脑瘫患儿父母健康概念与健康促进生活方式的相关性研究

目的：调壹脑瘫患儿父母健康概念与健康促进生活方式的现状,分析它们之间的相关性,为制订脑瘫惠儿父母健康促进生活方式的干预措施提供科学依据。方法：采用一般情况调查表、健康概念量表及健康促进生活方式量表为研究工具对178例脑瘫患儿父母进行问卷调查,计量资料的组问比较采用t检验,分类资料的组间比较采用X。检验。结果：脑瘫患儿父母健康概念与健康促进生活方式得分分剐为103．22（25．38）VS57．62（18．69）,均呈中低水平,二者之间呈正相关（r=0．47,p〈0．0001）。结论：脑瘫忠儿父母健康概念与健康促进生活方式状况不理想,因此护士应加强脑瘫患儿父母的健康教育。     

儿童脑瘫的康复护理和疗效评价

目的：探究儿童脑瘫的康复护理和疗效。方法：选自2009年4月-2011年4月收治的48例脑瘫住院患儿，给予针对性康复护理，并采用适当的运动训练。结果：转为正常患儿有4例，占8．3％；明显有效37例，占77．1％；有效5例，占10．4％；无效2例，占4．2％。结论：在康复护理中，根据患儿的具体情况，制定相应的康复护理措施，实施可塑性较强的训练，以此改善患儿的生活自理能力，提高治愈效果，缩短住院时间，减轻患儿的痛苦，提高生活质量。     

脑瘫患儿家长抑郁原因分析及护理对策

目的：探讨脑瘫患儿家长抑郁原因和护理对策。方法：采用抑郁自评量表,对150倒住院的脑瘫惠儿家长进行问卷调查。结果：通过分析家长的心理反应存在：抑郁、悲观、恐惧、经济顾虑型叫,接受现实配合治疗。结论：有针对性的护理干预能改善家长的抑郁,提高治疗依从性。     

肾病综合征患儿的研究及护理

目的:了解肾病综合征患儿家长对肾病饮食相关知识的掌握情况,并分析其相关影响因素,以便今后护理人员进一步提升对这一特殊人群的健康饮食指导。方法:选取2014年2—5月期间入院治疗的30例肾病综合征患儿家长,在入院当天向其发放自行设计的调查问卷进行饮食知识掌握情况调查。结果:肾病综合征患儿家长相关饮食知识得分低(12.83分±2.84分),病程、健康饮食指导次数、家长文化程度是影响患儿家长饮食相关知识水平的主要因素。结论:大多数患儿家长对相关饮食知识掌握程度偏低,重复的健康饮食指导有利于加强家长对相关知识的掌握。护理人员应进一步健全对患儿家长的健康饮食指导内容并适当增加健康饮食指导频率,提高个体针对性、内容具体性、形式多样性,并进行效果调查;同时运用微信微博等公共社交平台、官方网站专栏等措施完善院外护理。     

健康教育对精神分裂症患儿家长照顾水平的影响

目的探讨健康教育前后精神分裂症患儿家长家庭护理知识水平的掌握程度。方法调查60例精神分裂症患儿家长对家庭护理知识的掌握情况,然后针对用药护理、日常生活护理、饮食护理、社会功能训练、预防疾病复发措施等常见的家庭护理问题进行2个月的健康教育。对健康教育前后家长家庭护理知识了解情况进行比较,并了解家长对健康教育的态度。结果健康教育前后家长对精神分裂症患儿家庭护理知识认识明显提高。绝大部分家长积极参与健康教育,并肯定其必要性。结论对精神分裂症患儿家长进行健康教育,能有效提高他们对精神分裂症患儿家庭护理及照顾技能,提高患儿康复水平。     

脑瘫家庭康复指导可行性探索

目的：探索脑瘫家庭康复指导作为诊疗模式的可行性.方法： 选取30例脑瘫患儿,由治疗师康复指导,家长进行家庭康复治疗三个月后观察疗效.家长问卷调查对此模式的认可度.结果： 脑瘫患儿康复显效率45.0%,有效率91.7%;家长对于此模式认可度86.7%.结论： 指导家长进行家庭康复有利于脑瘫患儿运动能力进步,是值得推广的康复模式.     

脑瘫病区常见问题及管理措施

目的：总结脑瘫患儿在门诊治疗期间遇到的一些问题及管理经验。方法：及时对脑瘫患儿及家长的相关需求等进行评估，通过对人员、空间、功能、设施等服务项目的弹性调整，满足治疗需要的同时，对患儿及家长实施有效的心理干预，拓宽区域功能，优化环境，提供更加完善的护理服务。结果：有效的解决了出现的问题，提高了患儿家长的满意度。结论：提供多元化、个性的服务理念，满足患儿治疗时的需要，提高管理者应对能力及管理效能是评价门诊治疗的脑瘫患儿护理的有效指标。     

脑瘫患儿的康复护理体会

目的：探讨脑瘫患儿的康复护理效果。方法：65例脑瘫患儿实施康复护理，如日常护理、心理护理、安全护理及饮食指导，观察护理效果。结果：治愈10例，显效21例，有效30例，无效4例，总有效率为93．8％。结论：积极康复护理能提高脑瘫患儿的治愈率，宜尽旱开展。     

关于健康体检人员高脂血症相关知识的调查与分析

目的：探讨健康体检人群对高脂血症相关知识的了解和掌握情况。方法：选择到我院进行健康体检的600名体检者,采用自行设计的调查问卷对健康体检者进行调查。内容主要有高脂血症的一般知识;导致高脂血症的危险因素;对高脂血症预方法的认识、对高脂血症的依从性;对高脂血症相关健康教育方式的需求等。结果：①有54．7％的健康体检者对高脂血症相关一般知识和导致高脂血症的危险因素有所了解;②有57．6％的健康体检者对高脂血症的预防法有所了解;③既了解高脂血症的预防法并且能够依从的有36．1％;④在高脂血知识的需求中,对高脂血症的预防和治疗的需求占98．6％,人们喜欢采用个体化或者电话咨询的健康教育方式,分别占98．6％和95．3％。结论：人们对高脂血症相关知识的了解和掌握足,并且依从性低,所以要大力普及高脂血症知识,可开展一对一的个体化或者电话咨询等多种健康教育方式,提高人们对高脂血症的预防效果。     

护理干预对脑瘫住院患儿安全管理的影响

目的：对脑瘫住院患儿存在的安全隐患进行研究,采取相应的护理干预措施,有效降低意外事件的发生。方法：将我科收治的290例脑瘫患儿,随机分为对照组、实验组两组,其中对照组的患儿,我科给予常规护理治疗,实验组在此基础上加护理干预。观察两组患儿发生意外事件的情况。结果：采取相应的护理干预措施后,脑瘫住院患儿发生意外事件的情况明显减少。结论：减少各种不安全因素,加强对脑瘫患儿的安全谇估及家长安全教育等综合护理干预措施对预防脑瘫患儿意外事件的发生具有积极的作用。     

个体化护理及早期干预在社区糖尿病患者中的应用

目的：探讨个体化护理及早期干预在社区糖尿病患者中的应用价值。方法：本研究于2010年2月～2011年2月对某社区2型糖尿病患者采用制订的个体化早期护理及早期预防措施,将个性化护理、早期预防结合起来,进行全面系统的健康教育和干预,并与给予常规健康教育的对照组进行健康知识掌握情况、血糖控制效果等比较。结果：干预后观察组的健康知识掌握情况明显优于对照组（P〈0．05）。干预后观察组的健康知识掌握情况明显优于对照组（P〈0．05）。结论：个体化护理联合早期干预能有效提高社区2型糖尿病患者对疾病的认知水平、改变不良生活行为方式,使血糖控制在理想范围,是社区糖尿病管理的重要措施。     

基层中医医院护理科研现状调查与分析

目的：了解基层中医医院护理人员开展科研现状及难点问题,针对问题提出相应的对策,提高基层中医医院护理科研水平。方法：对3所二级甲等中医医院在职的336名护理人员进行科研问卷调查。结果：护理人员科研知识匮乏,护理科研的意识及能力普遍较差,做过科研项目主研人员者只有0．9％,参加过科研活动者占3．9％,在专业期刊上发表过学术论文者占3．6％。结论：基层中医医院大多数护理人员认为有必要开展科研,应鼓励其积极参加继续教育,提高护士学历层次;建立完善科研保障制度,有针对性地进行科研知识培训,并重视科研思维的培养,提高基层中医医院护理人员科研能力。     

家庭化护理模式在儿科病房中的应用体会

目的：降低患儿中断住院治疗的发生率，促进患儿康复，提高家长对护理质量的满意度。方法：2009年8月～2010年8月期间，我们对100例患儿实施家庭化护理模式（观察组），观察中断住院治疗发生率和家长对护理服务质量的满意度，并与同期采用常规护理模式（对照组）的患儿进行比较。结果：观察组1例患儿中断住院治疗，发生率为1．00％，明显低于同期的14．00％（P〈O．05）；观察组家长对护理服务质量满意度为95．00％，与对照组的81．00％比较，差异存在显著性（P〈O．05）。结论：家庭化护理模式可以降低患儿中断住院治疗的发生率，提高家长对护理服务质量的满意度，促进患儿康复，值得临床推广喧甩，     

点穴加吞咽训练治疗脑瘫流涎的临床观察

流涎症是脑性瘫痪患儿常见的并发症,约占脑瘫的25％-35％,严重的影响脑瘫患儿的生活质量。笔者2005年8月--2008年6月,共对35例脑瘫合并流涎症的患儿,采取点穴按摩,配合吞咽训练,取得一定疗效,现报告如下：     

引起小儿热性惊厥复发危险因素及干预措施

目的探讨引起小儿热性惊厥（FC）复发相关因素及干预措施。方法对320例初发FC惠儿随访,比较复发组（观察组）及无复发组（对照组）性别、初发FC年龄、初发时体温、FC类型、FC家族史、患儿家长FC相关知识了解情况。结果随访（29．56±8．34）个月;复发90例（28．13％）。观察组男性占62．22％,复杂型FC占33．33％,存在FC家族史者占16．67％,家长对FC知识不了解者占47．78％,高于对照组的52．61％,17．39％,9．56％,39．13％;观察组初发作年龄（14．92±8．23）个月,体温（38．49±0．28）℃,低于对照组的（20．54±10．40）岁、（39．20±0．22）℃,是FC复发危险因素。结论FC复发率较高,与多种因素有关,应进行复发危险因素评估并跟踪随访,实施健康教育以提高家长健康知识水平和自我护理技能,适当预防性用药。     

小儿癫痫的健康教育与护理指导

目的:总结癫痫患儿的健康教育方法与护理对策,引导癫痫患儿接受正规治疗,提高对治疗的依从性,控制发作,提高患儿生活质量。方法:对专科门诊与住院的癫痫患儿建立癫痫病历档案,开展多种形式的健康教育,发放癫痫知识手册,定期开展癫痫之家活动,对患儿及家长进行系统的癫痫相关知识教育与护理指导。建立咨询网站,公布咨询电话,方便家长随时咨询癫痫有关问题。结果:通过健康教育与护理指导,提高了患儿及家长对癫痫的认识水平与家庭护理能力,对治疗的依从性增高,患儿得到长期、合理、有效的治疗。结论:重视并正确评估癫痫患儿及家长的健康教育需求,对其进行针对性的健康教育指导,可提高其对治疗的依从性,巩固疗效,减少复发,提高患儿的生活质量。     

个性化延续护理对川崎病患儿临床效果的影响

目的观察个性化延续护理对川崎病患儿临床效果的影响。方法将127例川崎病患儿随机分为2组,对照组63例给予常规护理干预,观察组64例给予个性化延续护理,比较2组患儿的预后情况(包括体温恢复正常时间、血清CRP水平、白细胞计数以及冠状动脉损害情况)以及患儿家长健康知识掌握情况。结果观察组患儿的体温恢复正常时间明显短于对照组,出院时血清CRP水平、白细胞计数均明显低于对照组(P均<0.05);随访12个月,观察组冠状动脉损害发生率明显低于对照组(P<0.05);干预6个月后,观察组患儿家长对治疗知识、并发症预防知识以及预后康复知识方面的知晓率显著高于对照组(P均<0.05),护理满意度也明显高于对照组(P<0.05)。结论个性化延续护理可促进川崎病患儿尽快康复,有利于改善患儿预后,同时可提高患儿家长对于护理工作的满意率和健康知识水平的掌握水平。     

流涎的护理在脑瘫患儿语言训练中的应用及疗效观察

目的：观察流涎的护理在脑瘫患儿语言训练中的临床疗效。方法：40例脑瘫合并流涎的患儿随机分为治疗组和对照组,每组20例,治疗组采用常规语言康复训练配合流涎的护理30min,对照组给予常规语言康复训练30min,每日1次,20次为1疗程,3个疗程后进行疗效评价。结果：治疗后,治疗组对流涎改善的总有效率为90％,对照组为60％,两组治疗后疗效差异具有统计学意义（P〈0．05）,治疗组疗效优于对照组,且治疗组患儿治疗后构音障碍改善优于对照组患儿（P〈0．05）。结论：对流涎脑瘫患儿采用有针对性的护理措施能明显改善其流涎症状,并能促进脑瘫患儿语言的康复。     

综合护理干预对小儿高热惊厥患儿康复的影响

目的：探讨综合护理干预对小儿高热惊厥患儿康复的影响及临床意义。方法：将96例高热惊厥患儿随机分为观察组和对照组各48例,两组患儿均给予对症治疗。对照组给予常规护理,观察组给予综合护理干预措施,观察两组患儿预后情况及护理满意度。结果：观察组患儿高热惊厥终止时间及1年内复发率均低于对照组（P〈0．05）;观察组30min内体温开始下降比例高于对照组（P〈0．05）;观察组患儿家长健康知识知晓率为93．75％,明显高于对照组的62．50％（P〈0．05）;观察组患儿家长护理满意率为95．83％,明显高于对照组的81．25％（P〈0．05）。结论：综合护理干预能尽早终止高热惊厥的发作,在改善患儿预后的同时,提高了护理满意度,是一种较佳的护理模式,值得临床推广应用。     

新生儿窒息后血糖异常的护理

目的：探讨新生儿窒息后血糖水平异常的原因与护理措施。方法：应用微量血糖仪检测116例窒息新生儿的血糖水平,并分析血糖水平与窒息程度的关系及相应护理措施对患儿的影响。结果：116例新生儿窒息中,血糖异常57例（占49．1％）,其中低血糖34例（59．6％）,高血糖23例（40．4％）。重度窒息组血糖异常发生率显著高于轻度窒息组,轻度窒息患儿低血糖发生率显著高于高血糖,重度窒息患儿高血糖发生率显著高于低血糖（P〈0．01）。通过针对性护理,57例患儿均于2～4h恢复正常血糖,未发生与血糖异常相关的并发症。结论：新生儿窒息程度越重,血糖异常发生率越高,且多为高血糖,相应的护理措施可降低血糖异常对患儿带来的不利影响。