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《健康教育与健康促进》2017,(2)
目的探索在幼托机构准确、便捷地开展儿童超重和肥胖状况的测量,为更具针对性和个体化的干预提供依据。方法随机抽取区域内1/3的幼儿园,用WHO推荐的儿童超重、肥胖诊断标准和方法进行基线筛查。随机抽取其中的3所幼儿园为干预组,4所幼儿园为对照组。干预组采用人体成分分析仪作为组内儿童检测和评价工具,并制订有针对性的膳食、运动及健康教育等的综合干预方案;对照组则按照上海市幼托机构儿童保健的常规方法进行日常管理。结果干预前,2,139名在园3~6岁儿童中,超重及肥胖儿童的筛查总阳性率为7.48%,男童筛查阳性率高于女童;干预后,干预组儿童养护者的健康相关知识、信念、行为的正确率高于对照组,干预组超重及肥胖儿童的阳性率下降幅度大于对照组。结论采用人体成分分析仪检测有利于个体化干预和提高家长参与度,有利于控制儿童超重和肥胖。 相似文献
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《中国初级卫生保健》2016,(5)
目的探讨上海市郊区学校-家庭联动模式控制中学生肥胖的可行性和有效性,为控制中学生肥胖提供参考。方法采用随机整群抽样的方法,选择上海市青浦区内两所条件相似的中学,其中一所中学作为干预学校,采取学校-家庭联动模式的干预措施,另一所中学作为对照学校,并选择两所学校符合条件的491名一年级学生(干预组268人,对照组223人)作为研究对象,对干预组学生实施为期1年的分层干预。在干预前后对所有研究对象及其家长进行肥胖相关知信行问卷调查,同时对中学生进行体格检查。结果实施干预后,干预组学生超重肥胖率从23.13%下降至18.28%(P0.05),对照组学生超重肥胖率没有下降,干预组学生肥胖知识知晓率、肥胖正确态度持有率和肥胖相关正确行为形成率分别为78.45%、72.69%和83.63%,比干预前(57.37%、49.25%和46.32%)均有明显提高(P0.05),且高于对照组(60.43%、55.16%和58.30%),差异有统计学意义(P0.05);干预组学生家长和对照组相比知信行均有所提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论上海市郊区学校-家庭联动模式控制中学生肥胖可行且有效,值得进一步推广。 相似文献
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了解武汉市中学生超重肥胖现况及其相关行为危险因素,为中学生肥胖干预提供科学依据.方法 随机整群抽取武汉市2所中学共1 011名学生进行问卷调查.参照中国学龄儿童青少年超重肥胖筛查BMI分类标准,将中学生分为体重正常组与超重肥胖组进行分析比较.结果 男生肥胖检出率高于女生,不同年级学生超重肥胖率差异有统计学意义(P<0.05).多因素Logistic回归分析显示,性别、享受做体育活动、把水果或蔬菜作为点心代替炸薯条或糖、朋友鼓励不要长时间久坐不动等均是儿童超重肥胖发生的影响因素(P值均<0.05).结论 青少年体育活动以及膳食习惯对肥胖的发生有影响,同伴的作用亦不容忽视. 相似文献
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超重与肥胖儿童健康生活方式干预效果评价 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨健康生活方式的干预对超重及肥胖儿童生长发育的影响,为儿童超重和肥胖的干预研究提供依据。方法采取整群抽样方法,对太原市小学三~五年级学生744名进行体检,以检出的超重及肥胖者81人作为研究对象,进行生理发育指标的测量。按班级分层,将每班的超重及肥胖儿童随机分为2组,再将每个班的2组学生随机分配为干预组和对照组。对干预组进行健康生活方式干预,对照组儿童不进行任何干预。结果干预后肥胖程度加重的趋势得到控制,BMI指数的增加得到减缓。干预组干预后的肺活量显著高于干预前(P<0.05),干预组干预前、后舒张压测量值差异无统计学意义(P>0.05);对照组干预后舒张压测量值显著高于干预前(P<0.05)。结论健康生活方式有效地控制了肥胖程度的增加,达到了缓解肥胖的效果。 相似文献
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评估以学校为基础的肥胖综合干预方法的效果,为探索适合小学生肥胖的干预模式提供依据.方法 采用多阶段随机整群抽样方法,在南京城区选择8所小学四年级全部在校学生作为研究对象.采用以学校为单位完全随机分组,干预组和对照组各4所小学,干预组于2010年5月-2011年4月实施为期1年的肥胖现场综合干预.对照组除常规健康教育和体育课外,不采取任何干预措施.基线调查1 182人(干预组638人,对照组544人),干预后随访共1 129人(干预组616,对照组513人).结果 1年后,干预组身高、腰围均高于对照组,差异均有统计学意义.干预前对照组和干预组超重和肥胖率分别为26.5%,27.4%,干预后对照组和干预组超重和肥胖率分别为20.9%,21.1%,差异均无统计学意义(P值均>0.05).实施干预活动1年后,干预组学生肥胖相关的健康知识知晓率有明显改善,与对照组相比,除“多吃蔬菜和水果对健康有好处”外,其余差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 干预工作对改善儿童青少年肥胖控制相关知识的知晓产生一定效果,但肥胖控制效果不理想. 相似文献
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"快乐10 min"活动预防儿童肥胖效果观察 总被引:2,自引:2,他引:2
目的探索儿童肥胖的群体干预效果,为进一步控制儿童肥胖提供依据。方法采用整群抽样,从北京市东城区选择10所小学,以二~四年级学生为研究对象,其中5所学校为干预组(1157人),5所学校为对照组(1060人)。干预组进行"快乐10min"活动,包括健康教育、增加运动、减少静坐时间等为期1年的群体干预,对照组除与干预组同期体检外不接受任何干预措施。结果干预后,2组学生的形态指标均因学生的发育而升高,但与肥胖评价有关的指标如体重、BMI、腰围、皮脂厚度的增加干预组低于对照组。干预组男生肥胖增长速度比对照组低3.65;女生超重、肥胖增长速度较对照组分别低35.80和2.09。干预组肥胖者中有80.2继续维持肥胖状态,19.8转变为非肥胖状态;对照组肥胖者中有82.1继续维持肥胖状态,17.9转变为非肥胖状态,但差异未达到显著性水平。结论"快乐10min"活动对超重、肥胖儿童的干预具有一定的效果,但不显著。肥胖干预应全社会共同参与,从低龄儿童抓起。 相似文献
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[目的]评价儿童超重肥胖的干预效果,培养小学生健康的生活方式. [方法]采用整群随机抽样方法,在上海市松江区抽取4所小学,其中3所作为干预校实施干预措施,1所学校不进行干预作为对照.在每所学校2~4年级中,每年级随机抽取2个班的小学生做效果评价.对1 067名学生(干预组833人,对照组234人)实施为期1年的干预.干预前、后对所有研究对象及其家长、教师进行肥胖相关知信行问卷调查,同时对小学生进行体格检查. [结果]干预组小学生的肥胖情况得到一定改善,干预前、后干预组的肥胖率分别是11.5%和9.4%.干预组小学生血红蛋白平均值上升了1.25g/l.干预组小学生、家长及教师的肥胖相关知识、态度、行为得分的增长率高于对照组,干预组的得分增长率分别为:小学生8.2%、9.7%、10.0%;家长4.6%、2.6%、5.7%;教师8.6%、6.9%、11.0%. [结论]营养健康教育及身体活动干预对控制小学生肥胖可起到一定作用,但需长期坚持并评价其效果. 相似文献
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分析儿童肥胖综合干预效果,为儿童肥胖干预项目的有效开展提供依据.方法 从上海市、广东省、湖南省、重庆市、宁夏回族自治区、天津市和辽宁省7个省市分别抽取6~8所小学,共抽取一到五年级学生33 865名为研究对象,分为重点干预组、普通干预组和对照组.采用协方差分析和广义估计方程评价小学生体质量指数(BMI)与肥胖的改善情况.结果 重点干预组BMI降低了0.11 kg/m2,普通干预组BMI升高了0.02 kg/m2,对照组BMI升高了0.04 kg/m2,重点干预组、普通干预组BMI变化值与对照组相比差异均有统计学意义(调整均数差值分别为-0.16,-0.02 kg/m2,P值均<0.05).重点干预组超重肥胖检出率降低4.6百分点,降低值大于对照组(调整OR=0.905,95%CI=0.848~ 0.965,P=0.035).结论 肥胖综合干预可有效改善小学生超重肥胖现状. 相似文献
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目的:分析儿童超重、肥胖的相关因素,调查实施干预措施后对儿童超重、肥胖的影响效果。方法:随机抽取本地区儿童356名(均为小学生),调查分析其超重、肥胖原因,并将其随机分为对照组(156名)和观察组(200名)。对照组不实施任何干预措施,观察组实施相应的干预措施,统计分析1年后两组儿童的超重、肥胖情况。结果:实施干预措施前,两组儿童肥胖、超重情况相近,差异无统计学意义(P>0.05);实施干预措施后,观察组儿童超重率(5.5%)和肥胖率(3.5%)明显低于对照组儿童超重率(11.5%)和肥胖率(7.7%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:遗传因素、出生体重、饮食习惯、睡眠时间及运动时间等都是影响儿童超重、肥胖的原因,实施相应的干预措施能够有效改善儿童超重、肥胖现状,值得各地区推广实施。 相似文献
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目的 探讨群体层面(健康教育讲座、公众号推送)和个人层面(个性化膳食指导意见)相结合的健康教育对广州市中学生超重肥胖的干预效果,为中学生超重肥胖的预防控制提供依据。方法 于2018年通过方便抽样的方法抽取广州市3所初中和3所高中,经体检筛查出1 457名超重肥胖的12~18岁学生。对超重肥胖学生通过公众号推送健康推文、举办健康教育讲座、下发《学生个性化膳食指导意见》手册等措施进行干预,干预时间为2018年9月至2019年12月。使用χ2检验比较干预前后的超重肥胖构成比,计算需治疗人数(NNT)评价干预效果。结果 干预前超重构成比为66.71%(972/1 457),干预后下降至59.92%(873/1 457);干预前肥胖构成比为33.29%(485/1 457),干预后下降至26.63%(388/1 457)。肥胖学生中NNT最小的是12~13岁女生组(NNT=2.6,95%CI=1.9~4.1),NNT最大的是14~18岁男生组(NNT=5.9,95%CI=4.7~8.1);超重学生中12~13岁女生组NNT最小(NNT=2.7,95%CI=2.2~3.5),... 相似文献
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目的 了解郑州市中学生近视相关因素并探寻超重肥胖与近视之间的关联,为预防中学生近视提供科学依据。方法 于2021年通过整群随机抽样的方法,在郑州市二七区、中牟县、荥阳县抽取8所中学3 297名中学生参加体格检查和问卷调查,差异性检验采用χ2检验,关联性分析采用Logistic回归分析。结果 郑州市中学生近视检出率为80.5%,超重检出率为14.7%,肥胖检出率为10.1%。不同学段间、父母近视情况组间比较,男生、女生及全人群间近视检出率差异均有统计学意义(χ2值分别为18.34,23.55;8.98,26.53;27.46,47.28,P值均<0.01);放学后不同作业时长间比较,男生以及全人群间近视检出率差异均有统计学意义(χ2值分别为12.40,15.25,P值均<0.01);体质量指数(BMI)分类仅在男生人群中近视检出率差异有统计学意义(χ2=6.32,P<0.05)。不同性别间的近视程度比较仅初中生差异有统计学意义,不同BMI分类的近视程度比较仅高中生差异有统计学意义(χ... 相似文献
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