糖尿病教育在整体护理病房的实施与体会

糖尿病是常见病、多发病,积极的护理健康教育可以协助医生更好地控制血糖,进而改善患者预后,提高生存质量。现将我科对住院治疗的糖尿病患者进行健康教育的体会报道如下。     

整体护理在儿科病房的实施体会

运用整体护理工作模式对患儿实施全方位的护理是护理事业的发展方向，同时也对传统的护理质量管理提出了新的要求。我科开展整体护理3年来，护理工作内在质量明显上升，转变了服务观念，提高了患儿及家属的满意度，医护人员工作积极性、主动性、自身素质提高，责任心增强，提高了科室的知名度，树立了良好的医院形象，取得了较好的社会效益。     

整体护理在老年病房的实施体会

整体护理是以人的基本需求理论为依据,以护理程序为标准,以病人为中心,实施系统的、有计划的身心护理。是把护理工作从单纯的技术操作,扩展到注意病人的心理、精神、环境、社会等其它因素对患者健康的影响。护士再不是被动地执行医嘱,而是要积极主动、全面系统地了解病人的整体情况,根据病人的需要帮助其解决问题。医生与护士不再是"主、助"关系,而是共同为病人恢复健康而工作的合作关系。作     

整体护理在老年病房实施的体会

近年来,以病人为中心的整体护理在我国蓬勃发展,这种新型的护理模式,是把以疾病为中心的护理转向以促进和恢复人的健康为中心的整体护理[1]。通过整体护理的开展,明显提高了病人对护士的工作满意率,现将我科2003年1月～2003年10月的236例病人实施整体护理情况报告如下。1资料与     

整体护理在病房中的实施及体会

随着社会的发展 ,人们对健康的需求也越来越高 ,这对于我们的护理工作是一个更大的挑战。为了满足广大患者的需求 ,我院自 1997年 3月开展整体护理以来 ,全体护士本着对病人的爱心和责任心 ,辅以对病人的健康指导、帮助病人减轻痛苦 ,增强病人的康复意识 ,从根本上减少了患者及     

健康教育在整体护理病房的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是为病人提供安全的、经济的、高质量护理的保证。它是以医院为基地 ,以患者及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程 ,达到使患者了解增进健康的知识 ,改变他的健康行为和问题 ,使其行为向有利于健康的方向发展。我科病房自 1997年底建立模式病房 ,实施整体护理 ,开展健康教育以来 ,提高了护理工作质量 ,取得了比较明显的效果 ,现将我们的实施情况介绍如下。1　收集健康知识问题　　收集资料发现与确认护理对象的健康问题。根据内科常见病和多发病 ,我科编印了近 2 0种健康教育处方。如“糖…     

精神科整体护理模式病房实施健康教育体会

1　健康教育的方法①病人入院后,根据精神症状,躯体状况,文化程度,性格特点,家庭社会环境,心理反应进行综合分析,制定切实可行的教育计划和预期目标,并逐步进行实施。②对于服用精神科药物的注意事项,药物的作用、副作用及预防措施,音乐疗法、体育疗法的目的和作用,各项检查的目的及注意事项,常见病、多发病知识的指导等共同健康问题,实行集中教育,如集中上课、视听教育。③针对病人某些健康知识的缺乏特殊的心理需求进行分类指导教育。如有自杀行为的病人及时帮助其识别和排除认知性错误,化消极因素为积极因素,消除不良行为。④根据精神病…     

普外科病房实施整体护理的体会

整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,整体护理的目标是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理。作者总结了近10年开展整体护理工作的经验,认识到整体护理有利于病情的观察、术前病人的心理调节,全面提高护理质量。     

整体护理在非模式病房的实施体会

整体护理在我院模式病房实施以来，病人满意度明显增加，病人为对模式病房的护士评价很高，知心的话愿意给护士讲，护士对病人解释更耐心，工作主动性更强，对病人的服务更周到细致，因而到模式病房住院的病人明显增多，如何让模式病房的护理方式在普通病房实施，让普通病房的病人也能享受高质量的护理服务。根据我院的实际情况，大胆创新改革，普通病房也实施了整体护理，三年来，取得了满意的效果。现将体会介绍如下。     

健康教育在病房整体护理中的实施

健康教育是护士针对住院病人生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种教育。通过提高自我护理保健能力 ,预防疾病 ,达到恢复健康的目的。通过 3年多的工作实践 ,深刻体会到健康教育是搞好整体护理的前提。1　健康教育在整体护理中的作用健康教育是通过向患者宣传卫生科学知识 ,帮助患者改变个人不良行为和生活习惯 ,使其了解疾病的发生、发展 ,预防及治疗护理 ,使患者处于最佳心理状态 ,配合治疗 ,提高自我护理能力 ,达到早日康复的目的。护士在饮食、用药、生活、卫生等方面反复给予指导 ,通过对患者的指导和帮助 ,激励护士增强工作…     

骨科病房整体护理实施管理体会

通过在骨科病房实施整体护理实践,从管理角度探讨整体护理的过程中出现的问题及解决方法.虽然整体护理还有许多不完善的地方,但只要因时因地因人制宜,在基层医院还是可行的.骨科病房实施整体护理适应护理发展需求,体现以人为本的服务理念,能有效提高专科护理人员的整体素质及业务水平,改善医、护、患之间关系,提高患者康复质量.     

整体护理在ICU病房中的实施及体会

为加强医院临床护理工作,贯彻落实2010年全国护理大会精神,落实卫生部在全国卫生系统开展的以＂夯实基础护理,提供满意服务＂为主题的＂优质护理服务示范工程＂活动,（简称＂136＂工程）落实基础护理,加之现代护理学的发展和新的医学模式的转变,＂生物-心理-社会＂医学模式已逐步取代了传统式以＂疾病为中心＂的功能制护理。随着科学技术、经济、文化和社会的不断发展,人民生活水平、卫生水平和科学文化水平的不断提高,人口结构、疾病构成、医学模式、健康概念、卫生需求等发生了历史性变化。过去对人类健康威胁极大的传染病得到了很好的控制。而与人们生活习惯和生活方式相关的疾病成为威胁人类健康的主要问题,为切实加强基础护理,改善护理服务,提高护理质量,保障医疗安全,努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务,现将我院自2007年创建ICU病房以来,在科室实施整体护理,取得良好绩效的工作方法及护理体会介绍如下。     

健康教育在骨科整体护理病房的实施

健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会适应能力而进行的一种教育。骨折患者的健康教育是骨科整体护理工作的一项重要内容，通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动病人积极参与护理活动，提高自我护理能力，对骨折治疗和预防并发症，起到了积极的促进作用，同时强化了患者在康复治疗过程中的主动参与意识。我科在实施整体护理工作中重视对病人的教育工作，将病人的教育内容贯穿于整个护理活动之中，现将我们的实施情况介绍如下。