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1.
目的 探讨定向越野练习对小学生近视防控的干预效果,为有效防控近视提供参考。方法 对陕西师范大学附属小学五年级的10~11岁学生进行视力筛查,选取120名近视小学生随机分为实验组(60名)和对照组(60名),实验组在对照组的基础上进行定向越野项目练习,通过ETG眼镜式眼动仪测试眼球变化特征,比较两组学生的近视改善差异。结果 实验组与对照组干预前裸眼视力、屈光度与视觉疲劳差异均无统计学意义(t值分别为0.13,1.94,0.70,P值均>0.05);干预10周后,实验组裸眼视力、屈光度与视觉疲劳均好于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为11.28,15.03,-247.01,P值均<0.05);实验组学生在地图识别与实景识别场景中,注视时间、注视次数、注视频率、眼跳距离差异均有统计学意义(t值分别-13.62,-7.83,4.82,7.15,P值均<0.05),地图识别与实景识别过程中眼球呈交替注视特征。结论 定向越野练习过程中,地图识别与实景识别调动了眼球的追随、扫视、注视、聚焦及交替视觉追踪,对小学生近视防控具有改善效果。 相似文献
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闾雯霨 《健康教育与健康促进》2022,17(1)
目的了解中小学进行的“近视防控与教育教学一体化”(以下简称“一体化”)工作的现状和问题,为中小学推进“一体化”工作提供对策和建议。方法采用随机抽样的方法,共抽取行政领导100人、教师200人、学生1000人、学生家长500人,对他们进行有关“一体化”工作的问卷调查。结果中小学领导及教师“一体化”的意识在逐步形成;中小学“一体化”工作具有较高的社会基础;中小学师生对“一体化”工作的评价较高。结论中小学在推进近视防控与教育教学工作“一体化”的进程中取得了显著成效,但还存在重视程度不够、缺乏整体规划性、防控能力不足等问题,应创新防控理念、健全近视防控的机制,从而进一步推进近视防控工作。 相似文献
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王晖 《人人健康:医学导刊》2023,(2):66-68
目的:分析近视及其症状,研究诱发近视的原因,提出近视防控策略,来预防近视。方法:提出儿童青少年近视高发的原因,除过多接触电子产品、户外活动时间少等原因外,家长缺乏近视防控意识,也是导致儿童青少年近视率居高不下的一大原因,进而提出防控近视的措施。结果:通过定期进行视力检查,每天坚持户外活动,保持良好用眼习惯等可以有效地降低儿童、青少年近视。结论:本文就近视对青少年的危害进行了阐述,并在分析近视防控误区的基础上,提出了近视防控有效策略,对降低和防止儿童和青少年近视具有较高的参考价值。 相似文献
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武汉市落实健康中国行动精神,充分发挥学生近视防控工作在学生健康促进中的作用,以教育为主线、以学校为阵地,通过整合教育资源,建立由教育行政管理部门、学校、家庭和公益性专业技术服务机构组成的多层次学校学生近视综合防控体系与服务网络,融合多学科,针对全体学生构建全过程的视力健康管理服务体系,并运用互联网+云智能监测,建立智慧化学校学生视力健康管理平台,全面高效实施学校学生视力健康教育、监测、监控、监管工作的近视防控新路径,以学生近视防控工作作为突破口,全面促进学生体质健康。武汉市2019与2018年标准近视率对比,不同学习阶段标准化近视率小学、初中、高中分别下降了3.31,2.50,2.26百分点,小学阶段近视率明显低于全国水平。疫情后调查显示,武汉市中小学生家庭视觉环境及视觉行为的达标率和知晓率达到80%以上,新生近视或视力下降人群为30%,低于国家平均水平。“武汉模式”对于完善当前的学校学生、公共卫生工作不足具有重要借鉴意义。 相似文献
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中国儿童青少年近视率居高不下, 儿童青少年近视防控工作已经上升到国家健康战略的层面并且受到社会各界的广泛关注。虽然户外活动预防近视的作用较为明显, 但也存在较多局限性, 因此需要探寻更多近视防控的有效方法进行综合干预。结合目前的研究进展, 在推进增加日间户外活动预防近视的同时, 应加强对增加室内环境中高频视觉信息、调节睡眠和生物节律以及饮食补充ω-3多不饱和脂肪酸等新的可控性环境和行为因素研究, 并积极转化为近视防控适宜技术。 相似文献
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近年来,随着国家高度重视和相应政策出台,儿童青少年近视防控再次成为学校卫生、眼科等领域工作重点.目前近视率多年持续攀升、已处于高位,近视率的下降难以一蹶而就,须基于循证证据长期推进防控工作,通过持续"量变"迎来"质变".然而,当前近视防控多个环节尚缺乏高质量的研究证据.本文就近视防控效果评价指标选择、增加户外活动时间干... 相似文献
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儿童青少年近视防控是一项系统工程,需要政府主导、全社会共同努力.为扎实推进近视防控工作,普及近视防控的适宜技术,国家卫生健康委员会颁布实施了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》(简称《指南》).本文围绕《指南》的背景、意义和主要内容等方面进行解读,以提高公共卫生专业工作者和关注儿童青少年近视防控工作相关人员对《指南》内容的理解. 相似文献
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施丹 《健康教育与健康促进》2022,17(1):106-110
加强幼儿户外教育教学活动是近视防控的重要基础性工作.为做好近视的科学防控,本文围绕户外教育教学活动中存在的问题以及应对的策略与方法进行分析,旨在为学校特别是幼儿园近视防控工作提供可借鉴、可推广的方法与路径.实践证明,基于近视防控的幼儿户外教育教学活动的策略与方法,能科学、有效预防和控制幼儿近视力的发生. 相似文献
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理视健眼操与眼保健操预防近视效果对比观察 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 比较理视健眼操和现行眼保健操预防近视的效果。方法 采用单盲法,追踪1年,观察理视健眼操和现行眼保健操对儿童青少年视力和屈光度的影响。结果 理视健康操与现行眼保健操相比,能明显防止学习期儿童青少年视力下降(P<0.01),防止屈光度负向增加(P<0.01),提高或保持学习期儿童青少年的远视力(P<0.010,可防止正视眼和近视眼视力下降(P<0.05)。结论 理视健康操预防近视效果显优于眼保健操,对视力保健和防止近视的发生发展均有一定作用。 相似文献
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儿童青少年近视防控是党中央关心、群众关切、社会关注的问题。《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发3年多来,近视防控总体见效、持续向好的基本局面初步展现,“政府主导、部门协同、学校与医疗机构落实、社会参与”的近视防控工作格局基本确立。下一步需不断健全完善综合防控儿童青少年近视防控机制,注重精准、突出实效、着眼长远,合力实施《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,有效提升儿童青少年视力健康水平,确保如期实现《综合防控儿童青少年近视实施方案》2030年的各项目标任务。 相似文献
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目的:摸清甘肃省儿童青少年近视现状与影响因素,为制定有效的近视防控策略提供科学依据.方法:2020年在甘肃省14个市(州)和兰州新区,随机抽取16所学校(包括幼儿园、小学、初中、高中、职业高中)的71201名学生进行视力筛查.应用SPSS 22.0软件对数据进行统计分析.结果:儿童青少年近视率为58.09%,其中幼儿园... 相似文献
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眼健康是人成长过程中必不可少的基础,关系着儿童青少年的学术成就、心理健康和社会发展.但近几年儿童青少年眼健康状况不容乐观,以近视为主的视力受损问题构成了重大的公共卫生挑战."十三五"期间,眼健康需求日益增长,政府、学校、家庭等各方面高度重视并积极探索眼健康管理模式.因此,保护儿童青少年眼健康,需要全社会行动起来,本文基... 相似文献
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近视是儿童青少年最常见的视力障碍, 随着城市化进程的显著加快, 与建成环境相关的诸多因素如建筑密度、居住环境、绿地环境等与近视之间的关系引起了社会广泛关注, 越来越多的研究表明建成环境相关因素在近视发生发展过程中具有重要影响。该文聚焦于建成环境对儿童青少年近视的影响, 从建成环境密度、居住环境、绿地环境等方面综述建成环境与儿童青少年近视之间的关联, 并探讨两者关联的潜在路径, 如影响光照环境和限制儿童青少年户外活动等, 旨在为儿童青少年近视防控提供环境病因线索, 降低因近视带来的公共卫生负担。 相似文献