高校成人病理学教学中多媒体辅助教学的探析

科技和经济推动了计算机辅助教学(CAI)的发展,该文就CAI在成人病理学教学中的优势及弊端、以及如何在病理学的CAI中抑弊扬利进行了阐述,并对成人病理学教学中使用CAI做了展望。     

病理学检查在直肠癌治疗中的意义

现代医学发展过程中出现的问题日趋复杂,临床学科和病理学领域间发生融合导致了外科病理学及临床病理学的产生.本文就病理学在直肠癌治疗过程及相应预后判断中的作用作一综述.     

充分发挥医学最终会诊——尸体解剖的作用

1982年6月,美国病理学家协会基金会完成了一项以“美国病理学家协会基金会关于进一步发挥病理学学科作用的总结报告”为题的5年研究。这一具有深远意义的报告发表以后,美国病理学家协会基金会理事会决定集中解决二个课题,即先撇开总结报告     

在本科护理专业病理学与病理生理学课程教学中建立辅助性网络教学体系

本文阐述了在本科护理专业病理学与病理生理学课程教学中构建辅助性网络教学体系五个模块的意义,观察和分析了在病理学与病理生理学课程教学中使用该辅助性网络教学体系的效果,论述了建立辅助性网络教学体系的必要性及其对本科护理专业病理学与病理生理学教学的作用.     

学生学习兴趣与病理学学习成绩关系的探讨

目的:探讨学生学习兴趣与病理学学习成绩之间的关系.方法:对安徽医学高等专科学校普通临床医学3、4班学生病理学学习成绩进行回顾性调查,对病理学学习兴趣作问卷调查.结果:学习兴趣浓的同学病理学学习成绩好,同样,学习成绩好的同学病理学学习兴趣浓;反之亦然.结论:学生学习兴趣与病理学学习成绩之间为互动关系.     

浅谈案例教学在病理学实验教学中的应用

就病理学教学而言,想要使病理学实验教学预设目标更好地达成,那么对传统病理学实验教学予以改革和创新势在必行。案例教学是近年来新兴的一种教学模式,明确案例教学具体实施方法,并将其合理应用到病理学实验教学过程中,让学生以案例为核心开展讨论式学习,一方面可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生参与学习活动的积极性,另一方面也是培养学生发现问题、解决问题能力的有效措施。对此,本文主要围绕案例教学在病理实验教学中的应用进行讨论,首先,分别从三个方面阐述了案例教学法应用到病理学实验教学中的重要意义,接着以案例选择与设计和组织实施两个方面切入介绍了案例教学在病理学实验教学中的具体应用,最后提出了实践应用过程中的局限性。     

多媒体技术在病理学理论教学中的应用

病理学是医学基础教育的主干学科。在学习了人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、微生物等基础医学后,就进入到了疾病的领域。病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、经过和转归的学科,是学习临床学科的基础。病理学由于涉及的基础医学知识广泛,并且在讲授病理学理论知识时需要大量的病变图片,这些就对病理教师提出了更高的要求。以往教师只能通过黑板、粉笔、挂图、幻灯和投影等完     

世界医学史话(上)

微尔啸与细胞病理学仅用肉眼观察器官病变仍然不能深刻认识疾病的本质,深入探索病灶内部微细结构的病理改变就成为当时病理学发展的必然趋势。显微镜的发明好像“雪中送炭”,使得困难重重的病理学迎来了一个新纪元。在细胞病理学的建立过程中,德国病理学家微尔啸功名盖世,他一个人几乎垄断了细胞     

国际妇产科病理学大会暨第十二届海内外病理学术论坛

<正>主办单位:国际妇科病理学会、国际病理学会中国分会、北京大学医学部协办单位:中华医学会病理学会、中华医师协会病理学会、香港病理学院、国际病理学会香港分会、北京大学第三医院、首都医科大学妇产医院2016年恰逢国家科委批准的国际病理学会中国分会建会30年。值此之际,我们将举办国际妇产科病理学大会,邀请国     

毒性病理学操作规范

毒性病理学是评价食品,药物,化学,生物和医疗器械的毒性和危险因素的学科,是毒理学的重要组成部分.如何在病理学评价中减少误差,反映出毒性引起的病理学改变,要求毒性病理学评价使用规范的实验方法和评定标准.本文根据美国毒性病理协会发布的毒性病理学评价的指导原则,结合我们在实际工作中的体会,对毒性病理学评价的整个过程及相关要求作详细的说明     

PBL和案例教学法结合传统教学模式在病理学教学中的应用

病理学作为医学基础跟临床实践之间的桥梁课程,在该课程的教学过程中还存在有知识点多、实践性高等诸多特点,也就给予课程教学带来了比较大的难度。为了获得良好的病理学教学效果,还需要在传统教学模式基础上,积极应用问题式学习(PBL)以及案例教学法,以获得良好的教学效果。该文主要就PBL和案例教学法结合传统教学模式在病理学教学中的应用进行了探究分析。     

病理学实验教学运用多媒体网络技术的体会

病理学是医学教育的一门桥梁学科。实验教学在病理教学中的作用举足轻重,该文就多媒体网络技术在病理学实验教学中的优点与不足进行了论述,并对其不足提出了一些解决方案。     

提高法医病理学实验教学效果的探讨

目的法医病理学是法医学主干课程,为了提高法医病理学实践教学效果,进行一些探讨。方法通过从认识实验教学的重要性;做好实验准备工作,合理安排实验内容;开展多样化实验教学模式;加强对学生实验过程的指导;＂案件＂教学;严格考试等方面研究。结果通过以上教学研究,取得很好的教学效果。结论在法医教学中,要加强实验教学。     

病理学实验教学的改革思路探讨

实验教学是病理学课程的重要组成部分,也是学生在将来进行临床工作积累经验的过程。但是在实际的病理学实验教学中,学生对实验课程的内容和方式并没有很大兴趣,没有主动学习的积极性,影响到实验课程的教学效果。该文通过对病理学实验教学中的问题进行探讨和分析,提出一些个人的意见和改进思路。     

多媒体课件在病理学实验教学中的应用

目的:探讨如何指导病理实验,提高实验教学的效果.方法:在病理实验教学中采用多媒体课件辅助教学.结果:提高学生的学习积极性、主动性和兴趣,实验成绩明显提高.结论:运用多媒体课件能够提高病理学实验教学的效果.     

多媒体技术在高职高专病理学教学中的应用与效果

将多媒体技术应用病理学教学中,目的在于提高教学质量和教学效果,形成合理的教学过程结构,使学生在最佳的学习条件下进行学习,达到预期的教学目的,在高职高专生中应用多媒体优化组合的设计进行病理学教学,能取得较好的效果.     

病理学实验课教学中的几点体会

病理学实验课是病理教学中很重要的一部分,本文就加强师资建设、加强与基础及临床学科的联系、采用多种教学形式、探索新的实验考核方法等方面谈几点体会.     

浅谈优化病理学实验教学手段

病理学实验教学是病理学教学过程中的重要组成部分,通过Motic数码显微互动实验系统等在病理学实验教学中的充分应用,优化教学手段,提高病理学实验教学质量,为临床各科的学习打下坚实的基础。     

改革病理实验教学培养实用型人才

探讨病理实验教学改革.以培养实用型人才为目标,对原有的病理学实验教学模式进行了改革,从更新观念、革新实验内容、改革实验教学方法和手段等入手,培养学生综合运用知识能力以及分析问题和解决问题能力.针对性改革提高了实验教学质量.     

高级护理专业病理学教学方法之我见

探讨如何提高护理教学质量的问题.通过在高护专业病理学教学过程中不断地探索,将提问、对比、设疑、举例、联系、讨论、小结等方法贯穿于病理学教学之后,达到了提高学生学习兴趣和提高教学质量的目的,收到了较好的效果.故认为此法切实可行,应当坚持下去,并不断改进.