资料我们对2005年3月至2010年8月期间入院的200例肺     

多样化入院宣教对患者满意度的影响

精神病是一组常见病,多数患者知识缺乏,服药依从性差,病情迁延,复发率高,为此河南省南阳市精神病医院实行了多样化入院宣教。人院宣教是健康教育的基础内容之一,自我区运用了多样化人院宣教后,提高了患者满意度提高了用药依从性。     

规范入院宣教流程对儿科满意度的影响

目的通过对入院宣教流程的规范,进一步提高儿科护理服务满意度。方法对2011年3月至6月300例患儿家长的一般入院宣教流程与2011年7月至10月规范的入院宣教流程执行后,满意度调查结果进行分析对比,最后归纳总结,两者对护理服务的影响有较大差别。结果相比一般宣教流程,规范的入院宣教流程更为合理,家长更能掌握入院宣教的内容,大大提高了儿科护理服务满意度。结论规范的入院宣教流程,体现了无缝隙的人性化服务,与患儿及家长建立了良好的护患关系,更符合优质护理的内涵。     

神经内科规范化入院宣教模式对患者满意度的影响

目的探讨规范化入院宣教模式对患者满意度的影响。方法选择2014年6~8月邹城市人民医院神经内科住院患者76例为对照组,采用传统方式进行入院宣教;另选2014年9~11月邹城市人民医院神经内科住院患者80例为观察组,采用规范化入院宣教模式进行宣教。分别于患者入院72h内及出院当天对其进行满意度及知晓度调查。结果入院72h内,观察组满意度为(41.38±2.60),知晓度为(59.47±1.74);对照组满意度为(40.97±2.67),知晓度为(47.41±2.71);两组满意度差异无统计学意义(P>0.01),出院当天,观察组满意度为(95.84±9.32),知晓度为(96.47±8.52),对照组满意度为(84.81±6.47),知晓度为(85.33±2.72);观察组满意度及知晓度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论通过对神经内科住院患者健康宣教模式的改进,能够有效地提高患者的满意度及宣教效果,改善护患关系。     

入院宣教在儿科病房中的临床效果

随着医疗机构改革与发展，单纯的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变。儿科病房逐渐转化为家庭化病房，由患儿的父母或其他亲属在病房陪伴患儿进行治疗与护理。这样一来对儿科病房的整体管理和整体护理的工作有了新的要求。我们为了提高护理质量，为了患儿早日康复，在患儿入院时，对陪伴患儿的家属进行有关卫生知识和儿科常见病的简单护理进行测试，及格率仅为10％。针对这种情况，     

提高入院宣教质量

随着医疗机制的改革,病人健康观念的转变,对护理工作也有了更高的要求.在开展对医疗护理工作质量的测评中,调查结果显示病人有不满情绪,本着提高护理服务质量,提高病人对护理工作满意度的宗旨,提高入院宣教质量就成为我们QC小组活动的课题.通过发放现状调查问卷及原因分析,制定相关对策与实施办法.经2个月的实施,结果表明,比我们预期还要好.通过这次活动,我们的质量意识、改进意识、参与意识都有了很大的提高,小组的团队精神和解决问题的信心也大增.今后我们将继续开展实用型的QC活动,姓策群力、动脑筋想办法解决我们护理工作中的质量问题.     

低危孕妇入院时机对分娩结局的影响

目的 探讨低危孕妇入院时机对分娩结局的影响。方法 采用前瞻性临床对照研究。选取2011年7月至2012年12月在本院门诊产检的低危孕妇希望自然阴道分娩者,随机分为观察组和对照组。观察组在孕晚期对孕产妇进行分娩教育,提供必要的临产知识指导,使她们能在临产后入院,有临产表现不能确定时来院检查,在临产评估单元进行评估,未临产时返回家继续观察;与普通未接受教育和指导的未临产入院孕妇进行比较,分析两组孕妇的分娩结局。结果 观察组顺产率明显高于对照组(P=0.001)。两组产程时间、产后出血量、新生儿窒息率比较差异无统计学意义。两组剖宫产指征:未临产组中社会因素比重最高,占40.4%(19/47),临产组为16%(4/25),两组比较差异有统计学意义(P=0.034),其他指征比较,差异无统计学意义。结论 对低危孕妇进行产前分娩教育及临产评估指导,争取临产后入院,能减少不必要的医疗干预,减少社会因素导致的剖宫产从而提高自然分娩率。     

QC小组活动在提高入院宣教效果中的作用

目的：提高患者入院宣教效果,提高护理服务质量,提升患者信任度和满意度。方法：成立QC小组,运用PDCA循环管理方法,提高入院宣教质量。结果：患者对入院宣教的知晓率由91.12%上升至98.22%,入院宣教满意度由90.55%上升至98.57%,P〈0.05,两组间差异有统计学意义。结论：QC小组活动不仅使医护人员的质量意识、改进意识、参与意识有了很大的提高,而且提升了患者满意度,塑造了病区护理服务品牌。今后将继续开展实用型的QC活动,解决护理工作中的质量问题。     

入院健康宣教的优化管理

目的探讨入院健康宣教存在的问题、管理模式和宣教方式。方法建立健康教育管理体系,完善各项制度,对护士进行分层使用和分层管理;人员培训,加强优质服务意识的培养;入院宣教灵活多样。结果护理人员思想观念强化;入院宣教过程有条不紊;患者及家属对病区人员、环境设施、制度、作息时间、疾病知识等熟悉和认知度提高。结论做好入院健康宣教是与患者建立良好关系和遵医行为的第一步,层级管理是使宣教质量良性发展的重要手段。改变健康行为、减少诱发因素、预防并发症,促进康复是最终目标。     

利用预防接种时机进行健康宣教的效果分析

目的调查利用预防接种时机进行健康宣教前后,对提高预防接种方面知识和系统保健重要性的知晓度的效果。方法采用自行设计的有关儿童预防接种和系统保健知识和问卷对120名儿童家长在健康宣教前后进行调查,了解家长对预防接种和系统保健内容及重要性知识的知晓度。结果健康宣教前家长对预防接种方面和系统保健内容及重要性知识平均知晓率为26．7％,接受健康宣教后,90．0％以上家长对以上知识有了基本的了解和掌握,120名儿童均按计划免疫程序按时接种,并预约接受定期系统保健体检。结论利用儿童进行预防接种对家长进行健康宣教效果显著,调动他们参与保健的主动性和积极性。     

入院宣教在儿童烧伤护理中的应用效果观察

<正>儿童由于好奇、没有自我防范意识等原因常常发生意外烧伤,而儿童的抵抗力较差、预后不良,易引起感染、休克等多种并发症,严重影响到儿童年的生长发育~([1])。因此,为促进患儿健康,提高家长对烧伤的认知,特对本院32例患儿在基础护理上合用入院宣传教育,取得良好的效果。现将结果报告如下。1资料与方法1.1临床资料选择64例患儿作为本次研究对象,均为2014年8月至2015年8月经由本院收治的患者,纳入     

品管圈在提高入院宣教知晓率中的应用

目的:统一培训,规范责任护士的宣教方式及内容,通过多种形式的宣教方式提高患者对入院宣教的知晓率,增强护士主动服务意识,降低患者因对入院宣教知晓不到位,造成不必要的麻烦。方法:通过品管圈活动,对我病区患者对入院宣教知晓率进行调查分析,解析对部分入院宣教知晓率不达标的因素,实施对策并进行检讨,确定品管圈活动效果,并进行标准化。结果:通过品管圈的活动,患者对入院宣教知晓率明显提高,对责任护士的满意度明显提高,并加强了病区护士的主动服务意识和工作积极性。结论:品管圈在提高护理工作效率,提高患者满意度等方面适用。     

入院体温对脑梗死的影响

目的：研究急性脑梗死发病入院时体温对患者病死率的影响。方法：通过对176例急性脑梗死患者回顾性研究，按急性脑梗死24小时内住院时体温将病人分为3组，即：低体温组（A组）、常温组（B组）、高体温组（C组）。评估入院体温与住院期内病死率之间的相关性。结果：A组、B组和C组的病死率分别是7．27％、20．97％和25．42％，A组分别与B组和C组比较差别有显著性（P＜0．05）。结论：急性脑梗死患者住院时体温是重要的临床预测预后因素，并可被调控。     

入院患者宣教路径在健康教育中的应用

健康教育已成为护理工作的重要服务内容,其中入院宣教正是做好患者健康教育、心理护理的第一步,是健康教育的基础内容之一。在有效的时间内为患者供高质量的服务,可以让患者尽快适应医院环境,得到及时的治疗和良好的护理。我科于2011年6月借鉴临床护理路径[1],改进了传统入院宣教内容与形式,制定并实施《石家庄市第五医院感染科入院宣教路径》,取得较好效果。报告如下。     

整体护理工作中如何做好患者入院宣教

健康教育工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行以入院到出院的一整套全方位的健康指导，其中入院宣教则是健康教育最基础内容之一。其主要内容包括病室人员介绍、环境介绍、常规工作时间及作息时间介绍，病人住院规则几方面。有效的入院宣教，能使病人较快适应病室环境，进入病人角色，以积极的正性情绪全面接受治疗及护理，对建立良好的护患关系促进整体护理工作的开展具有极其重要的意义。１ 入院宣教前的准备工作 查阅门诊病历，了解患者年龄、学历、职业、简要病史等情况，对应讲述的内容打下腹稿，做到有的放矢，避免盲…     

基于微视频健康宣教对初产妇产后康复效果的影响

目的　探究微视频健康宣教对初产妇产后康复效果的影响。方法　选择2019年3月至2021年3月瑞金市人民医院收治的60例初产妇为本次研究对象,采用双盲法分为两组,各30例。对照组年龄（30.34±2.22）岁,接受常规干预;观察组年龄（30.25±2.15）岁,基于对照组进行微视频健康宣教。比较组间康复指标及产后抑郁情况、性功能、盆底肌力恢复情况。计量资料组间比较采用独立样本t检验,组内采用配对t检验,计数资料用χ²检验。结果　观察组子宫复旧时间、恶露持续时间、泌乳时间、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）评分分别为（7.02±1.02）周、（5.21±0.81）d、（2.71±0.32）d、（5.05±0.72）分、（145.52±10.26）ml,均低于对照组［（8.01±1.15）周、（7.36±1.05）d、（3.52±0.52）d、（7.65±1.02）分、（123.21±9.15）ml］,泌乳量多于对照组,差异均有统计学意义（均P<0.05）。干预前,两组初产妇性高潮、性交痛、性欲、阴道润滑、性生活满意度、性唤起评分及总分比较,差异均无统计学意义（均P>0.05）;干预后,观察组性高潮、性交痛、性欲、阴道润滑、性生活满意度、性唤起评分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义（均P<0.05）。观察组产后盆底肌力3～5级恢复率分别为26.67%（8/30）、33.33%（10/30）、30.00%（9/30）,均高于对照组的6.67%（2/30）、10.00%（3/30）、6.67%（2/30）,1～2级恢复率分别为3.33%（1/30）、6.67%（2/30）,均低于对照组的40.00%（12/30）、36.67%（11/30）,差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论　初产妇产后予以微视频健康宣教可促进产后相关指标的改善,改善性功能及盆底肌力,应用效果显著。     

老年口腔修复知识宣教对义齿修复效果的影响

目的探讨口腔修复知识宣教对老年患者义齿修复效果的影响。方法将246例义齿修复患者随机分为对照组和宣教组,对照组采用常规修复未进行义齿相关知识宣教,宣教组在修复前由专业医师详细介绍义齿的优缺点和在修复过程中可能遇到的问题,以及使用方法、如何参加复诊和注意事项等口腔修复知识。结果宣教组中修复后义齿功能评价为良好的116例,占90.6%,评价为一般9例,占7.0%,评价为差3例,占1.7%;对照组中评价为良好的92例,占78.0%,评价为一般18例,占15.3%,评价为差8例,占6.8%。结论口腔修复知识宣教可以提高老年患者义齿修复效果,有助于恢复老年患者的咀嚼功能。     

手术时机对重症胰腺炎治疗效果的影响观察

目的探讨手术时机对重症胰腺炎治疗效果的影响。方法回顾性分析本院2010年3月～2012年3月诊治的206例重症胰腺炎患者的病历资料,据治疗情况分为保守治疗组、早期手术组及中转手术组,其中保守治疗组96例,早期手术治疗73例,37例选择中转手术治疗。结果通过9d治疗后观察,共治愈173例,无效33例,其中保守治疗总有效率为90.63%;早期手术治疗组总有效率为71.23%;中转手术治疗组总有效率为91.89%。保守治疗组与中转手术治疗组治疗总有效率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;保守治疗、中转手术治疗组分别与早期手术治疗组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论手术时机对重症胰腺炎治疗效果至关重要,无明显合并症患者均应选择保守治疗,出现严重并发症或手术适应证患者应积极中转手术治疗。     

不同时机硬膜外穿刺对分娩镇痛的效果影响

目的 探讨不同时机硬膜外穿刺对分娩镇痛的效果影响.方法 回顾性分析本院在2018至2019年行硬膜外分娩镇痛的130例初产妇,均为单胎.随机分为参照组和试验组,每组65例.参照组在产程的活跃期行硬膜外镇痛,试验组在产程的潜伏期行硬膜外镇痛.观察2组产妇的产痛[视觉模拟评分法(VAS)]、产程、自然分娩率、产后2 h出血...